ÅRSPLAN NORSK 4. TRINN

Transkript

1 ÅRSPLAN NORSK 4. TRINN UKE TEMA LÆRINGSMÅL KOMPETANSEMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 SB: Å lese høyt - Å lese høyt for andre Å skrive replikker/ Mer om replikker dialog, ordrett, replikk, replikkstrek. - Å skrive dialoger. - Å skrive replikker på flere måter. - Å lære å bruke kolon. - skrive med funksjonell håndskrift. - variere setningskonstruksjon Zeppelin språkbok s. 6 8 Zeppelin lesebok s. 6 7 Arb.bok til språkbok s. 3 Zeppelin språkbok s.9 14 Arb.bok til språkbok s. 4-5 Leselekser ZLB: s oppgaver -høring av leselekser - lekser 38 Å dramatisere -Å lære hva disse ordene Dramatisere og parantes -Å dramatisere tekster 39 Sammensatte ord - Å lære hva ordene bindebokstav og sammensatte ord betyr. - Å lage sammensatte ord. 40 Å forklare -Å lære å fortelle, forklare, gi og ta imot beskjeder. - Å forklare for andre. - Å skrive forklaringer. -Variere stemmebruk og intonasjon i framføring av tekster - samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjon - fortelle, forklare, gi og ta imot beskjeder - forklare hvordan man gjennom språk kan krenke andre Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s 6 7. Leselekse ZLB: s Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s.8-9 Leselekse ZLB: s Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s Leselekse ZLB: s skrive fortelling med tema - kombinere forlagsarbeid hver uke med drypp fra Zeppelin språkbok kapittel 30 (Å begynne en fortelling), 31(Å avslutte en fortelling) og 32 (Å variere språket i tekster) i

2 41 HØSTFERIE 42 Tankekart (Kombinere med RLE og SAM/NAM) Å begynne en fortelling. Å avslutte en fortelling Å variere språket i tekster. - Å lage tankekart. Å begynne fortellinger på ulike måter. - Å avslutte fortelling på ulike måter. - Å lære hvordan man kan variere språket i tekster skrive med funksjonell håndskrift. - variere setningskonstruksjon - skrive fortellinger, dikt, brev og sakpreget tekst. - ordne tekster med overskrift, innledning, midtdel og avslutning. Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s. 12 Leselekser ZLB: s Leseforståelse 4. Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s : Leselekser ZLB: s , , Z arb bok til lesebok?. Zeppelin språkbok s Leselekser:? Kombinere med RLE og SAM/NAM: Bruke tankekart her også. klasseundervisning -- lage tankekart, -skrive nøkkelord, -gi hverandre respons - Føre inn på datamaskin 46 Eventyr - Å lære om eventyr. - Å skrive eventyr. - eventyrregler - skrive med funksjonell håndskrift Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s Leselekser ZLB: s , Lang eller kort vokal Sprettord, ordpar, tyggegummiord. - Å lære om lang og kort vokal. -beskrive språk og.. Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s. 16. Arb,bok til lesebok etter Leselekser ZLB s, Klasseundervisning -stasjonsundervisning -egenlæring med -måltester -gjenspørring 47 De samlet eventyr - Å lære om Abjørnsen & Moe og brødrene Grimm. - samtale om et utvalg sanger, regler, dikt, fortellinger og eventyr fra fortid og nåtid på bokmål, nynorsk og i oversettelse fra samisk og andre kulturer. Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s Arb.bok til lesebok som leselekse: s Leselekser ZLB: s En eller to konsonanter -Å lære å bruke dobbel -beskrive språk og Zeppelin språkbok s

3 konsonant -Å lære hva disse ordene dobbel konsonant, regel, unntak. 48 Ord med kj- lyd -Å kjenne ord med kj-lyd -beskrive språk og 49 Å stille spørsmål til tekster - Å skrive les og finnspørsmål. - Å skrive tenk selvspørsmål. Arb.bok til språkbok s Leselekser ZLB: s Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s. 15 Leselekser ZLB: s og Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s Leselekser ZLB: s Å lese tabeller (Kombinere med matematikk-timer?) - Å lese tabeller. kolonne, rad, tabell, loddrett, vannrett. Zeppelin språkbok s Leselekser ZLB: s VØL- skjema (Kombinere med SAM/NAM-timer?) - Å lære å lage VØLskjema. - Å lære hva ordene emne og VØL- skjema betyr. Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s Leselekser ZLB: s Diftonger - Å lære om diftonger. JULEFERIE Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s. 24 Leselekser ZLB: s

