Skrive sammenhengende med personlig og funksjonell håndskrift, og bruke tastatur på en hensiktsmessig måte

Transkript

1 HALVÅRSPLAN VÅREN 2016 TRINN: 6 FAG: Norsk Bruker en time i uka til grammatikken UKE TEMA / EMNE LÆREMIDLER KOMPETANSEMÅL VURDERING ANSVAR 1 Argumenter og påstander Ord for alt A, s Kaleido s.75 Skrive fortellende, Lærer, medlærere og assistenter 2 Argumenterende tekst, med vekt på ekspert-, følelses- og flertallsargumenter Kaleido s Nettressurser (skriverammer fra lesesenteret) skrive fortellende, Skrevet en argumenterende tekst i forfatterboka som får kommentarer. 3 Argumenterende tekst, med vekt på ekspert-, følelses- og flertallsargumenter Kaleido s.82- Nettressurser (bla. skriverammer fra lesesenteret) Classroom Skrive tekster med klart uttrykt tema og skape sammenheng mellom setninger og avsnitt skrive fortellende, Skrevet et leserinnlegg i classroom som blir vurdert

2 4 Tema-arbeid: Skolens visjon: Sammen skaper vi fremtiden. Sammensatt tekst/science fiction 5 Sammensatte tekster - Vekt på håndskrift og ulike skrifttyper på data - Layout bilde, skrift og lyd Ord for alt B s Skrive tekster med klart uttrykt tema og skape sammenheng mellom setninger og avsnitt skrive fortellende, Bruke digitale kilder og verktøy til å lage sammensatte tekster med hyperkoplinger og varierte estetiske virkemidler

3 6 Avis -ytringsfrihet -avisens oppgaver - tekst og bilde Ord for alt B s Forstå og tolke opplysninger fra flere uttrykksformer i en sammensatt tekst Bruke digitale kilder og verktøy til å lage sammensatte tekster med hyperkoplinger og varierte estetiske virkemidler Ukestest 7 Avis -leserbrev (bare litt siden vi jobbet masse med dette i uke 1-3) -Intervju Avis -intervju Avis -artikkel/reportasje Ord for alt B s Ord for alt B s Nettressurser Kaleido Zeppelin Lytte til og videreutvikle innspill fra andre og skille mellom meninger og fakta Uttrykke og grunngi egne standpunkter og vise respekt for andres Uttrykke seg med et variert ordforråd tilpasset kommunikasjonssituasjonen Skrive fortellende, Bruke digitale kilder og verktøy til å lage sammensatte tekster med hyperkoplinger og varierte estetiske virkemidler 8 Vinterferie

4 9 Leseprosjekt (skrevet brev til bib. 14 dager før vinterferien, fått bøker i klassen) Vekt på å skrive sammendrag. Biblioteket, egen skrivebok, kopier Presentere egne tolkinger av personer, handling og tema i et variert utvalg av barne- og ungdomslitteratur på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samisk Ugleboka (egen skrivebok til prosjektet) blir sjekket hver dag. 10 Leseprosjekt Vekt på person- og miljøskrildring Biblioteket, egen skrivebok, kopier, skriverammer fra lesesenterer (på nett) Presentere egne tolkinger av personer, handling og tema i et variert utvalg av barne- og ungdomslitteratur på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samisk Ugleboka (egen skrivebok til prosjektet) blir sjekket hver dag. 11 Leseprosjekt Vekt på spenningsskildringer og spenningstopper Biblioteket, egen skrivebok, kopier, skriverammer fra lesesenterer (på nett) Ugleboka (egen skrivebok til prosjektet) blir sjekket hver dag.

5 Studenter uke 11,12 og mandag og tirsdag i uke Språk forandrer seg DKS fredag , Kunstmuseet i byen (hele dagen) DKS tirs kl Uke 16: Svømming fre Uke 17: Svømming fre Påskeferie Ord for alt, Språkbok B s Kunne vite hva lånord er Nynorsk Kva heiter det på nynorsk? Uke 18: Fri tirs Ord for alt, Språkbok B s Kunne forstå bakgrunnen for kvifor vi har nynorsk. Kunne nokre kjenneteikn ved nynorsk skrivemåte. Uke 19: Finale Stjerner i sikte ons Fri tor- fre Eksperimentere med skriving av enkle tekster på sidemål

6 Sammenligne språk og språkbruk i tekster på bokmål og nynorsk Språk i Norden Uke 20: Fri tor- fre Uke 21: Fri man Ord for alt, Språkbok B s Bli kjent med språk i Norden Lese enkle tekster på svensk og dansk og gjengi og kommentere innholdet Fantastisk og realistisk litteratur + Grammatikkuker (2 timer grammatikk + lekser) Ord for alt B, s Bruke kopier, gule sider, leker og andre aktiviteter for å repetere og øve inn grammatikken Skrive fortellende, Mestre sentrale regler i formverk og ortografi og skrive tekster med variert setningsbygning og funksjonell tegnsetting

7 Gule sider med rettskriving/gramtikk har vi flettet inn i løpet av året. Vi følger boka på gule sider. Obligatorisk kartlegging 6.trinn: Læringsstøttende prøve i lesing.