Årsplan i norsk - 4. klasse

Transkript

1 Årsplan i norsk - 4. klasse Antall timer pr : 6 timer Lærere: Evelyn Haugen, Marte Fjelldalen og Helene Venheim Foss Læreverk: Agora Elle Melle Salaby.no Lær deg å lære (elevene velger: Enten Løkkeskrift eller stavskrift) Grunnleggende ferdigheter Kunne uttrykke seg muntlig: Rim, rytme, språklyder, ord og setninger, følelser og meninger, fortelle, samtale, lytte og gi respons. Kunne uttrykke seg skriftlig: leseforståelse, skrive med håndskrift og på tastatur, skrive fortellinger og tekster av forskjellig lengde og sjanger. Kunne lese: ulike lesestrategier. Kunne regne: telle stavelser, lyder, ord. Kunne br digitale verktøy: Br data til skrivetrening, tekstskaping, oppgaveløsing, innhente informasjon.

2 34-35 Skolestart/fortelling Vennskap / uvennskap Olweus Medier og kommunikasjon - Samtale Elevene skal kunne lytte etter, Agora s.48-51, - Sang gjenfortelle, forklare og reflektere øveb.s Dikt over innholdet i muntlige tekster Elle Melle s. - Data Tankekart Elevene skal samhandle med andre LDÅL s gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjon eskrift s. 2-5 håndskrift - Tankekart Elevene skal lytte etter, Elle Melle s Saktekst gjenfortelle, forklare og reflektere Kildekritikk over innholdet i muntlige tekster LDÅL s Elevene skal lese tekster av ulike typer på bokmål og nynorsk med sammenheng og forståelse Årsplan i norsk for 4. klasse Side 2

3 38-39 «I Havdypet» Dyr Ord som ender på et Kontraster Rimord håndskrift eskrift s Skrive fagtekst om fisk Elevene skal skrive enkle Agora s Samtale fortellende, beskrivende og 11, øveb. s Høytlesing argumenterende tekster 9 - Øve på leseteknikk Elle Melle s. 6- Elevene skal lage tekster som 13 kombinerer ord, lyd og bilde, med og uten digitale verktøy LDÅL s håndskrift eskrift s Høstferie «Vi lager fortellinger» - Fortelle og samtale om Elevene skal lytte etter, Agora s. 12- Grøss fortellinger gjenfortelle, forklare og reflektere 17, Hvem, hva, hvor, når? - Lese fortelling Elle Melle s.30- Årsplan i norsk for 4. klasse Side 3

4 Utkast Oppbygging av fortelling - Skrive fortelling over innholdet i muntlige tekster 42 - Variert stemmebruk LDÅL s Elevene skal kunne variere stemmebruk og intonasjon i framføring av tekster Elevene skal strukturere tekster med overskrift, innledning, hoveddel og avslutning eskrift s håndskrift Leser med fokus på - Leser, mye litteratur Elevene skal lese tekster av ulike Bøker av ulike Astrid Lindgren - Høytlesing typer på bokmål og nynorsk med forfattere. - Internett sammenheng og forståelse. Agora s Bøker - Sammeligne eget talemål med andre talemål - Nynorsk - Vi reiser til Skien bibliotek Elevene skal beskrive eget talemål og sammenligne med andres. LDÅL s «Forlaget Agora» Årsplan i norsk for 4. klasse Side 4

5 Elevene skal samtale om innhold og form i sammensatte tekster. Elevene skal kunne gi uttrykk for egne tanker og opplevelser om barnelitteratur, teater, film, dataspill og TV-program. Stavskrift/ løkkeskrift s håndskrift Vi lager bildebøker - Vi lager bildebøker både for Elevene skal finne informasjon ved Farger hånd og på data, og skriver å kombinere ord og illustrasjon i Agora s. 22- Ferdig tekst eller ny tekst tekst/fortelling til bildene. tekster på skjerm og papir Preposisjoner; av, med, Elle Melle s. mellom, gjennom, innenfor, Elevene skal skrive med utenfor, omkring, på. - Vært-hvert håndskrift og br tastatur i egen - Vær-hver skriving. Årsplan i norsk for 4. klasse Side 5

