Oppfølging ved nevrogen tarmforstyrrelse hos barn med ryggmargsbrokk myelomeningocele

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Oppfølging ved nevrogen tarmforstyrrelse hos barn med ryggmargsbrokk myelomeningocele"

Transkript

1 Oppfølging ved nevrgen tarmfrstyrrelse hs barn med ryggmargsbrkk myelmeningcele Innledning s. 1 Ryggmargsbrkk mmc, spina bifida s. 2 Nevrgen tarmfrstyrrelse Nrmal tarmfunksjn Nevrgen tarm Tarmprblemer påvirker selvstendighetsutviklingen s. 4 Utredning av tarmfunksjnen Tarmanamnese Aktuelle undersøkelser s. 5 Tiltak g behandling Generelle prinsipper Knservativ behandling Kirurgisk behandling s. 8 Oppfølging g tiltak i barne- g ungdmsårene Nyfødt Spedbarn Småbarnsalder Sklebarn Ungdm Referanser s. 15 Kartleggingsskjema Tarmanamnese, Tarmdagbk, Sjekkliste fr tiltak ved nevrgen tarm Innledning Heftet er en kunnskapsppsummering m nevrgen tarmfrstyrrelse hs barn med ryggmargsbrkk. Det beskriver knsekvenser, kartlegging, behandling g tiltak i ppveksten. Tre kartleggingsskjema til bruk i knsultasjner er vedlagt. Heftet er i hvedsak ment fr sykepleiere g leger i barnehabiliteringstjenesten, men kan være av interesse fr andre sm jbber med diagnsegruppen. Innhldet bygger på fagpersners kunnskap g erfaring, frskningsbaserte artikler g annet skriftlig materiale. I tillegg har barn g unge med ryggmargsbrkk g deres pårørende bidratt. Les gså Oppfølging av urinveiene hs barn med ryggmargsbrkk, TRS 2012, sm finnes på nettsidene: Karen Grimsrud, TRS mai 2012 Ryggmargsbrkk mmc, spina bifida Myelmeningcele er en medfødt utviklingsfrstyrrelse av anlegget fr sentralnervesystemet (hjerne g ryggmarg), sm kalles nevralrøret. Manglende lukning av nevralrøret i fsterlivets uke fører til at ryggmargshinner g nervevev buler ut gjennm åpninger i ryggvirvlene, der de ikke har dannet bakre bue (spina bifida, tdelt ryggtagg ). Myelmeningcele er fte kmbinert med andre skader i sentralnervesystemet (1): Hydrcephalus økt trykk i hjerneventriklene sm følge av manglende sirkulasjn eller avløp av cerebrspinalvæsken. Arnld Chiari-malfrmasjn deler av lillehjernen, 4. ventrikkel g hjernestammen ligger frskjøvet ned i ryggmargskanalen. Syringmyeli en væskeutvidelse i ryggmargens sentralkanal. Crpus callsum agnesi mangelfullt utviklet hjernebjelke, sm frbinder hjernehalvdelene. Tethered crd (tjret marg) ryggmargen er fastvkst i ryggmargskanalen. 1

2 Knsekvenser av selve brkket er lammelser av muskler g sensibilitetstap nedenfr brkknivået, frstyrrelser i blære- g tarmfunksjnen, nedsatt bldsirkulasjn g redusert seksuell funksjn. Knsekvenser ver brkknivået kan blant annet være svekket kraft i armer g hender, nedsatt finmtrikk g svelg- g ernæringsprblemer. I tillegg har mange kgnitive vansker. Det innebærer prblemer med de mentale prsessene sm gjør det mulig å ta inn, lagre, bearbeide g bruke infrmasjn til å reagere på mgivelsene. Det er stre, individuelle frskjeller i hvrdan g hvr mye den enkelte er påvirket (2). Nevrgen tarmfrstyrrelse Nrmal tarmfunksjn Tynntarmen frdøyer g absrberer næringsstffer. Tykktarmen prduserer slim, absrberer salter g vann, skiller ut kalium g bikarbnat, g innehlder bakterier sm lager K- g B-vitaminer. I tillegg danner den g lagrer avføring (fæces) sm transprteres g støtes ut (defekasjn). Nrmal tarmfysilgi er preget av str individuell variasjn. Tarmtømmingen starter i løpet av første levedøgn (mekniumavgang). Spedbarn har refleksstyrt avføring i gjennmsnitt 1,7-4 ganger i døgnet. Frekvensen synker gradvis, til ved 4 års alder 1,2 ganger/døgn. Fra 2-3 års alder blir tarmtømmingen viljesstyrt g det ppnås gradvis kntrll (kntinens) (3). Når rektum blir utspilt ppstår avføringstrang. Da kan barnet tømme seg eller knipe g utsette talettbesøket. Nevrgen tarm De fleste med ryggmargsbrkk har nevrgen tarmfrstyrrelse (dysfunksjn). Det innebærer svekkede reflekser, redusert følesans (sensibilitet) g svekket muskelkraft (1). Årsaken er at nervefrsyningen (refleksbuene) er skadet mellm ryggmargen g tykktarm (kln), endetarm (rektum), bekkenbunn g lukkemuskel (anus). Skaden medfører usystematiske, svakere tarmbevegelser (peristaltikk) g reduksjn av de kraftige tarmbevegelsene sm ppstår etter måltider (gastrklisk refleks). Veggen i tykktarmen kan være hyperelastisk g indre g ytre lukkemuskel (analsfinkter) svekket. Rektumprlaps frkmmer. Spasmetendens i bekkenbunnsmuskulaturen kan hindre åpning av endetarmen g defekasjn. På grunn av manglende sensibilitet kjenner barnet i liten grad avføringstrang eller at tarmen tømmer seg. Tarmpassasjetiden kan være frlenget med pp til 8-10 ganger (1). Til sammen fører dette til en kmbinasjn av frstppelse (bstipasjn) g avføringslekkasjer (inkntinens). Tykktarmens dysfunksjn samsvarer ikke alltid med nerveskadens størrelse (4). Nevrgen tarm kan ikke helbredes, men tarmprblemene skal kartlegges g behandles. Tilstanden må alltid ses i sammenheng med nevrgen blærefrstyrrelse. Frverret (blæreg) tarmfunksjn hs barn i vekst kan være det eneste symptmet på at en fasttjret ryggmarg (tethered crd) må behandles. Operasjn med løsning av ryggmargen kan bidra til å stanse en negativ utvikling eller bedre tarmfunksjnen (5). Les mer i Riktlinjer för medicinsk uppföljning vid MMC. Svensk neurpediatrisk förening, 2009: mmcele/mall.htm Obstipasjn Det er i følge Internatinal Children s Cntinence Sciety (ICCS) vanskelig å definere frstppelse på grunn av str nrmalvariasjn i tykktarmens lagreg tømmefunksjn. Nrth American Sciety fr Pediatric Gastrenterlgy, Hepatlgy and Nutritin definerer likevel slik (versatt av u.t.): 2

3 Frsinket eller vanskeliggjrt defekasjn ver mer enn t uker, g sm skaper betydelig bekymring (6). U.M. Stamnes Køpps definisjn: Retensjn av fæces sm følge av ufullstendig defekasjnsfrekvens g/eller defekasjnssmerter ved fæces. Krnisk bstipasjn i mer enn tre måneder. Ved nevrgen tarm vil avføringsmasser i tykktarmen hindrer kntraksjn av en i utgangspunktet hyptn tarmvegg. Resultatet er krnisk bstipasjn. Det innebærer hard g tørr avføring, sekundær siving av tyntflytende, illeluktende tarminnhld (bstipasjnsdiarre) g/eller episder med stre g ukntrllerte tømminger. Hs nen er rektumampullen fylt med avføringskuler sm enten må klemmes ut eller kmmer ukntrllert. Str bstipasjn kan feiltlkes sm kntinens. Kateteret kmmer ikke inn i urinblæren frdi avføring stenger fr avløpet i blærehalsen. Overstrukket tarmvegg (distensjnsskader/ diverikler) fører til ytterligere bstipasjn. Truende tarmslyng (subileus, ileus). Høyt trykk i hjernen ved shuntbehandlet hydrcephalus ( shuntsvikt ) kan ppstå frdi avløp av cerebrspinalvæsken blir hindret av fækaliemasser (høyt trykk) i bukhulen ( Ved epilepsi er økt anfallsaktivitet beskrevet. Inkntinens Manglende følesans g muskelkraft i lukkemuskelen fører til inkntinens. Barn med lave brkk g intakt gangfunksjn plages ekstra med lekkasjer under aktiv lek g krppsøving. Ofte er barnet selv ikke klar ver at det har lekket avføring. Nen får diaré sm følge av fr str dse avføringsmidler, mer sjelden på grunn av selve tarmfrstyrrelsen. Avføringslekkasjer belaster huden rundt anus g på setet, g kan føre til bleiedermatitt g sår med alvrlig hudinfeksjn (8;9). Mulige knsekvenser av verfylt tykktarm: Magesmerter g redusert allmenntilstand: hdepine, uvelhet, ute av humør.a. Ur g søvnfrstyrrelser hs sped- g småbarn. Redusert vektøkning hs spedbarn ( failure t thrive ) g dårlig matlyst hs eldre barn. Mer sjelden kvalme g brekninger. Økt prduksjn g avgang av tarmgass (lukt). Smerter ved avføring hs dem med ne sensibilitet analåpningen. Urinveisinfeksjner g urininkntinens øker sm følge av press på blæren g nevrlgiske sammenhenger (7). Lekkasjer fører til vnd lukt, sm er ssialt uakseptabelt i alle kulturer. Barn sm bruker bleier kan bli ertet når jevnaldrende har ppnådd kntinens. Enkelte pplever å bli utestengt fra lek. Nen beskriver avføringslekkasjer på sklen sm en katastrfe (10). Barnet må stadig skiftes på g stelles av ulike vksne. Det kan være til hinder fr aldersadekvat utvikling av bluferdighet. Manglende kntrll ver tarmgass g avføring gir dårligere livskvalitet hs persner med ryggmargsbrkk (8;11). Bekymring fr lekkasjer, lukt g å bli avslørt stjeler mye av barnets ppmerksmhet. Ssiale læringsarenaer (vernatte hs venner, klasseturer) g faglig utvikling påvirkes negativt. Det finnes eksempler på dem sm har strt sklefravær på grunn av kntinuerlige lekkasjer. Nen har utviklet symptmer sm angst, skam g tvangsatferd sm følge av prblemet. Inkntinens fr avføring vil hindre ungdm i å nærme seg andre fr intimitet g seksuell utprøving (11;12). 3

