Årsplan Norsk Årstrinn: 4. årstrinn

Transkript

1 Årsplan Norsk Årstrinn: 4. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: Lærere: Ingebjørg B. Hillestad, Karin Macé og Trine Terese Volent Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Muntlig kommunikasjon - lytte etter, gjenfortelle, forklare og reflektere over innholdet i muntlige - forstå noe svensk og dansk tale Alle temaer Lesing Bokanmeldelse Tegneserier Skuespill Eventyr fra mange land Dikt Safari 4A Safari 4B Skjønnlitterære bøker Svensk og dansk barnefilm Lese ulike bøker og, høytlesing og stillelesing Låne bøker på biblioteket Lese fra leseboka Lage tankekart Svare muntlig på spørsmål ut fra en tekst. Se film og samtale om filmen Se teaterforestilling og samtale om forestillingen i etterkant Muntlig tilbakemelding fra lærer, kameratvurdering

2 - bruke et egnet ordforråd til å samtale om faglige emner, fortelle om egne erfaringer og uttrykke egne meninger - variere stemmebruk og intonasjon i framføring av Samtaler Stillelesing Filmfremvisning Teaterbesøk Safari 4A Safari 4B Skjønnlitterære bøker Fortelle om en bok for klassen Gjenfortelle historier fra lesebok og andre Lese høyt for klassen med vekt på stemmebruk og framføring - samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjon Høytlesing Egenproduserte Dramatisering Safari 4A Safari 4B Skjønnlitterære bøker Høytlesingsbøker felles for klassen Lese høyt for klassen fra egne Dramatisere eventyr og skuespill Kameratvurdering, elevene gir hverandre konstruktiv tilbakemelding - følge opp innspill fra andre i faglige samtaler og stille oppklarende og utdypende spørsmål Samtale Egne opplevelser Relevante Lage egne spørsmål til ulike. lærer og Skriftlig kommunikasjon - lese av ulike typer på bokmål og nynorsk med sammenheng og forståelse Ulike lesetiler: Samlesing, veksellesing, repetert lesing, skjønnlesing stillelesing Safari 4 A og B Lesehefte til lesebok A og B Fagbøker om tema klassen arbeider med Lese høyt i kor, veksellesing, noen elever leser tekst sammen Skjønnlesing, trene på å lese høyt med god leseflyt Løse oppgaver knyttet til Safari A og B i leseheftet Svare skriftlig på spørsmål ut fra en tekst annet gjennom bruk av Two

3 - skrive med sammenhengende og funksjonell håndskrift og bruke tastatur i egen skriving Skriftforming Skrivebok med stavskriftlinjer Øve på å skrive stavskrift Snakke sammen om bruk av håndskrift i ulike sammenhenger lærer - bruke ulike typer notater og eksempel som grunnlag for egen skriving - skrive enkle fortellende, beskrivende og argumenterende Ulike sjangre: skjønnlitteratur, sakprosa dikt brev Agora 4, språkbok og øvebok Skrive dikt Skrive og lese fakta og faktasetninger Skrive bokrapport Skrive fortellinger Skrive brev - strukturere med overskrift, innledning, hoveddel og avslutning Egne, fortellinger og sakprosa Agora 4, språkbok og øvebok Skrive fortellinger og sakpreget tekst Skriftlig og muntlig tilbakemelding fra lærer, Egenvurdering - variere ordvalg og setningsbygning i egen skriving Egne, fortellinger og sakprosa Skrive fortellinger og sakpreget tekst Arbeide med ordforråd knyttet til tema Norske øveord og setninger hver uke - gjenkjenne og bruke språklige virkemidler som gjentakelse, kontrast og enkle språklige bilder Egne Tolke bilder, assosiere til ord og fremkalle bilder og sanseopplevelser Beskrive personer og situasjoner

4 - lese, reflektere over og samtale om egne og andres - søke etter informasjon, skape, lagre og gjenfinne ved hjelp av digitale verktøy - bruke bibliotek og internett til å finne stoff til egen skriving - finne informasjon ved å kombinere ord og illustrasjon i på skjerm og papir Egne og andres PC/tekstbehandling Skolebiblioteket Fremføre for hverandre muntlig fremføring Skriveprogram Leseforståelse 4 Skolebiblioteket Samle fortellinger skrevet på PC i en mappe, til klassebiblioteket Skrive og hente stoff ut fra egne interesser og erfaringer - lage som kombinerer ord, lyd og bilde, med og uten digitale verktøy Lese ulike Safari Annen relevant litteratur Skrive egne Lage egen bildebok Tegne egne tegneserier med snakkebobler Muntlig tilbakemelding Språk, litteratur og kultur - samtale om innhold og form i sammensatte Eventyr Sagn Fabler Tegneserier Skrive fortelling ut fra et bilde Lage illustrasjoner til et eventyr Lage bøker i papirversjon og digitalt Dramatisere eventyr og fabler

5 - forklare hvordan man gjennom språkbruk kan krenke andre Illustrasjoner Språkbilder Reklame Nettsider Se på og samtale om illustrasjoner til tekst, reklame, nettsider. - samtale om sanger, regler, dikt, fortellinger og eventyr fra fortid og nåtid på bokmål, nynorsk og i oversettelse fra samisk og andre språk - gi uttrykk for egne tanker om språk, personer og handling i fra ulike tider og kulturer Sanger regler dikt eventyr Fortellinger Barnelitteratur Eventyrbøker Lese eventyr fra land elevene i klassen har tilknytning til og samtale om disse - gi uttrykk for egne tanker og opplevelser om barnelitteratur, teater, film, dataspill og TVprogram Fortellinger Film Et variert utvalg barnelitteratur Samtale og skrive om egne tanker og opplevelser av forskjellig barnelitteratur, film, teater, dataspill og TV-program Presentere en bok, film eller teaterstykke for klassen. muntlig fremføring - beskrive eget talemål og sammenligne med andres Barnelitteratur Fortellinger Film på svensk og dansk Lydbøker Film Lydbøker Lese skrevet på dialekt Studere talemålsvarianter med utgangspunkt i pronomenet jeg og spørreordene hvem, hva, hvor og hvilken Lese på svensk og dansk Sammenligne norsk, dansk og svensk Lære noen vanlige dansk og svenske ord Se danske og svenske barnefilmer

6 - beskrive ordklasser og deres funksjon Språklære Kjenne igjen språkklassene substantiv, verb, adjektiv Kunne bøye verb og gradbøye adjektiv Bruke tankekart for å arbeide med adjektiv Arbeide med synonymer og antonymer Diktat hver uke Skriftlige oppgaver Tekstskaping Kartleggingsprøver - variere setningskonstruksjon Tegnsetting Rettskriving Setninger Arbeide med rettskriving Arbeide med mottakerbevissthet Kle av og på setninger Diktater hver uke