6 47-49 Ordklasser Vi skriver spennende Verb, substantiv, adjektiv - Godt-gått Elevene skal gi uttrykk for egne tanker og opplevelser om barnelitteratur, teater, film, dataspill og TV-program. Stavskrift/ Løkkeskrift s Analysere setninger Elevene skal skrive med Agora s Jobbe med oppgaver 39 - Lese håndskrift og br tastatur i egen Elle Melle s. - Synonymer skriving Antonymer - Spøkelseshistorier Elevene skal kunne variere ordvalg - Beskrive og setningsbygning i egen skriving. Elevene skal beskrive ordklasser og Årsplan i norsk for 4. klasse Side 6

7 deres funksjon Elevene skal forklare hvordan man gjennom språkbruk kan krenke andre håndskrift Stavskrift/ løkkeskrift s LDÅL s Vi skriver til bilder - Vi leser bøker om jul - Kjente/ukjente malerier/bilder, lage tekster til disse. Fortellinger, dikt.. - Preposisjoner. - Mal, br bilde som mønster og herme. - Tankekart Elevene skal br et egnet ordforråd til å samtale om faglige emner, fortelle om egne erfaringer og uttrykke egne meninger Elevene skal samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, Agora s Elle Melle s Årsplan i norsk for 4. klasse Side 7

8 - Gruppearbeid - Lese - Dramatisere - Film - Ord med motsatt betydning, u På biblioteket - Sammensatte ord - Tittel, undertittel, kapittel, illustratør, forfatter. - Lese - Hvordan liker vi å ha det når vi leser? Samtale og utprøving. - Besøke skolebiblioteket - Lage baksidetekst til en bok samtale og diskusjon Elevene skal forklare hvordan man gjennom språkbruk kan krenke andre Elevene skal følge opp innspill fra andre i faglige samtaler og stille oppklarende og utdypende spørsmål Elevene skal br bibliotek og Internett til å finne stoff til egen skriving eskrift s LDÅL s Elle Melle s Årsplan i norsk for 4. klasse Side 8

9 4 Iver Skriver brr håndskrift - Roald Dahl eskrift s Avskrift Elevene skal skrive med Agora s Samtale Elle Melle s. - Tegning håndskrift og br tastatur i egen skriving eskrift s Menneskekroppen - Samtale Elevene skal lage tekster som Agora s I Tyrkia - Lengdemål kombinerer ord, lyd og bilde, med Elle Melle s. - Kroppsdeler og organer og uten digitale verktøy Røngtenbilder - Ordtak om kroppen - Kroppsspråk - Dramatisering Årsplan i norsk for 4. klasse Side 9

10 - Beskrive - Ord fra engelsk - Tyrkisk mat 8 Vinterferie 9-11 Substantiv Dikt - Lete i tekst - Skrive - Lese - Leke, bytte navn på ting - Lese dikt - Samtale om dikt - Skrive dikt Elevene skal variere ordvalg og setningsbygning i egen skriving Elevene skal beskrive ordklasser og deres funksjon eskrift s Agora s Elle Melle s eskrift s Påskeferie P Kle på ord og setninger - Tankekart - Sammensatte ord - Samtale Elevene skal br ulike typer notater og eksempeltekster som 17 Agora s Elle Melle s Årsplan i norsk for 4. klasse Side 10