4 Nen barn g unge bryr seg tilsynelatende lite m lekkasjer. Årsaken kan være sammensatt: Barnet har distansert seg fra underkrppen, g dermed fra lukt g skam. Barnet er vant til å ignrere lukt g akseptere stadige stell g bleieskift. Barnet kan ha liten innsikt på grunn av kgnitive vansker. Det kan ha prblemer med å ppfatte g tlke nyansene i andre barn g vksnes reaksjner. Kirurgi sm bidrar til kntinens (se under behandling) fører ikke nødvendigvis til bedre livskvalitet hs disse barna (4). Urin- g avføringsinkntinens er en stressfaktr sm påvirker familiesamspillet g kan føre til mentale helseprblemer hs både barn g freldre (13). Prblemet beskrives av freldre sm en større belastning enn at barnet har redusert mtrisk funksjn (4;14). Det føles vndt fr de nærmeste hvis barnet får negativ ppmerksmhet på grunn av lukt, g tap av kntrllen kan ppleves sm mangelfull mestring av freldrerllen. Når barn g freldre får kunnskap m at regelmessig, grundig tarmtømming er første frutsetning fr å ppnå kntinens, øker mtivasjnen til å gjennmføre mfattende tømmeregimer (15). Tarmprblemer påvirker selvstendighetsutviklingen Knsekvensene av nevrgen tarm (g blære) påvirker samspillet mellm barn eller ungdm g deres freldre i betydelig grad (6;13). Bekymring når barnet lider av bstipasjn, tidkrevende tarmtømmingsprsedyrer (se senere) g frekvens av avføringslekkasjer spiller inn. Barnets mulighet til å ppnå selvstendighet når det gjelder talettbesøk g tarmtømming er hengig av mange frhld: Kgnitiv funksjn evne til å ta initiativ, planlegge g gjennmføre aktiviteter. Lammelsesgrad sittefunksjn, frflytningsevne, ryggens bevegelighet. Håndfunksjn g kraft i armene. Psyklgiske frhld g samspill i familien. Tilgang på msrgspersner g assistenter sm kan veilede g lære pp barnet. Praktisk tilrettelegging av mgivelsene. Kunnskap hs helsepersnell, samt medisinsk g pedaggisk ppfølging av barn g freldre. Behv fr intimt stell g msrg når jevnaldrende klarer seg selv, kan hemme barnet i å utvikle autnmi. Freldre kan fte ikke stle på at barnet har innsikt g tar ansvar. Stell, skift av inkntinensutstyr g tarmtømmingsprsedyrer blir kanskje ikke gjennmført sm avtalt (4). Barnet trenger fysisk tilrettelegging, pplæring g gd tid til å øve målrettet på de ppgavene det kan utføre selv. Mange vil frtsette å ha behv fr ne assistanse til deler av tiltakene sm følger med en nevrgen tarmfrstyrrelse. Mer infrmasjn på internett: Åldersrelaterat utveckling mt självstendighet i talettsituasjnen för barn med neurgen blås- ch tarmstörning. Råd & Tips. Fra det svenske prsjektet Att vara berende viktigt för den enskilde ch samhället, T prgram fr utvikling av større selvstendighet: Jeg får det til! Habiliteringssenteret, Sykehuset Vestfld HF (2011). Transitin m övergang från tnår till vuxenliv. Riksförbundet för rörelseshindrade barn ch ungdmmar (RBU), Sverige. Begge er basert på et kanadisk prgram fr utvikling av selvstendighet, Grwing Up Ready: _up/index.php 4

5 Utredning av tarmfunksjnen Tarmprblemer hs små barn kan verskygges av andre kmplikasjner (nevr- g urlgiske). Men en ubehandlet nevrgen tarm kan føre til helseplager, psykisk lidelse g sykdm (13;16). Tarmfunksjnen må derfr følges pp, sm andre medisinske knsekvenser av ryggmargsbrkket. Grundig kartlegging er nødvendig før tiltak startes. Vurdere m fekalier står i rektum. Vurdere m buken er ppfylt. Ultralydundersøkelse av abdmen. Røntgen versikt abdmen (buken). I nen tilfeller fretas mer mfattende undersøkelser sm analtrykkmåling kntrastrøntgen av tykktarmen eller røntgen r-anal passasjetid. Barnet legges da inn i sykehus på grunn av behvet fr grundig tarmtømming i frkant. Nerveskaden (brkknivå g -størrelse) betyr mye fr tarmfunksjnen, men individuelle frskjeller g mye annet påvirker gså: Måltidsrytme, ksthld, drikkemengde, medikamenter, kgnitiv funksjn, fysisk aktivitet g talettrutiner. Tarmanamnese Barnets tarmfunksjn registreres i en (til t) uker (tarmdagbk) hjemme, i barnehage, skle g SFO: Avføringsmønster rytme, hyppighet, mengde, lukt g knsistens i følge Bristlskalaen (17). Er det frstppelse g/eller lekkasjer? Måltidsrytme, ksthld, drikkemengde, mulighet fr fysisk aktivitet (lammelsesgrad). Kjenner barnet avføringstrang ved full rektum? Blir avføring stående i analåpningen? Er det viljemessig igangsetting av avføring? Er det muskulatur til å bruke bukpress? Hvrdan er barnets sittemulighet g sittestilling? Benyttes sittehjelpemidler? Er det igangsatt tømmeregime? Får barnet medikamenter sm hemmer eller øker peristaltikken (antiklinergika, piater, laksantia, antibitika)? Annen behandling sm berører tarmfunksjnen. Se vedlagt skjema s. 15. Aktuelle undersøkelser Barnelege, barnenevrlg eller -kirurg bestemmer hvilke undersøkelser sm skal gjennmføres, fte i samarbeid med stmisykepleier eller urterapeut. Inspeksjn av anus g huden rundt. Rektal eksplrasjn g reaksjn på stikk eller strøk (bulbkavernøs refleks). 5

6 Tiltak g behandling Frskningsbaserte retningslinjer fr behandling er freløpig ikke utviklet. Nevrgen tarmfunksjnbehandles i hvedsak med metder basert på erfaring g utprøving (1;18). Tiltak g behandling av tarmprblemer må tilpasses individuelt. Det finnes ingen enkel tømmemetde sm er effektiv hs alle. Effekt av nye tiltak evalueres først når det har gått ne tid. Hensikten med all behandling er å ppnå frutsigbar, tilstrekkelig tarmtømming g størst mulig grad av kntinens, fra samme alder sm jevnaldrende. Generelle prinsipper Regelmessig matinntak. Ksthld sm øker peristaltikken g virker rmppfyllende: Grønnsak- g havrefiber kmbinert med rikelig drikke. 1,5-2 liter væskeinntak (aldersavhengig) per døgn (iberegnet suppe, saus, iskrem.a.). Regelmessig tarmtømming, gjerne etter hvedmåltid (økt gastrklisk refleks). Stødig sittestilling med trykkavlastning: Mellmrm mellm knærne, støtte til føttene, pute i ryggen, trykkavlastende ring på talettsetet. Fysisk aktivitet, fysiterapi g regelmessig bruk av ståstativ hs barn sm ikke går selv. Tilpassede inkntinensprdukter på blå resept (bleier, bind, analtampng, barriereservietter). Unngå lateks (naturgummi) i utstyr g hansker fr å frebygge allergiutvikling (2). Obstipasjn skal alltid behandles. Kraftige magesmerter, eventuelt kmbinert med redusert allmenntilstand ( akutt abdmen ), skal alltid undersøkes av lege sm vurderer sykehusinnleggelse. Symptmene kan være tegn på alvrlig frstppelse (subileus/ileus) eller tilstander sm ikke har sammenheng med tarmfunksjnen (infeksjner sm ursepsis, shuntsvikt.a.) (19). Knservativ behandling Medikamenter sm svelges Bløtgjørende laksantia parafinemulsjn. Brukes fr eksempel i tillegg til ljeklyster ved ppstart av regelmessig tømmingsregime. Kan evt. tas kvelden før tarmskylling påfølgende dag. Ikke til daglig bruk ved nevrgen tarm. Vannbindende laksantia laktulse (Duphalac/Levlac) 1, macrgl (Mvicl). Tarmirriterende laksantia (Laxberal, Dulclax, Pursennid, Senkt,.a.) kan gi ubehag g magesmerter. Ikke daglig bruk. Midler mt diaré demper tarmaktiviteten g bør ikke benyttes (f.eks. Imdium). Diaré er sm regel sekundær til frstppelse, men kan ha andre årsaker sm skal behandles (19). Klyster g rektal tarmskylling Klyster settes i endetarmen g kan innehlde saltvann, springvann eller være tilsatt lakserende medikamenter. Væsken skal hlde grader Celsius. Klyster kan både stimulere tømmerefleksen g skylle ut avføring fra rektum g nederste del av kln desendens. Tarmskylling via endetarmen kalles gså retrgrad irrigasjn. Ulike typer klyster: Klyx (g mikrlax) er væskeregulerende g lkalirriterede. Påvirker tømmerefleksen (hvis til stede). Kun spradisk bruk, fr eksempel ved ppstart av tarmskyllingsregime. Olje-glyserl rektalvæske (eventuelt sm ferdig klyx) settes direkte i rektum, eller spissen frlenges med kateter fr å få væsken høyere pp i tarmen. Smører g stimulerer til økt tarmaktivitet. Spradisk eller regelmessig bruk. Salt-/eller kranvannsklyster (50 til 100 ml) settes med ballngskyllesprøyte eller en plastsprøyte sm frlenges med kateter. Avhengig av ne tnus i analsfinkter. Kan øke tarmaktiviteten. Rektal irrigasjn (klyster/tarmskylling) settes i rektum med en kn tupp (Cltip) eller et analkateter med ballng (cuff) ml lunkent vann (alternativt Nacl 0,9 %) fra en 1 Kan være kntraindisert ved alvrlig laktseintleranse 6

