TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Transkript

1 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i norsk for 7. trinn 2017/18 Følgende mål dekkes gjennom tverrfaglige opplegg; - Lytte til og videreutvikle innspill fra andre og skille mellom meninger og fakta - Uttrykke og grunngi egne standpunkter og vise respekt for andres - Bruke sang, musikk og bilder i fremføringer og presentasjoner - Uttrykke seg med et variert ordforråd tilpasset kommunikasjonssituasjonen - Presentere fagstoff tilpasset formål og mottaker, med eller uten digitale verktøy - Vurdere andres muntlige framføringer ut fra faglige kriterier - Kunne kjenne til opphavsrettslige regler for bruk av kilder - Bruke forskjellige former for digitale og papirbaserte ordbøker - Bruke digitale kilder og verktøy til å lage sammensatte tekster med hyperkoblinger og varierte estetiske virkemidler - Velge ut og vurdere informasjon fra bibliotek og digitale informasjonskanaler - Skrive sammenhengende med personlig og funksjonell håndskrift og bruke tastatur på en hensiktsmessig måte. TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

2 34-43 Bjørnsund Referere, oppsummere og reflektere over hovedmomenter i en tekst. Forstå og tolke opplysninger fra flere uttrykksformer i en sammensatt tekst. Lese ulike tekster i forbindelse med turen til Bjørnsund. Lage VENN-diagram over likheter og ulikheter i forbindelse med kompetansemål i samfunnsfag. Vurdering av VENNdiagram. Vurdere heftet. (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Ulike nettsteder og bøker om Rendalssamfunnet og samfunnet på Bjørnsund slik det var tidligere. Ekskursjon til Bjørnsund Nynorsk Svensk Dansk Lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i ulike sjangre på bokmål og nynorsk, og reflektere over innhold og form i teksten. Sammenligne språk og språkbruk i tekster på bokmål og nynorsk. Etterarbeid Bjørnsund; lage digital presentasjon i form av et hefte. Lese tekster skrevet på både nynorsk og bokmål. Vurdering av muntlig innsats og fagtekst i samfunnsfag. Hjemmesida til Bjørnsund. Skolebiblioteket Nettressurser Zeppelin språkbok 6 Sammenligne talemål i eget miljø med andre talemålsvarianter og med de skriftlige målformene bokmål og nynorsk. Lage skjematisk oversikt over forskjeller og likheter. Sammenligne ulike dialekter opp mot rendalsdialekta, og videre opp mot nynorsk

3 Gi eksempler på noen likheter og forskjeller mellom muntlig og skriftlig språk. Eksperimentere med skriving av enkle tekster på sidemål. og bokmål. Skrive en samfunnsfaglig tekst på bokmål. Lese enkle tekster på svensk og dansk og gjengi og kommentere innholdet Skrive tekster med klart uttrykt tema og skape sammenheng mellom setninger og avsnitt. Grammatikk 1-12 Skrive fortellende, beskrivende, reflekterende og argumenterende tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse egne tekster til formål og mottaker. Kunne alle ordklasser. Skriftlige og muntlige øvelser. Muntlig deltagelse og skriftlige tester.

4 NB! I løpet av uke 6-12 jobbes det i tillegg med målet «gi eksempler på og reflektere over hvordan språk kan uttrykke og skape holdninger til enkeltindivider og grupper av mennesker» tverrfaglig med samfunnsfag. Kunne alle personlige pronomen, eiendomspronomen og relativ pronomen. Bestemme substantiv, tidsbøye verb, gradbøye adjektiv, adverbial. Utføre grunnleggende setningsanalyse og vise hvordan tekster er bygd opp ved hjelp av begreper fra grammatikk og tekstkunnskap. Mestre sentrale regler i formverk og ortografi og skrive tekster med variert setningsbygning og funksjonell tegnsetting Forfattere Presentere egne tolkninger av personer, handling og tema i et variert utvalg av barneog ungdomslitteratur på bokmål og nynorsk Diskutere arbeidsmetode og vurdering med elevene. Mulig individuelle metoder. Vurdering ut fra hva elevene kommer opp med.

5 og i oversettelse fra samisk. Vurdere tekster med utgangspunkt i egne opplevelser og med forståelse for språk og innhold. Være kjent med litteratur av bl.a. Klaus Hagerup, Bjørn Ingvaldsen, Erlend Loe, Erna Ousland og Arne Svingen. Ha noe kjennskap til Henrik Ibsen, Bjørnstjerne Bjørnson og Jonas Lie. Være kjent med dikt av bl.a. Per Olav Kaldestad, Arild Nyquist, Jan Erik Vold, Einar Økland og Halldis Moren Vesaas. Valgfri roman til egenlesning.

6 Fagertun 1.september 2017, Lisbet Høsøien Granrud