11 14-15 På scenen Lage fortellinger 2 - Lese grunnlag for egen skriving - Skrive LDÅL s Fra stikkord til setninger - Kle på og kle av setninger eskrift s Teaterord Elevene skal gjenkjenne og br Agora s Samtale språklige virkemidler som Elle Melle - Dramatisere gjentakelse, kontrast og enkle s Lage bildekikkert, fortelle språklige bilder hva vi ser i den - Lage fortelling - Gjenfortelling Elevene skal lese, reflektere over og - En fortelling av lapper samtale om egne og andres tekster eskrift s. 22- Årsplan i norsk for 4. klasse Side 11

12 17-18 Verb Vi snakker sammen Eventyr, sagn og fabler Iver Skriver På tur 25 - Kongen befaler; rulle, ligge, Elevene skal variere ordvalg og Agora s.102- klemme setningsbygning i egen skriving Skrive verb Elle Melle s. - Samtale Elevene skal beskrive ordklasser og - Prate i munnen på hverandre - Volum deres funksjon - Regler for samtale Elevene skal forklare hvordan man - Lytte gjennom språkbruk kan krenke Stavskrift/ andre løkkeskrift s Lese Elevene skal forstå noe svensk og Agora s Høytlesning dansk tale 25 - Gjenfortelle Elle Melle s Skrive fortellinger, sagn Les og lek eventyr Elevene skal lese tekster av ulike - Natursagn typer på bokmål og nynorsk med Årsplan i norsk for 4. klasse Side 12

13 - Esops fabler sammenheng og forståelse - Ny vi på gamle eventyr - Sammenligne ord på dansk, Elevene skal gjenkjenne og br norsk, svensk. språklige virkemidler som gjentakelse, kontrast og enkle språklige bilder Elevene skal samtale om sanger, regler, dikt, fortellinger og eventyr fra fortid og nåtid på bokmål, nynorsk og i oversettelse fra samisk og andre språk Elevene skal gi uttrykk for egne tanker om språk, personer og handling i tekster fra ulike tider og kulturer Årsplan i norsk for 4. klasse Side 13

14 eskrift s Adjektiv - Adjektivfortelling Elevene skal skrive enkle Elle Melle s. Saktekster - naturfag - Lek; beskrive ting vi har bak fortellende, beskrivende og ryggen argumenterende tekster - Beskrive bilder, objekter etc. Agora s Tulletekst Elevene skal lese, reflektere over og Synonymer, antonymer samtale om egne og andres tekster - Rapporter - Forsøk i naturfag - Tankekart - Lese Elevene skal beskrive ordklasser og deres funksjon - Skrive - Tegne Ord for glede og sorg - Antonymer Elevene skal skrive enkle Agora s Musikk og kunst - Synonymer fortellende, beskrivende og Følelser argumenterende tekster Elle Melle s. - Beskrive og forklare følelser Zippys venner Elevene skal lese, reflektere over og Årsplan i norsk for 4. klasse Side 14

15 - Dikt - Bilder - Dramatisering samtale om egne og andres tekster Aktuell forfatter: Astrid Lindgren Aktuelle eventyr: En døv og en blind mann (samisk eventyr, Norge rundt med eventyr /Finnmark) Nattergalen Den stygge andungen (H.C. Andersen) Den stygge andungen Prinsessen som ingen kunne målbinde Førnesbrunen Aktuelle sanger: Mellom bakkar og berg (1. vers) Eg heiter Anne Knutsdotter (1. vers) «Romjulsdrøm» «Lillebrors vise» Geografivise Jorden snurrer rundt og rundt Jeg vil bygge meg en gård Morgendagens søsken Eventyrvisa + sanger fra kristendomsfaget Aktuelle ordtak: Ingen røyk uten ild. Årsplan i norsk for 4. klasse Side 15

16 Det er ikke gull alt som glimrer. En må smi, mens jernet er varmt. Den som intet våger, intet vinner. Ordspråk fra Bibelen: Bevar ditt hjerte fremfor alt du bevarer, for livet utgår fra det! Ordspr.4.23 Læringsstrategier Venndiagram (ordkart, fortellerfisken, Les og si noe) Årsplan i norsk for 4. klasse Side 16