7 vannklysterpse henges pp til sakte innstillering. Etter ne tid (ti minutter) skylles avføring fra rektumampullen g kln desendens ut i talettet sammen med vannet. Virkningen kan frtsette i minutter. Prsedyren tar fte en time (20). Peristeen anal irrigasjn system består av en håndpumpe, vannbehlder til plassering på gulvet g et analkateter med cuff. Gdkjent i HELFO fra 2012, etter ne dkumentasjn på at metden gir bedre effekt enn vanlig anal irrigasjn (21). Rektal tarmskylling fungerer utmerket fr mange, g kan benyttes fra småbarns- til vksen alder. Metden er beskrevet sm nyttig g trygg (10). Før ppstart må nevrlgi g type tarmprblemer være grundig kartlagt. Spastisk bekkenbunnsmuskulatur kmbinert med hyptn tarmvegg kan føre til retensjn av skyllevannet g frstyrrelser i væske - g saltbalansen. I følge nen studier er alvrligere elektrlyttfrstyrrelser eller en ødelagt tarmbakterieflra ikke sett, selv etter flere års bruk av kranvann (22;23). I enkelte artikler anbefales imidlertid alltid å bruke fysilgisk saltvann il irrigasjn. A. Emmanuel beskriver kmplikasjner sm frbigående uvelhet, magesmerter, kvalme, hdepine, svetting.a. i frbindelse med irrigasjn (22). Perfrasjn av tarm har frekmmet (1/ irrigasjner). Nen har væskelekkasje fra tarmen i etterkant av tarmskylling. Ne væske suges alltid pp av tykktarmslimhinnen g fører til økt urinprduksjn. Derfr skal kateterisering fretas (før g) etter prsedyren. Bischff g Levitt beskriver tarmskylling med vann tilsatt lakserende medikamenter (15). Også elektrisk stimulering på ryggmargsnivå g Bi-feedbackstimulering er beskrevet, men behandlingen er ikke undersøkt nk til at den anbefales i Nrge. En pågående studie i Sverige (høsten 2011) undersøker m daglig elektrstimulering av perineum (mellm urinrørsåpningen g anus) frbedrer tarmmtilitet g tarmtømming hs en gruppe barn g unge med ryggmargsbrkk (23). Rektal tarmskylling er tungt å klare selv. De fleste er avhengig av assistanse. Både barn g freldre kan ppleve tarmskylling sm en tidkrevende belastning i hverdagen. Hvis barnet i tillegg ikke ppnår full kntinens, kan mtivasjnen svikte. Barnet kan da utredes, både fysisk g psyklgisk, med tanke på kirurgiske løsninger (13). Kirurgisk behandling Stmier til tarmskylling En skyllestmi innebærer at kirurgen knstruerer en kanal sm frbinder tykktarmshulen (tarmlumen) med hudverflaten på magen. Stmiåpningen benyttes til regelmessig innstillering av lunkent vann ( ml). Avføringen skylles ut gjennm endetarmen mens barnet sitter på talettet. Typer skyllestmier til behandling av barn: Blindtarm-/appendikstmi (Malne Antegrade Cntinence Enema, MACE). Blindtarmen legges ut på magen (høyre side) til en liten åpning i huden (13). Vanligvis ved kikkhullsperasjn (lapraskpi). En knapp /plastsnde (Chait Trapdr cecstmy buttn) frbinder huden på magen g tarmlumen i cekum. Den hldes på plass ved å danne en krøll (24). Anlegges vanligvis ved lapraskpi, alternativt lapratmi hvis barnet har shuntslange i bukhulen. Knappen må skiftes jevnlig ved gastrlgisk avdeling (25). LACE (Left Antegrade Cntinent Enema). Her legges stmiåpningen i venstre side av magen, fra kln desendens til huden. Psitive knsekvenser er raskere skylleprsedyre (ca. 30 minutter) g behv fr mindre mengde (400 ml) vann (26). I Nrge vurderes barnet tidlig med tanke på skyllestmi. Nen blir perert før sklestart. Før perasjnen tas det stilling til m blindtarmen skal benyttes til tarmskylling, eller spares til anleggelse av en urstmi (Mitrfanff) senere. En blindtarmstmi grr vanligvis igjen av seg selv etter krt tid hvis den ikke brukes. Før perasjnen må nevrlgi g type tarmprblem være grundig kartlagt, sm før ppstart med rektal irrigasjn. Retensjn av skyllevæske er en mulighet gså ved blindtarmstmi. Andre kmplikasjner sm infeksjn i frbindelse med perasjnen, 7

8 smerter ved kateterisering av stmiåpningen, gjengrdd stmiåpning, ruptur av blindtarmen.a. kan gså frekmme. Tarmtømming via skyllestmi er enklere prsedyre enn rektal tarmskylling fr den sm assisterer. I tillegg er effekten bedre g barnets avføringslekkasjer reduseres. Barna rapprterer mindre magesmerter. I følge en sammenliknende nrdisk studie er både barn g freldre mer frnøyd med blindtarmstmi enn rektal irrigasjn sm tømmemetde (27). Det antas at barn g unge blir mer selvhjulpne med skyllestmi enn ved rektal tarmskylling. Resultatet er imidlertid ikke entydig, frdi faktrer sm barnets kgnitive funksjn, samspill i familien g graden av tilrettelegging spiller str rlle (28). Nen frtsetter å ha avføringslekkasjer selv m de skyller stmien regelmessig. En del slutter med prsedyren etter hvert sm de blir eldre, på grunn av manglende mtivasjn eller prblemer med å rganisere seg g få ting gjrt (29). Uansett metde er tarmskylling tidkrevende prsedyrer. Å måtte tilbringe en time på talettet hver annen dag, eller ftere, begrenser fritiden til både barnet g familiemedlemmene. Klstmi kan være et gdt alternativ. Klstmi Litt av tykktarmen (kln desendens) legges ut til en inkntinent stmiåpning, vanligvis på venstre side av magen. Huden beskyttes med en klebeplate g kples til en klstmipse sm skiftes daglig, eller ftere ved behv. Avføringen er vanligvis fast. Stell av en klstmi krever spesialtilpasset utstyr g kunnskap m frebygging av hudprblemer g lekkasjer (30). Ksthldet må fte justeres til mat med mindre grvt fiber. Stmisykepleier gir pplæring etter en klstmiperasjn, g har mye kunnskap ved eventuelle senere prblemer. Nrsk Frening fr Stmi- g Reservarpererte, NORILCO, har mye erfaring g nyttig infrmasjnsmateriell (30). En klstmi kan skylles regelmessig (irrigasjn) fr mer frutsigbar tarmtømming, eller der bstipasjn frtsatt er et prblem. Dette frkmmer særlig hs dem sm har en varig utspilt kln (distensjnsskader) med redusert mtilitet etter år med ubehandlet bstipasjn. Blindtarmstmien kan bevares åpen til antegrad skylling av klstmien. Ved en klstmiperasjn hs barn g unge med ryggmargsbrkk blir rektum vanligvis ikke fjernet. Hs nen kan det lekke væske eller slim fra endetarmen. Rektum kan skylles med saltvann eller springvann i en sprøyte med kateter, eller pereres brt m lekkasjene er plagsmme. I ne litteratur beskrives klstmi sm siste utvei, når alt annet er prøvd ut med dårlig resultat. Denne hldningen stemmer ikke med nrske fagmiljøer g Ryggmargsbrkk- g hydrcephalusfreningens erfaring. De sm har valgt å få anlagt klstmi, fte etter lang verveielse, er sm regel svært frnøyd med friheten det gir dem. De har færre lekkasjer, bruker lite tid på tarmtømming g kan være mer fysisk aktive uten å engste seg fr lekkasjer. I tillegg får de fleste en mer effektiv tarmtømming g pplever mindre magesmerter. Barn ned i års alder har selv bedt m å få anlagt klstmi, etter flere år med tarmskylling. En klstmi kan gså være et gdt valg fr unge sm vil frtsette å ha behv fr mye assistanse på grunn av større kgnitive eller fysiske begrensninger. Da unngår en at mange, ulike assistenter fretar tarmskylling. Det er str frskjell på hvilke tiltak sm passer det enkelte barn g familien. Nen får en kirurgisk løsning etter flere års bruk av knservative metder, enten på grunn av manglende tilfredshet, eller frdi behv g livssituasjn er frandret. Nye tiltak kan vurderes g iverksettes gjennm hele livet. Les mer i Riktlinjer för medicinsk uppföljning vid MMC. Svensk neurpediatrisk förening, 2009: mmcele/mall.htm g Lkalt vårdprgram för barn ch ungdmar på UrTarmhabiliteringen, Reginhabiliteringen, Götebrg: prgram_urtarm_fardig_versin_ pdf 8

9 Oppfølging i barne- g ungdmsårene Nyfødt Barnet er innlagt på sykehus til det er medisinsk stabilisert etter perativ lukking av brkket, g eventuelt innleggelse av shunt ved hydrcephalus. Både perative inngrep g medikamenter mt infeksjn g smerter kan påvirke tarmfunksjnen de første levedøgnene. Nen spedbarn har hatt mekniumavgang i fsterlivet sm følge av slapp lukkemuskel (31). Tarmfunksjnen vurderes: Mekniumavgang, reflekser, lukkemuskelfunksjn, avføringsregistrering. Bleiedermatitt frebygges fra første dag med hyppige bleieskift, barrierekrem, barriereservietter (blå resept) eller sinksalve. Infrmasjn gis til freldrene g kmmunalt tjenesteapparat før barnet utskrives, gså skriftlig: Hva sm skal bserveres rundt barnets tarmfunksjn, g hvrdan den er påvirket. Hvr de kan henvende seg ved prblemer (smerter/klikk, uteblitt avføring.a.) utenm den planlagte ppfølgingen, sm følger ppfølging av urinveiene. Barnet henvises til barnehabiliteringstjenesten. Spedbarn første leveår Mrsmelksernærte spedbarn med ryggmargsbrkk har sm regel hyppige avføringer (pptil 15 ganger per døgn) eller siving. Nen tømmer seg sjelden. Det er vanskelig å vurdere hva sm skyldes nevrgen tarm i denne fasen. Mrsmelkstillegg g intrduksjn av fast føde gir fastere avføringsknsistens. Frstppelse tiltar derfr fte i andre halvdel av første leveår. Freldre gis infrmasjn m hvrdan barnets tarmfunksjn er påvirket. Førstegangsfreldre kan ha behv fr hjelp til å vurdere avføringsmengde- g knsistens (Bristlskalaen). Ved litt treg avføring følges vanlige råd fra helsesøster (maltekstrakt, sviskesaft.a.). Etter vergang til fast føde: Rikelig væskeinntak (>1 liter), grønnsakfiber (finrevet gulrt/kålrt), mer fiberrik havregrøt enn alderen tilsier. Litt frsiktig med mat sm kan gi kryssallergi verfr lateks: Banan, kiwi, avkad. Hld frem barnet ver talett/ptte etter måltider. Sittende stilling med ryggen mt den vksnes mage øker trykket i bukhulen. Barn sm har sittebalanse (lavere brkk) kan eventuelt sitte krt tid på ptte i nen minutter etter større måltider. Hjelpemidler sm rygg- g ftstøtte fr bedre sittebalanse er aktuelt. Lett stimulering rundt eller i endetarmen (lje, frsiktig) hvis ne av analrefleksen er intakt. Ved frstppelse (Bristlskalaen) kan lege skrive resept på lakserende medikamenter. Mvicl har bedre effekt enn Laktulse på barn med ryggmargsbrkk, i følge en studie (32). Klyster med litt fysilgisk saltvann i endetarmen kan bli aktuelt. Helsepersnell bør starte behandlingen g gi freldrene pplæring. Fr økt krppsbevissthet: Speil ver stellebrdet. Leker sm benevner krppsdeler (Titill, Ttill etc.). Tid uten bleier i varmt rm. Blå resept på bleier skrives ut til barn sm trenger hyppigere bleieskift enn vanlig. 9