4 2 Jeg vet-tekster (Kombinere med RLE og SAM/NAM-timer?) -Å lære hva disse ordene fakta, faktatekst, jeg vet-tekst - skrive jeg vet-tekster Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s. 25 s. 27 Leselekser ZLB: s Å skrive nøkkelord / Å bruke nøkkelord når vi forteller. - Å skrive nøkkelord. marg, nøkkelord, understreke. - Å bruke nøkkelord når jeg forteller. Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s Leselekser ZLB: s Å skrive dikt - Å skrive dikt. figur, figurdikt, biodikt, kontraster, skrøne - Gjenkjenne og bruke de språklige virkemidlene gjentakelse, kontrast og enkle språklige bilder - skrive fortellinger, dikt, brev og sakpreget tekst. - ordne tekster med overskrift, innledning og avslutning Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s. 13 r Leselekser ZLB: s hyllebok/lesehefte -skrive dikt med tema fra leseleksa - ordkjedetest 6 Tegneserie - Å lære om tegneserier. - Å lage tegneserier. - tegneserier følger bestemte regler - skrive med funksjonell håndskrift 7 VINTERFERIE 8 Intervju - Å skrive intervju. - skrive med funksjonell håndskrift 9 10 Ord med sj- lyd Når sj- lyden skrives skj, - sj og sk. - Å lære om sj- lyden. - Å lære ord der sj- lyden skrives -skj. Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s Leselekser ZLB: s , Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s. 36 Leselekser ZLB: s (OL)+( s ) Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s.37-39

5 11 Ord med kj- lyd. - Å lære ord der sj- lyden skrives -sj. - Å lære ord der sj- lyden skrives -sk. Leselekser ZLB: s Leseaksjon uke Lære om Marit Nicolaysen og hennes forfatterskap -øke leseferdighet og leseglede Lese Svein og rotta-bøker hjemme og på skolen. -fakta om forfatteren -enkel bokanmeldelse -avslutte med film -målprøve -gjenspørring 12 PÅSKEFERIE 13 Ord med j- lyd Når j- lyden skrives hj, -gj 14 og g Ordklassen substantiv Mer om substantiv - Å lære om j- lyden. - Å lære ord der j- lyden skrives -hj. - Å lære ord der j- lyden skrives -gj. - Å lære ord der j- lyden skrives -g. - Å lære om substantiv. egennavn, fellesnavn, ordklasse. - Å forklare hva et substantiv er. bestemt form, ubestemt form entall. Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s : Leselekser ZLB: s Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s Leselekser ZLB: s Ordklassen verb Mer om verb - Å lære om verb. - Forklare hva et verb er. infinitiv, nåtid og fortid. 18 Ordklassen adjektiv - Å lære om adjektiv. - Å lære ulike former av adjektivet. - Foklare hva et adjektiv er. Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s Leselekser ZLB: s Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s Leselekser ZLB: s

6 19 Ord med ng-lyd - Å lære ord der ng- lyden skrives - ng, -nk og -gn 20 Å fortelle med kroppen - Å lære om kroppsspråk. - fortelle, forklare, gi og ta imot beskjeder - samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjoner og praktisere regler for gruppesamtaler 21 Sammensatt tekst: Film - Å lære å lage film. - Å lære hva ordene nærbilde, avstandsbilde og panorere betyr Les tekster på dialekt - Å lære hva vi mener med disse ordene: bokmål, nynorsk og dialekt. 24 Les dansk og svensk! - Lære om svensk og dansk - Lese og lytte til svenske og danske tekster - lage fortellinger ved å kombinere ord, lyd og bilde - beskrive likhet og forskjeller mellom et utvalg talemålsvarianter i Norge -forstå noe svensk og dans tale Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s 59. Leselekser ZLB s Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s.60 Leselekser ZLB: s , Zeppelin språkbok s : s Leselekser ZLB: s Zeppelin språkbok s Zeppelin lesebok s , 29, 36, 67-68, 119, 130, 142, 172 og 176. : Leselekser ZLB: s Zeppelin språkbok s Arb.bok til språkbok s Kopiark synge sanger på dialekt oppgaver - Synge svenske og danske sanger 25 SISTE SKOLEDAG FREDAG 24.JUNI 2016