10 Småbarnsalder Barnet med ryggmargsbrkk er vanligvis mindre nysgjerrig på krppen nedenfr brkknivået enn jevnaldrende. Det trenger hjelp til å frstå egne naturlige funksjner g få et frhld til mråder sm mangler sensibilitet (12). Avføringslekkasjer blir et større ssialt prblem etter hvert, g senest rundt 4 års alder. Derfr bør en tarmtømningsrytme etableres tidligst g best mulig, slik at barnet har mulighet til å være kntinent. Barnets tarmfunksjn vurderes frtløpende, se skjema s. 15. Freldre gis infrmasjn m behandlingsmetder (ksthld, tarmskylling, stmi) g hvrdan få til gde rutiner. Freldrerllen diskuteres, så de blir bevisst at barnet bør øve mt størst mulig selvhjulpenhet (23). Bruk av ptte (kun krt tid) etter dagens hvedmåltid kan være aktuelt, fr å utnytte gastrklisk refleks. Tilrettelagt talett g bad hjemme. Trygg sittestilling, støtte i ryggen, etter hvert trykkavlastende ring på talettsetet. Evt. søke m sittehjelpemidler: Pttestl til de minste (Babybjørn eller andre) g talettsete til litt større barn (Lillta/Svan Balance). Krppsbevissthet: Tid uten bleier, se hele seg i speilet, se andre sm er på talettet fr å frstå sammenhenger. La barnet berøre skrittet g krppsåpningene med hendene. Oppmuntre til å kjenne etter, unngå negativ mtale av tiss g bæsj. Alderstilpasset, knkret infrmasjn. Selvstendighet: Øvelse på håndvask, å tørke seg etc. starter i småbarnsalderen. Vektlegg ne barnet kan mestre. Tilrettelegging, gd tid g hjelpemidler kan bidra til at barnet klarer litt mer selv. Persnalet i barnehagen trenger mfattende infrmasjn m diagnsen g hvrdan de støtter pp m barnets utvikling. PPT kan bidra med pedaggiske metder. Assistentens rlle diskuteres, så barnet får passe mye hjelp g ppmuntring til å prøve selv. Venner g deres freldre kan ha behv fr infrmasjn m knsekvenser av barnets blære- g tarmfrstyrrelse. Barnet invlveres i hva sm skal sies. Andre tiltak i barnehagen: Privatliv på talettet g skjerming ved lekkasjer fra senest 3-4 års alder, sm jevnaldrende. Tilgjengelig g tilrettelagt stelleplass, med mulighet til skjerming. Hev- g senkbar stellebenk, avhengig av frflytningsevne. Fysisk aktivitet, stillingsendring, eventuelt daglig ppreist stilling i ståskall fr dem med høye brkk. Oppreist stilling gir mer plass i bukhulen, sm antas å bedre tarmfunksjnen. Gd kmmunikasjn mellm barnehage g hjem, slik at avtaler rundt ksthld, drikke, kateterisering g stell er klare g entydige. Behandling av frstppelse i småbarnsalder, alene eller i kmbinasjner: Lege frrdner et lakserende medikament, sm Mvicl, Laktulse, Laxberal, parafinemulsjn.a. (17). Rikelig drikke (væskeinntak), 1,5 liter per døgn hs barn fra 3 år, hvis mulig. Økende med alderen. Olje-glyserl-klyster eller klyx. En liten dse settes i endetarmen med kateter, ved behv eller regelmessig. Regelmessig vannklyster (rektal irrigasjn) i endetarmen før barnet settes på ptte eller talettet. Oppstart fra ca. 14 måneders alder. I Nrge brukes 400 ml fysilgisk saltvann pp til fire års alder fr å sikre elektrlyttbalansen, deretter kranvann. Klysterprsedyrer blir vanligvis startet av sykepleier i barnehabiliteringstjenesten eller på barneklinikken (eventuelt stmisykepleier). Deretter ivaretas tarmtømming sm regel av freldrene g fregår hjemme. Vannmengde, hyppighet g tidsbruk justeres etter barnets alder, reaksjn på behandlingen g effekt. Grundig tarmtømming på barneklinikken kan være aktuelt ved alvrlig bstipasjn, eller før røntgen, ultralyd eller andre undersøkelser. Utredning med tanke på skyllestmi skjer fte rundt 6 års alder, eller tidligere. Hvis barnet blir klarert ønsker freldrene fte perasjnen i frkant av sklestart. Barnets psyklgiske g kgnitive funksjn bør først vurderes g kartlegges. 10

11 Sklebarn Gjennm skleårene blir det stadig viktigere å delta på lik linje med jevnaldrende, g ikke skille seg ut. De fleste barna bruker frtsatt bleier eller annen inkntinensbeskyttelse, g mange vil skjule dette. Både bekymring fr lekkasjer g å bli tatt ut av aktiviteter fr å bli stelt, frstyrrer læring g lek. Fr dem sm i utgangspunktet har lærevansker eller går glipp av skletid av medisinske årsaker, er dette lite gunstig. Målet er at barnet føler seg trygg på ikke å lukte, g at det mister minst mulig læringstid g ssialt samvær. Medisinsk ppfølging g tiltak hjemme: Tarmfunksjnen vurderes. Nye tiltak blir tilpasset barnets vekst, utvikling g funksjn. Er tømmemetden akseptabel fr barn g freldre? Bør medikamenter, væskemengde eller teknikk frandres? Barnet ppmuntres til å delta i avgjørelser. Tilgang til vann i persnlig drikkeflaske. Rikelig drikke i åtte års alder regnes sm pp til 2 liter væsk per døgn. Inkntinensbeskyttelse i passe størrelse på blå resept. Medisinsk analtampng (Peristeen) frhindrer sivende lekkasjer, g kan prøves ut fra 6 års alder. Fr dem med ne intakt sensibilitet i anus g/eller rektum er det behv fr tilvenning (33). Talett g stelleplass tilrettelegges fr økt selvhjulpenhet. Det søkes m hjelpemidler sm gjør det enklest mulig å gjennmføre skift g tarmtømmingsprsdyrer. Talettsetet Svan Balance har leksebrd sm tilleggsutstyr. Kjedsmhet under tarmskylling blir redusert med lesning, spill, lekser, PC, TV på badet eller annet barnet liker. Knkret, tilpasset infrmasjn til barnet m årsaker til annerledes tarm- g blærefunksjn. Samtaler med barnet m persnlig hygiene, lukt, intimitet g etter hvert seksualitet. Helst sammen med andre i samme situasjn. Freldre bør ppfrdre barnet til å øve på ulike gjøremål g snakke m hensikten. Rektal tarmskylling innebærer sm regel behv fr mfattende assistanse. I Nrge har en del barn allerede fått blindtarmstmi eller knapp ved sklestart, g gjør deler av tarmskyllingen selv. De fleste starter med å sette inn kateteret i stmien. Økt selvhjulpenhet gir bedre livskvalitet g pplevelse av mestring (13). Hele familien påvirkes av å måtte følge barnets tarmtømmingsrutiner i hverdager, helger g ferier. Barnet g en vksen tilbringer mye tid på talettet g går glipp av andre aktiviteter. Barn g freldre kan miste mtivasjnen, særlig der barnet har ubehag under tarmskylling, effekten er dårlig eller det ppstår lekkasjer i etterkant. Nen større barn ønsker seg g får anlagt klstmi. Senest året før sklestart bør barn g freldre inspisere sklen sammen med kmmunale instanser (ergterapeut, helsesøster, bestillerkntr). Det avtales med skleledelsen hvrdan talett g stellerm skal tilrettelegges g hvilke hjelpemidler sm skal bestilles. Muligheten til å ppnå størst mulig selvhjulpenhet på sklen g i sklefritidsrdningen vektlegges (23): Tilrettelegging etter funksjn g alder. Ta stilling til hvr lenge et sklebarn skal bli stelt på stellebrd eller benk. Barnet må få lære hvrdan det kan samarbeide med assistenter på en gd måte g påkalle ppmerksmhet ved behv (lekkasjer). Assistenter trenger pplæring i å være passe tilbaketrukket, slik at barnets selvhjulpenhet g kntakt med jevnaldrende fremmes. Så få assistenter sm mulig deltar i stell. Talettet på sklen må være lett tilgjengelig g tilrettelagt, ivareta privatlivet g ha låsbart skap til utstyr g klesskift. Målrettet, intensiv trening på delppgaver (under stell g prsedyrer) kan være læringsmål i individuell pplæringsplan (IOP). Krppsøving g annen fysisk aktivitet øker fte inkntinensprblemer, særlig hs dem sm ikke er nk tømt. Stadige lekkasjer bør ikke hindre fysisk aktivitet, men føre til vurdering av å prøve ut en ny tarmtømmemetde. Åpenhet rundt blære- g tarmfrstyrrelser på sklen anbefales, men er alltid en vurderingssak. Andre barn g vksne infrmeres når det er nødvendig, fr eksempel hvis det ppstår lukt pga. lekkasjer g før besøk eller vernatting hs venner. Barnet bør være med å bestemme hva sm skal sies til hvem. Nen trenger hjelp til å beskytte seg mt invaderende atferd fra andre barn. 11

12 Ungdm I ungdmstiden øker vanligvis behvet fr selvstendighet, samtidig sm mgivelsene frventer en mer ansvarlig atferd. Mange sm har skyllestmi gjennmfører etter hvert tarmtømmingen selv. De sm har rektal tarmskylling trenger vanligvis assistanse. Både kgnitiv g fysisk funksjn, g hvr strt frigjøringsbehvet er, påvirker hvrdan den unge ivaretar denne delen av sin egenmsrg. Mange frtsetter å gjennmføre prsedyrer sm de har lært, til trss fr at talettbesøket tar mye fritid. Hs andre synker mtivasjnen, g de utsetter eller lar det være. De sm hadde et velfungerende system da de fikk påminning g hjelp, kan få stre prblemer med lekkasjer g lukt. Freldre kan føle seg tvunget til frtsatt å ha ansvaret, g den unge kan frbli i en avhengighetsrlle. Hvis ungdm med ryggmargsbrkk ikke tar ansvar, har det fte sammenheng med både nevrpsyklgiske g miljømessige frhld (28). Ikke alle kan utvikle evnen til å ta initiativ, få versikt ver g gjennmføre en prsedyre, selv m de både har mtivasjn g har fått gd pplæring. Tilpasset infrmasjn. Den unge trenger kanskje hjelp til å vurdere m det er mulig å mestre tarmtømmingen selv. Fungerer dagens metde? Bør medikamenter, væskemengde eller teknikker endres? Er inkntinensbeskyttelsen passe str? Hs dem sm frtsatt trenger hjelp kan det avtales at andre enn freldrene kmmer inn sm assistenter (hjemmetjenesten/brukerstyrt persnlig assistent BPA). Tilpasset infrmasjn g prblematisering rundt persnlig hygiene, inkntinens, intimitet g seksualitet. Bruk av analtampng under seksuell aktivitet frebygger lekkasjer. Klstmippfølging ved stmisykepleier. Det vurderes m situasjnen er tilfredsstillende: tarmfunksjn, stmi, hud g bruk av utstyr. Har den unge kunnskap m hvr en kan søke hjelp ved behv? Hvr mye infrmasjn sm skal gis til hvem i mgivelsene (videregående skle/lærested) avgjøres av den unge selv, gjerne i samarbeid med en fagpersn. En knkret diskusjn rundt knsekvenser av åpenhet anbefales. Mål angående hvrdan den unge skal ppretthlde en systematisk tarmtømning, sørge fr nødvendig utstyr g ha kntakt med stmisykepleier nedfelles i en individuell plan i samarbeid med kmmunal krdinatr. Nevrgen tarmfrstyrrelse hs barn g unge med ryggmargsbrkk skal utredes g behandles av spesialisthelsetjenesten. I Nrge blir barna fulgt pp av barnehabiliteringstjenesten, barneavdeling g andre spesialavdelinger på regin- g universitetssykehus. Aktuelle fagpersner kan være barnelege, stmisykepleier, urterapeut, fysiterapeut, ergterapeut, gastrlgkirurg, urlg, nevrlg, nevrkirurg. Fagpersner sm barnepsykiater/-psyklg er gså aktuelle samarbeidsparter. De kan bidra i vurdering av hvilke tømmemetder barnet er mdent fr, eller tilby behandling hvis det har ppstått større følelsesmessige prblemer hs barn eller freldre sm følge av barnets nevrgene tarmfrstyrrelse. Tarmfunksjnen har str betydning fr det enkelte barnet med ryggmargsbrkk g pårørende. Endringer i tarmfunksjnen er vanlig gjennm hele livet. Temaet bør derfr være på dagsrden med jevne mellmrm, sm de andre alvrlige knsekvensene av å leve med ryggmargsbrkk. 12

13 Referanser Reference List (1) Westbm L, Olssn I. Riktlinjer för medicinskuppföljning vid MMC. blf net/neurpediatrik/vardprgram/mmcele/hela pdf 2009Available frm: URL: mmcele/hela.pdf (2) Diciann BE, Kurwski BG, Yang JM, Chancellr MB, Bejjani GK, Fairman AD, et al. Rehabilitatin and medical management f the adult with spina bifida. Am J Phys Med Rehabil 2008 Dec;87(12): (3) Lie H. Bwel and bladder cntrl f children with myelmeningcele; a Nrdic study. Dev Med Child Neurl 1991;33: (4) Lemelle JL, Guillemin F, Aubert D, Guys JM, Lttmann H, Lrtat-Jacb S, et al. A multicentre study f the management f disrders f defecatin in patients with spina bifida. Neurgastrenterl Mtil 2006 Feb;18(2): (5) Wehby MC, O'Hllaren PS, Abtin K, Hume JL, Richards BJ. Occult tight filum terminale syndrme: results f surgical untethering. Pediatr Neursurg 2004 Mar;40(2):51-7. (6) Evaluatin and treatment f cnstipatin in infants and children: summary f the updated recmmendatins f the Nrth American Sciety fr Peditric Gastrneterlgy, Hepathlgy and Nutritin. (Clinical Practice Guidelines). J Pediatr Gastrenterl Nutr 2006;43:e1-e13. (7) Neel KF. Ttal endscpic and anal irrigatin management apprach t nncmpliant neurpathic bladder in children: a gd alternative. J Url 2010 Jul;184(1): (8) Ericksn D, Ray L, Kristvich M. Children with Chrnic Cntinece Prblems: The Challenges fr Families. J Wund Ostmy Cntinence Nurs 2004;31(215):222. (9) Lie H, Lie V, Pedersen KT. Børn med rygmarvsbrk. Sundhet g trivsel g freldrenes situasjn. Slbakkens rådgivningscenter fr Bevægelseshandicap g Rygmarvsbrkfreningen av 1988, Århus; (10) Ausili E, Fcarelli B, Tabacc F, Murl D, Sigismndi M, Gasbarrini A, et al. Transanal irrigatin in myelmeningcele children: an alternative, safe and valid apprach fr neurgenic cnstipatin. Spinal Crd 2010 Jul;48(7): (11) Jhnsen V, Skattebu E, Aamt-Andersen A, Thyberg M. Prblematic aspects f faecal incntinence accrding t the experience f adults with spina bifida. J Rehabil Med 2009 Jun;41(7): (12) Grimsrud K, Wallace M, Mathiassen TB. Seksualitet g ryggmargsbrkk. TRS kmpetansesenter fr sjeldne diagnser SsH, editr Ref Type: Online Surce (13) Aksnes G, Diseth TH, Helseth A, Edwin B, Stange M, Aafs G, et al. Appendicstmy fr antegrade enema: effects n smatic and psychscial functining in children with myelmeningcele. Pediatrics 2002 Mar;109(3): (14) Lemelle JL, Guillemin F, Aubert D, Guys JM, Lttmann H, Lrtat-Jacb S, et al. Quality f life and cntinence in patients with spina bifida. Qual Life Res 2006 Nv;15(9): (15) Bischff A, Levitt MA, Pena A. Bwel management fr the treatment f pediatric fecal incntinence. Pediatr Surg Int 2009 Dec;25(12): (16) Lemelle JL, Guillemin F, Aubert D, Guys JM, Lttmann H, Lrtat-Jacb S, et al. Quality f life and cntinence in patients with spina bifida. Qual Life Res 2006 Nv;15(9): (17) Lewis SJ, Heatn KW. Stl frm scale as a useful guide t intestinal transit time. Scand J Gastrenterl 1997 Sep;32(9): (18) Cggrave M, Wiesel P, Nrtn CC. Management f faecal incntinence and cnstipatin in adults with central neurlgical diseases (Review). Cchrane Database Syst Rev 2009;(1). (19) Wrley G, Wiener JS, Gerge TM, Fuchs HE, Mackey JF, Fitch RD, et al. Acute abdminal symptms and signs in children and yung adults with spina bifida: ten years' experience. J Pediatr Surg 2001 Sep;36(9): (20) Bhr C. Using rectal irrigatin fr faecal incntinence in children. Nurs Times 2009 Feb 24;105(7):42, 44. (21) Lpez PP, Salvadr OP, Arcas JA, Martinez Urrutia MA, Rmera RL, Mnere EJ. Transanal irrigatin fr the treatment f neurpathic bwel dysfunctin. J Pediatr Url 2010 Apr;6(2): (22) Emmanuel A. Review f the efficacy and safety f transanal irrigatin fr neurgenic bwel 13

14 dysfunctin. Spinal Crd 2010 Sep;48(9): (23) Mattssn GG, Dnlau M, Eldh M. Åldersrelatead utveckling mt självstendighet i talettsituasjnen för barn med neurgen blåsch tarmstörning. Oberende ch RIK Barn ch ungdmssjukhuset, Linköping g RBU - Riksförbundet för Rörelseshindrade Barn ch Ungdmar. Ref Type: Online Surce 4000 vs. lactulse fr the treatment f neurgenic cnstipatin in myelmeningcele children: a randmized-cntrlled clinical trial. Aliment Pharmacl Ther 2006 Apr 15;23(8): (33) Deutekm M, Dbben A. Plugs fr cntaining faecal incntinence. Cchrane Database Syst Rev 2005;(3):CD (24) Becmeur F, Demarche M, Lacreuse I, Mlinar F, Kauffmann I, Mg R, et al. Cecstmy buttn fr antegrade enemas: survey f 29 patients. J Pediatr Surg 2008 Oct;43(10): (25) Yamut SZ, Glick PL, Lee YH, Yacbucci DV, Lau ST, Escbar MA, et al. Initial experience with laparscpic Chait Trapdr cecstmy catheter placement fr the management f fecal incntinence in children: utcmes and lessns learned. Pediatr Surg Int 2009 Dec;25(12): (26) Sinha CK, Butler C, Haddad M. Left Antegrade Cntinent Enema (LACE): review f the literature. Eur J Pediatr Surg 2008 Aug;18(4): (27) Wide P, Skevig M, Arneberg H. Effectiveness and indipendence - different treatments f neurgenic bwel dysfunctin in children with myelmeningcele. Cerebrspinal Fluid Research [27:6] Ref Type: Online Surce (28) Dennis M, Landry SH, Barnes M, Fletcher JM. A mdel f neurcgnitive functin in spina bifida ver the life span. J Int Neurpsychl Sc 2006 Mar;12(2): (29) Yardley IE, Pauniah SL, Baillie CT, Turnck RR, Cldicutt P, Lamnt GL, et al. After the hneymn cmes divrce: lng-term use f the antegrade cntinence enema prcedure. J Pediatr Surg 2009 Jun;44(6): (30) Bjarkø L, Stange M, Olsen T, Elvsaas IKØ, Schwencke J. Barn med stmi/reservar Nrsk Frening fr Stmi- g Reservarpererte, NORILCO. Ref Type: Pamphlet (31) Danzer E, Ernst LM, Rintul NE, Jhnsn MP, Adzick NS, Flake AW. In uter mecnium passage in fetuses and newbrns with myelmeningcele. J Neursurg Pediatr 2009 Feb;3(2): (32) Rendeli C, Ausili E, Tabacc F, Fcarelli B, Pantanella A, Di RC, et al. Plyethylene glycl 14

15 Tarmanamnese ved nevrgen tarmfrstyrrelse Intervju med barnet (mr/far), dat: Ved: BARNETS NAVN PERSONNUMMER: Kjenner du (barnet) avføringstrang? Ja Nei Av g til Kan du tømme deg når avføringen vil ut (står i rektum)? Ja Nei Kan du bestemme deg fr å bæsje (viljestyrt igangsetting)? Ja Nei Har du vndt i magen? Hvis ja, hvr fte? Hvr fte har du avføring? Har du (barnet) frstppelse nå (Bristl skala)? Ja, beskriv Ja, ganger per dag/uke Nei Har du (barnet) avføringslekkasjer? Nei Ja, g. per uke, beskriv Bruker du (barnet) sittehjelpemidler? Nei Ja, type: Trykkavlastende ring Ftstøtte Ryggstøtte Annet: Er det igangsatt tømmeregime? Nei Ja, type: - Effekt g frnøydhet, beskriv: Tarmdagbk Tarmfunksjnen registreres med stikkrd i en til t uker (hjemme i barnehagen på sklen/sfo). Tømmerytme, hyppighet, mengde, knsistens/bristl skala, lukt, magesmerter, lekkasjer. Avførings mønster Ingen tømning Mengde, knsistens, magesmerter, annet Mengde, knsistens, magesmerter Mengde, knsistens, magesmerter Antall lekkasjer Dag 1 Dag 2 Dag 3 Dag 4 Dag 5 Dag 6 Dag 7 Dag 8 Dag 9 Dag 10 15

16 Sjekkliste fr tiltak ved nevrgen tarm (mmc) Navn: Født: Adresse: Tlf (mr/far): Tømmemetde (dat) - Fysilgisk/stimulering - Rektal irrigasjn, start alder: - Skyllestmi (blindtarm, annet), Operert alder: Stilling (ligger/sitter): Utstyr (type g funksjn): Vannmengde (lje/salt): Effekt: Medikament (laksantia): Tidspunkter: Øve selvstendighet: (Initiativ, deltar, får pplæring?) Hvem assisterer? Dat Dat Dat Dat Prblemstillinger: (Lekkasjer, bstipasjn, Bristl skala, magesmerter, sår, ssialt,.a.): Nye tiltak: (Endre tømmemetde, bestille nytt hjelpemiddel, utredning, hjembesøk, medikament.a.): 16

RAPPORT FRA PROSJEKTET RUS OG PSYKIATRI I HJEMMEBASERTE TJENESTER I HAUGESUND KOMMUNE 2012

RAPPORT FRA PROSJEKTET RUS OG PSYKIATRI I HJEMMEBASERTE TJENESTER I HAUGESUND KOMMUNE 2012 RAPPORT FRA PROSJEKTET RUS OG PSYKIATRI I HJEMMEBASERTE TJENESTER I HAUGESUND KOMMUNE 212 Et utvalg av ansatte i ressursgruppen i hjemmebaserte tjenester. 1 Innhld Frrd... 3 Prsjektets frhistrie... 3 Prsjektets

Detaljer

Oppfølging av urinveiene hos barn med ryggmargsbrokk myelomeningocele

Oppfølging av urinveiene hos barn med ryggmargsbrokk myelomeningocele Oppfølging av urinveiene hs barn med ryggmargsbrkk myelmeningcele Innledning s. 1 Ryggmargsbrkk mmc, spina bifida s. 2 Nevrgen blærefrstyrrelse Nrmal blærefunksjn Nevrgen blære Barnets selvaksept, familiesamspill

Detaljer

Biologisk (anti-tnf) behandling ved Crohns sykdom og ulcerøs kolitt. En informasjonsbrosjyre for pasienter og pårørende

Biologisk (anti-tnf) behandling ved Crohns sykdom og ulcerøs kolitt. En informasjonsbrosjyre for pasienter og pårørende Bilgisk (anti-tnf) behandling ved Crhns sykdm g ulcerøs klitt En infrmasjnsbrsjyre fr pasienter g pårørende Innhld Bilgisk behandling... 1 Hvem bør få bilgisk behandling?... 2 Hvr lenge virker behandlingen?...

Detaljer

Tema som bør tas opp ved kontakt med dysmeli- og armamputasjonsteamet, for personer med ervervet overekstremitetsamputasjon

Tema som bør tas opp ved kontakt med dysmeli- og armamputasjonsteamet, for personer med ervervet overekstremitetsamputasjon Tema sm bør tas pp ved kntakt med, fr persner med ervervet verekstremitetsamputasjn Ved første kntakt bør følgende tema tas pp: (Må tilpasses individuelt, blant annet ut fra pasientens alder g amputasjnsnivå)

Detaljer

STATUSRAPPORT Familieprosjekt i 2006

STATUSRAPPORT Familieprosjekt i 2006 STATUSRAPPORT Familieprsjekt i 2006 Tittel på tiltak/prsjekt: Familieprsjektet 2006 ved Helgelandssykehuset M i Rana. Prsjektleder: Tve Lill Røreng Falstad Frist: 1. mars 2007. Rapprten sendes per pst

Detaljer

Innledning. Oppvekstsenteret arbeider etter de 5 verdiene: Trygghet Trivsel Mestring Læring Respekt

Innledning. Oppvekstsenteret arbeider etter de 5 verdiene: Trygghet Trivsel Mestring Læring Respekt Olderskg Side 1 28.11.2011 Innledning 01.01.07. ble Olderskg skle/sfo g Olderskg barnehage til: Olderskg ppvekstsenter. Dette har ført til en mer helhetlig pplæring av barna fra de starter i barnehagen

Detaljer

TILTAKSPLAN MOT MOBBING.

TILTAKSPLAN MOT MOBBING. TILTAKSPLAN MOT MOBBING. LI SKOLES OVERORDNEDE MÅL: Vi ønsker en skle med trivsel g trygghet fr alle. Skal dette kunne gjennmføres, må alle: Være med på å skape et psitivt g trivelig miljø. Ta avstand

Detaljer

Rapport fra kompetansenettverket Opplæring av ungdom med kort botid

Rapport fra kompetansenettverket Opplæring av ungdom med kort botid Østfld 23.06.14 Rapprt fra kmpetansenettverket Opplæring av ungdm med krt btid -et kmpetanseprsjekt rettet mt ungdmsskler, videregående skler g vksenpplæring 1. Bakgrunn g rganisering Prsjektfrberedelsene

Detaljer

Småforskerne i Ås - kan, vil og våger

Småforskerne i Ås - kan, vil og våger ÅS KOMMUNE Adresse: Tveien 30, 1407 Vinterbr Telefn: 64 96 27 11 E pst: tgrenda.barnehage@as.kmmune.n Nettadresse: www.tgrendabarnehage.n Småfrskerne i Ås - kan, vil g våger 1 INNHOLDSFORTEGNELSE: PLAN

Detaljer

Trivsel i Ringerikes kommunale barnehager. Barnehagenes plan for å sikre barna et godt psykososialt miljø.

Trivsel i Ringerikes kommunale barnehager. Barnehagenes plan for å sikre barna et godt psykososialt miljø. Trivsel i Ringerikes kmmunale barnehager Barnehagenes plan fr å sikre barna et gdt psykssialt miljø. Innhld Innledning... 4 Definisjner av mbbing... 4 Hvrdan kan vi ansatte støtte barnas ssiale utvikling

Detaljer

«FRISKUS» FRISKE BARN I SUNNE BARNEHAGER

«FRISKUS» FRISKE BARN I SUNNE BARNEHAGER «FRISKUS» FRISKE BARN I SUNNE BARNEHAGER 1 SOL 2014-2015 Dette barnehageåret har vi denne barnegruppen: Heidi, Fredrik OM, Arya, Liam, Elise, Max, Anders, Jakb, Seline g Fredrik LK født 2012. Tiril, Oliver,

Detaljer

Beregnet til Halden kommune. Dokument type Notat. Dato Juni 2012 HALDEN KOMMUNE BRUKERUNDERSØKELSE PERSONER MED REDUSERT FUNKSJONSEVNE

Beregnet til Halden kommune. Dokument type Notat. Dato Juni 2012 HALDEN KOMMUNE BRUKERUNDERSØKELSE PERSONER MED REDUSERT FUNKSJONSEVNE Beregnet til Halden kmmune Dkument type Ntat Dat Juni 01 HALDEN KOMMUNE BRUKERUNDERSØKELSE PERSONER MED REDUSERT FUNKSJONSEVNE HALDEN KOMMUNE BRUKERUNDERSØKELSE PERSONER MED REDUSERT FUNKSJONSEVNE Rambøll

Detaljer

«Barna skal få utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. De skal lære å ta vare

«Barna skal få utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. De skal lære å ta vare «Barna skal få utflde skaperglede, undring g utfrskertrang. De skal lære å ta vare på seg selv, hverandre g naturen. Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper g ferdigheter. De skal ha rett til medvirkning

Detaljer

Evaluering av tiltak i skjermet virksomhet. AB-tiltaket

Evaluering av tiltak i skjermet virksomhet. AB-tiltaket Evaluering av tiltak i skjermet virksmhet AB-tiltaket Geir Møller 5. nv. 2009 telemarksfrsking.n 1 TEMA Varigheten på AB-tiltaket Hva skjer før g etter AB Utstrømming fra trygdesystemet Overgang til jbb

Detaljer

Til bruker som har fylt 16 år: Spørsmål om deltakelse i Barnefedmeregisteret i Vestfold

Til bruker som har fylt 16 år: Spørsmål om deltakelse i Barnefedmeregisteret i Vestfold Senter fr sykelig vervekt i Helse Sør-Øst Seksjn fr barn g unge (SSO-SBU) www.siv.n/ss Til bruker sm har fylt 16 år: Spørsmål m deltakelse i Barnefedmeregisteret i Vestfld Bakgrunn g hensikt Du er henvist

Detaljer

Effekt av tiltak for å lette livsoverganger for barn og unge med funksjonsnedsettelser

Effekt av tiltak for å lette livsoverganger for barn og unge med funksjonsnedsettelser Rapprt fra Kunnskapssenteret S. Wllscheid & K. Thune Hammerstrøm (2012) Systematisk versikt Effekt av tiltak fr å lette livsverganger fr barn g unge med funksjnsnedsettelser Heid Nøkleby, frsker 2 Frskningsspørsmål

Detaljer

OppUt. Oppfølgingsprogram for personer med psykisk utviklingshemning. Habiliteringssenteret

OppUt. Oppfølgingsprogram for personer med psykisk utviklingshemning. Habiliteringssenteret OppUt Oppfølgingsprgram fr persner med psykisk utviklingshemning Habiliteringssenteret Dette dkumentet presenterer det reviderte OppUt-prgrammet sm gjelder fra g med 2016 Bakgrunn: Habiliteringssenteret

Detaljer

Handlingsplan med budsjett for 2013 - Hå kommune

Handlingsplan med budsjett for 2013 - Hå kommune Handlingsplan med budsjett fr 2013 - Hå kmmune Hå kmmune er i gang med versiktsarbeidet, men har fr 2013 basert handlingsplanen fr flkhelsearbeidet på tall fra flkehelsebarmeteret. Nen sentrale trekk ved

Detaljer

1 Om forvaltningsrevisjon

1 Om forvaltningsrevisjon PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON 2015-2016 Malvik kmmune Vedtatt i sak 85/14 i kmmunestyret den 15.12.14. 1 Om frvaltningsrevisjn I henhld til kmmunelven 77 er kntrllutvalget ansvarlig fr å påse at kmmunens

Detaljer

Ramsøy barnehage - Vi ror i samme båt, mot nye horisonter

Ramsøy barnehage - Vi ror i samme båt, mot nye horisonter Ramsøy barnehage - Vi rr i samme båt, mt nye hrisnter Ramsøy barnehage er en kmmunal barnehage, vi jbber etter Askøy kmmune sine felles verdier. Disse verdiene er RAUS- INTERESSERT - MODIG - KOMPETENT.

Detaljer

Utkast Notat Brukers hverdagssituasjoner og tiltak for trygghet, mestring og sosial deltakelse sett i lys av kommunal tjenesteinnovasjon

Utkast Notat Brukers hverdagssituasjoner og tiltak for trygghet, mestring og sosial deltakelse sett i lys av kommunal tjenesteinnovasjon Utkast Ntat Brukers hverdagssituasjner g tiltak fr trygghet, mestring g ssial deltakelse sett i lys av kmmunal tjenesteinnvasjn Metdentat utarbeidet av Ulf Harry Evensen med bistand fra Thmas Andersen,

Detaljer

FOKUS-virksomhetenes arbeid med flerspråklige barn og ungdommer

FOKUS-virksomhetenes arbeid med flerspråklige barn og ungdommer FOKUS-virksmhetenes arbeid med flerspråklige barn g ungdmmer NAFOs Østfldknferanse 13.11.12 Observasjn g samtaler fra Kjølberg, Os, Malakff g Verket skler, tspråklige lærere g FRIS i Østfld, Kulås g Prestenga

Detaljer

Veileder til arbeid med årsplanen

Veileder til arbeid med årsplanen Veileder til arbeid med årsplanen Oktber- desember: Jbbe med innhld. Gjøre erfaringer. Januar/ februar: Innspill fra freldrene. (Samarbeidsutvalg, freldreråd, den enkelte fresatte. August/ september: Dele

Detaljer

Saksprotokoll i Råd for mennesker med nedsatt funksjonsevne Behandling:

Saksprotokoll i Råd for mennesker med nedsatt funksjonsevne Behandling: Saksprtkll i Råd fr mennesker med nedsatt funksjnsevne - 06.03.2017 Behandling: Svein Harald Halvrsen, KrF, fremmet frslag til vedtak: Rettighetsutvalget leverte sin utredning NOU 2016:17 På lik linje

Detaljer

Forebygging og håndtering av vold og trusler mot ansatte

Forebygging og håndtering av vold og trusler mot ansatte Frebygging g håndtering av vld g trusler mt ansatte - retningslinjer i Gausdal kmmune Innhld: A. Generelt, - m begrepet vld g trusler - m arbeidsmiljølven. B. Kartlegging av risik fr vld g trusler - vurdere

Detaljer

Telefoner er gått til kommunens sentralbord. Her har innringer fått svar på sine spørsmål.

Telefoner er gått til kommunens sentralbord. Her har innringer fått svar på sine spørsmål. NOTAT Til: Fra: Tema: Frmannskapet Dat: 01.11.2011 Kmmunaldirektør Anne Behrens Spørsmål fra Jn Gunnes: Finnes det nen planer fr å bedre servicenivået ut til flket? Frbrukerrådets serviceundersøkelse 2011

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING LUND SKOLE OG SFO 2015

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING LUND SKOLE OG SFO 2015 HANDLINGSPLAN MOT MOBBING LUND SKOLE OG SFO 2015 Midlertidig: Er ikke vedtatt i Sklemiljøutvalget g i Samarbeidsutvalget. Definisjn En persn er mbbet eller plaget når han/hun, gjentatte ganger g ver en

Detaljer

Standard for omsorg og behandling ved livets slutt

Standard for omsorg og behandling ved livets slutt Standard fr msrg g behandling ved livets slutt Utarbeidet fr Helse g msrg i Asker kmmune 2017 September 2018 Kreftkrdinatr Anne Eriksen Kreftkrdinatr Anne Eriksen Askerpsten nummer 4, juni 2015 Kreftkrdinatr

Detaljer

1. Til første økt Utfordringer mulighet i arbeidsliv ved Marfans syndrom

1. Til første økt Utfordringer mulighet i arbeidsliv ved Marfans syndrom Referat fra arbeidsgruppemøte 04.02. 2019 1. Til første økt Utfrdringer mulighet i arbeidsliv ved Marfans syndrm Tilstede: Simen, Marit, Atle, Arild, Trine, Gry g Trnd Diskusjn m følgende: Hvrfr skal vi

Detaljer

ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN. Du deltar i aktiviteter og lek med barnet ditt. Du rydder sammen med barnet ditt før du går.

ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN. Du deltar i aktiviteter og lek med barnet ditt. Du rydder sammen med barnet ditt før du går. ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2015 2016 Regler sm gjelder fr alle på Knøttetreff: Si Hei til hverandre g hilse på nye sm kmmer. Skrive deg inn når du kmmer. Vi ppfrdrer til bruk av innesk/tøfler. Alle måltider

Detaljer

STORM&KULING VARSEL FOR NOVEMBER & DESEMBER PIRATENE

STORM&KULING VARSEL FOR NOVEMBER & DESEMBER PIRATENE Rudshøgda Kanvas-naturbarnehage Strm&Kuling STORM&KULING VARSEL FOR NOVEMBER & DESEMBER PIRATENE FOKUS FOR NOVEMBER: VÆRET Samtale m g ppleve ulike værtyper Samtale m ulike værfenmener Riktig påkledning

Detaljer

Side : 1 Av : 6. Revisjon : Kr.sund og Molde kommune har deltatt. Dato: 27.10.15. Godkjent av: Avd.sjef Grete Teigland, avd.sjef Janita Skogeng

Side : 1 Av : 6. Revisjon : Kr.sund og Molde kommune har deltatt. Dato: 27.10.15. Godkjent av: Avd.sjef Grete Teigland, avd.sjef Janita Skogeng Revisjn : Kr.sund g Mlde kmmune har deltatt Fra bekymring til handling! Samhandling rundt risikutsatte barn g freldre sm kan ha behv fr ekstra ppfølging gjennm svangerskap, fødsel g barseltid Kvinneklinikken

Detaljer

Tilstandsrapport 2016

Tilstandsrapport 2016 Tilstandsrapprt 2016 Barnehagens navn: Tgrenda barnehage 1. Vurdering av de viktigste tiltakene fr å bedre kvaliteten i 2016 Barnehagen gjennmførte flere pedaggiske prsjekter gjennm året. Vurdering: prsjektene

Detaljer

Årsrapport 2013 - BOLYST

Årsrapport 2013 - BOLYST Frist: 24. april Sendes til: pstmttak@krd.dep.n Til: KMD Årsrapprt 2013 - BOLYST Fra: Vest-Finnmark reginråd Dat: 23.4.2014 Kmmune: Prsjektnavn: Prsjektleder: Leder i styringsgruppen: Kntaktpersn i fylkeskmmunen:

Detaljer

Mona Sigvartsen Haugen. Barns trivsel voksnes ansvar

Mona Sigvartsen Haugen. Barns trivsel voksnes ansvar Mna Sigvartsen Haugen Barns trivsel vksnes ansvar «Alle barn skal ppleve en gd hverdag hver dag!» Barnehagen skal tilby alle barn under pplærlingspliktig alder et msrgs- g læringsmiljø til barnas beste

Detaljer

Mål: Mål i ord: Nådd? Årsak til avvik: Økt fokus på veiledning av familier med store utfordringer

Mål: Mål i ord: Nådd? Årsak til avvik: Økt fokus på veiledning av familier med store utfordringer Helsestasjn Mål g målppnåing 2015: Mål: Mål i rd: Nådd? Årsak til avvik: Helsestasjn Auka medvet g kmpetanse i frhld JA til rus i svangerskap g barseltid Helsefremmande ppvekst g livsstil Persnalet har

Detaljer

Oppfølging av funksjonskontrakter SOPP SOPP 2 15.04.2008

Oppfølging av funksjonskontrakter SOPP SOPP 2 15.04.2008 Oppfølging av funksjnskntrakter Regelverk g rutiner fr kntraktppfølging, avviksbehandling g sanksjner finnes i hvedsak i følgende dkumenter: Kntrakten, bl.a. kap. D2 pkt 38 Sanksjner Instruks fr håndtering

Detaljer

Høringsinnspill fra SkoleProffene i Forandringsfabrikken til Inkluderende felleskap for barn og unge

Høringsinnspill fra SkoleProffene i Forandringsfabrikken til Inkluderende felleskap for barn og unge Høringsinnspill fra SklePrffene i Frandringsfabrikken til Inkluderende felleskap fr barn g unge Frandringsfabrikken er et kunnskapssenter, sm innhenter erfaringer g råd fra barn rundt i Nrge m hvrdan skle

Detaljer

PEDAGOGISK PLAN SØRE ÅL SFO 2015

PEDAGOGISK PLAN SØRE ÅL SFO 2015 PEDAGOGISK PLAN SØRE ÅL SFO 2015 REGLEVERK OPPLÆRINGSLOVEN Opplæringslven 13-7 pålegger alle kmmuner å ha et tilbud m sklefritidsrdning før g etter skletid fr 1. 4. klasse g fr barn med særskilte behv.

Detaljer

Trinn vedlegg 11: Det utsatte barnet

Trinn vedlegg 11: Det utsatte barnet Trinn vedlegg 11: Det utsatte barnet Signaler m at ne er galt Mange barn sm er utsatt fr seksuelle vergrep ønsker eller klarer ikke å frtelle m dette til andre. Dette skyldes fte str grad av ljalitet g/eller

Detaljer

Håndtering av tragedien på Utøya og i Oslo den 22. juli 2011 ved skolestart

Håndtering av tragedien på Utøya og i Oslo den 22. juli 2011 ved skolestart Kunnskapsministeren Kmmuner g fylkeskmmuner Grunnskler g videregående skler Deres ref Vår ref Dat 201103688 02.08.11 Håndtering av tragedien på Utøya g i Osl den 22. juli 2011 ved sklestart Vi skal gjenreise

Detaljer

HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK HØSTEN 2015

HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK HØSTEN 2015 HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK HØSTEN 2015 DEL 2 BARNEHAGENS VISJON: En lekende hverdag fylt med læring g mestring. 1 INNHOLD Avdelingen vår, side 3 Persnalet på avdelingen, side 3 Vi er pptatt av, side 4-7

Detaljer

INNHOLDSFORTEGNELSE: ØSTMOJORDET BARNEHAGE... 3 HVITVEISEN..3 BLÅKLOKKA OG SMØRBLOMSTEN 4 LEK GIR LÆRING ET UTVIKLINGSARBEID 4 LEKEGRUPPER.

INNHOLDSFORTEGNELSE: ØSTMOJORDET BARNEHAGE... 3 HVITVEISEN..3 BLÅKLOKKA OG SMØRBLOMSTEN 4 LEK GIR LÆRING ET UTVIKLINGSARBEID 4 LEKEGRUPPER. 1 INNHOLDSFORTEGNELSE: ØSTMOJORDET BARNEHAGE... 3 HVITVEISEN..3 BLÅKLOKKA OG SMØRBLOMSTEN 4 LEK GIR LÆRING ET UTVIKLINGSARBEID 4 LEKEGRUPPER.4 HJERTEPROGRAMMET.5 FAGOMRÅDER I FOKUS..5 ÅRSOVERSIKT BLÅKLOKKA

Detaljer

DELMÅL 1: ØKE OPPSLUTNINGEN OM ALKOVETT OG ALKOHOLFRIE SONER GJENNOM HOLDNINGSSKAPENDE ARBEID... 3

DELMÅL 1: ØKE OPPSLUTNINGEN OM ALKOVETT OG ALKOHOLFRIE SONER GJENNOM HOLDNINGSSKAPENDE ARBEID... 3 HANDLINGSPLAN 2015 INNHOLD HOVEDMÅL... 2 DELMÅL 1: ØKE OPPSLUTNINGEN OM ALKOVETT OG ALKOHOLFRIE SONER GJENNOM HOLDNINGSSKAPENDE ARBEID... 3 Alkvett... 3 Arbeidsliv:... 4 Båt- g badeliv:... 5 Graviditet:...

Detaljer

FLYKTNINGEKRISEN I EUROPA - Hva skal vi si til barna? Av psykologene Atle Dyregrov, Magne Raundalen og Unni Heltne Senter for Krisepsykologi

FLYKTNINGEKRISEN I EUROPA - Hva skal vi si til barna? Av psykologene Atle Dyregrov, Magne Raundalen og Unni Heltne Senter for Krisepsykologi FLYKTNINGEKRISEN I EUROPA - Hva skal vi si til barna? Av psyklgene Atle Dyregrv, Magne Raundalen g Unni Heltne Senter fr Krisepsyklgi Frfatterne har arbeidet pp mt en rekke krigssituasjner i ulike deler

Detaljer

Tiltaksplan mot elevmobbing - Mosjøen vgs

Tiltaksplan mot elevmobbing - Mosjøen vgs Tiltaksplan mt elevmbbing - Msjøen ID UTS.Ms.F.2.4.5 Versjn 1.01 Gyldig fra 03.11.2014 Frfatter Ståle Reinåm Verifisert Kurt Henriksen Gdkjent Kurt Henriksen Side 1 av9 1. Lvhjemmel g definisjner 1.1 Opplæringslven

Detaljer

Overgangen mellom spesialist- og kommunehelsetjeneste. Hva er samhandlingsreformen? Mitt ønske

Overgangen mellom spesialist- og kommunehelsetjeneste. Hva er samhandlingsreformen? Mitt ønske Overgangen mellm spesialist- g kmmunehelsetjeneste HVORDAN FUNGERER DET I PRAKSIS? Ann Helene Arnestad, virksmhetsleder Asker kmmune Hva er samhandlingsrefrmen? Hva betyr samhandlingsrefrmen fr flk flest?

Detaljer

Kvalitet på innhald i elektroniske meldingar

Kvalitet på innhald i elektroniske meldingar Kvalitet på innhald i elektrniske meldingar Meldingsutveksling mellm kmmune g helseføretak Skei 08.11.14 - Oddmund Nytun g Anita Slvang Prsjekt i regi av Mål : Heve kvaliteten på innhaldet i meldingane.

Detaljer

Årsplan. 2011-2013. MØLLEPLASSEN Kanvas-barnehage. Små barn store muligheter. www.kanvas.n o

Årsplan. 2011-2013. MØLLEPLASSEN Kanvas-barnehage. Små barn store muligheter. www.kanvas.n o Årsplan. 2011-2013 MØLLEPLASSEN Kanvas-barnehage Små barn stre Kanvas pedaggisk plattfrm Læring g Læringssyn - I Kanvas ser vi på barn sm aktive, kmpetente g ressurssterke individ. Barns nysgjerrighet

Detaljer

Strategi for samhandling med pårørende

Strategi for samhandling med pårørende Strategi fr samhandling med pårørende Innhld Innledning... 2 Hvem er pårørende?... 2 Mål... 2 Hvedstrategier... 3 1. Pårørende sm kunnskapskilde... 3 2. Pårørende sm msrgsgiver... 3 3. Pårørende sm pasientens

Detaljer

SAMORDNA RÅDGIVING I LANDBRUKET. Evalueringsrapport for kurs i coachende kommunikasjon og veiledning i grupper

SAMORDNA RÅDGIVING I LANDBRUKET. Evalueringsrapport for kurs i coachende kommunikasjon og veiledning i grupper SAMORDNA RÅDGIVING I LANDBRUKET Evalueringsrapprt fr kurs i cachende kmmunikasjn g veiledning i grupper Steinkjer kmmune, landbruksfrvaltningen, inviterte i ktber 2010 rådgivere innen landbruket til utprøving

Detaljer

ÅRSPLAN 2015-2016 KAPTEINLØKKA SAKOMBA BARNEHAGE

ÅRSPLAN 2015-2016 KAPTEINLØKKA SAKOMBA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2015-2016 KAPTEINLØKKA SAKOMBA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2015-2016 INNHOLD SANDEFJORD KOMMMUNE 1 INNHOLD 1. Presentasjn av barnehagen 2 2. Barnehagens verrdnede mål 3 3. Rammeplan fr barnehager - Danning

Detaljer

ÅS KOMMUNE PERIODEPLAN FRYDENHAUG BARNEHAGE AVD. EIKA

ÅS KOMMUNE PERIODEPLAN FRYDENHAUG BARNEHAGE AVD. EIKA ÅS KOMMUNE PERIODEPLAN FRYDENHAUG BARNEHAGE AVD. EIKA Januar Mars 2011 GODT NYTTÅR! Så er vi klare fr et nytt år med mange nye muligheter! Den første tiden i høst ble brukt til å få alle barna på plass

Detaljer

PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON Skaun kommmune. Vedtatt i sak 23/15

PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON Skaun kommmune. Vedtatt i sak 23/15 PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON 2015-2016 Skaun kmmmune Vedtatt 21.5.2016 i sak 23/15 1 Om frvaltningsrevisjn I henhld til kmmunelven 77 er kntrllutvalget ansvarlig fr å påse at kmmunens eller fylkeskmmunens

Detaljer

INVITASJON TIL KURS FOR UNGDOM i BRUK AV SMARTTELEFONER

INVITASJON TIL KURS FOR UNGDOM i BRUK AV SMARTTELEFONER INVITASJON TIL KURS FOR UNGDOM i BRUK AV SMARTTELEFONER Opplegget er i regi av Helsenettverket Lister ved Fyrtårnet Velferdsteknlgi g telemedisin g Fyrtårnet Psykisk helse g rus. Kurssted: Listerreginen

Detaljer

LOKAL ÅRSPLAN FOR SKOGLUND BARNEHAGE

LOKAL ÅRSPLAN FOR SKOGLUND BARNEHAGE LOKAL ÅRSPLAN FOR 2018 raus engasjert - kmpetent - reflektert 1 INNHOLD 1. Frrd s 3 2. Barnehagens verdigrunnlag s 3 Pedaggisk grunnsyn Visjn Kjerneverdier 3. Barnehagens frmål g innhld s 5 Omsrg Lek Læring

Detaljer

SORTLAND KOMMUNE Lykkentreff Barnehage Strandgt. 43, 8400 Sortland

SORTLAND KOMMUNE Lykkentreff Barnehage Strandgt. 43, 8400 Sortland SORTLAND KOMMUNE Lykkentreff Barnehage Strandgt. 43, 8400 Srtland Vår dat: 12.06.2013 Vår ref.: Deres dat: Deres ref.: PROSJEKTET «Æ E MÆ» SLUTT-EVALUERING barnehageåret 2012-2013 Lykkentreff barnehage

Detaljer

Håndhygiene og fingerringer Norsk forening for Sterilforsyning Landsmøte Bergen 4. juni 2015

Håndhygiene og fingerringer Norsk forening for Sterilforsyning Landsmøte Bergen 4. juni 2015 Håndhygiene g fingerringer Nrsk frening fr Sterilfrsyning Landsmøte Bergen 4. juni 2015 Mette Fagernes Flkehelseinstituttet, Enhet fr smittevern i helseinstitusjner Dispsisjn Håndhygiene vårt viktigste

Detaljer

Forord s. 2. Målsetting s. 3. Beredskapsgruppe s. 3. Viktige telefonnummer s. 3. Mediehåndtering s. 3. Ved alvorlig ulykke - elev s.

Forord s. 2. Målsetting s. 3. Beredskapsgruppe s. 3. Viktige telefonnummer s. 3. Mediehåndtering s. 3. Ved alvorlig ulykke - elev s. TANKEKORS: Det er ikke krisen, ulykken eller srgen sm er prblemet. Det er mestringen sm vil være avgjørende fr m pplevelsen vil skape helsemessige prblemer på sikt. INNHOLD: Frrd s. 2 Målsetting s. 3 Beredskapsgruppe

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing Byfjord skole

Handlingsplan mot mobbing Byfjord skole Handlingsplan mt mbbing Byfjrd skle Side 1 Frrd Dette dkumentet mhandler Byfjrd skles handlingsplan mt mbbing. Sammen med elevene g fresatte må sklens persnale ta ansvar fr å stppe g frebygge mbbing. Vi

Detaljer

Kort om ryggmargsbrokk

Kort om ryggmargsbrokk Kort om ryggmargsbrokk (Myelomeningocele/spina bifi da) TRS kompetansesenter for sjeldne diagnoser Brosjyren er først og fremst ment for dem som er ansatt i lokalt tjenesteapparat, men kan leses av alle

Detaljer

Forskningssenter for fødselshjelp og kvinnesykdommer P R E E K L A M P S I

Forskningssenter for fødselshjelp og kvinnesykdommer P R E E K L A M P S I Frskningssenter fr fødselshjelp g kvinnesykdmmer P R E E K L A M P S I Infrmasjn fra Frskningssenter fr fødselshjelp g kvinnesykdmmer, Osl universitetssykehus Universitetet i Osl HVA ER PREEKLAMPSI? Preeklampsi,

Detaljer

Trafikksikkerhetsplan 2014-2017 Rollag kommune

Trafikksikkerhetsplan 2014-2017 Rollag kommune Trafikksikkerhetsplan 2014-2017 Rllag kmmune Arbeidsversjn En freløpig plan, sm grunnlag fr invlvering, frankring g nye innspill, før den suppleres g legges fram fr plitisk behandling. Endelig versjn vil

Detaljer

Delavtale mellom Sørlandets sykehus HF og Lund kommune

Delavtale mellom Sørlandets sykehus HF og Lund kommune Delavtale mellm Sørlandets sykehus HF g Lund kmmune Delavtale nr. 10 Samarbeid m frebygging Gdkjent av Lund kmmunestyre 27.9.2012 0 1.0 Parter Partene i denne delavtalen er Sørlandet sykehus HF g Lund

Detaljer

Årsplanens grunnlag. Kidsa barnehager pedagogiske plattform. Kidsa barnehager pedagogiske grunnsyn. Barnehagens mål. Barnehagens egenart

Årsplanens grunnlag. Kidsa barnehager pedagogiske plattform. Kidsa barnehager pedagogiske grunnsyn. Barnehagens mål. Barnehagens egenart Årsplan med læringsmål KIDSA Øvsttun 2015-2016 Innhld 1. Årsplanarbeid Årsplanens grunnlag Kidsa barnehager pedaggiske plattfrm Kidsa barnehager pedaggiske grunnsyn 2. Om barnehagen Barnehagens mål Barnehagens

Detaljer

Det Gode Lokallag. Av: Ola Venås, lagsutviklingsleder NBU

Det Gode Lokallag. Av: Ola Venås, lagsutviklingsleder NBU Det Gde Lkallag Av: Ola Venås, lagsutviklingsleder NBU 2013-2015 Hva kjennetegner et gdt lkallag? Hvrfr klarer nen lkallag å hlde kken i mange år, mens andre sier takk fr seg veldig frt. Hva gjør at nen

Detaljer

Årsplan: Naturfag 5 trinn 2015-2016

Årsplan: Naturfag 5 trinn 2015-2016 Årsplan: Naturfag 5 trinn 2015-2016 Tid Emne Kmpetansemål Eleven skal kunne: UKE 34-35 Frskerspiren: Hvrdan vet du det egentlig? samtale m hvrfr det i naturvitenskapen er viktig å lage g teste hypteser

Detaljer

Vedlegg III Tillegg til relevante avsnitt i produktinformasjonen

Vedlegg III Tillegg til relevante avsnitt i produktinformasjonen Vedlegg III Tillegg til relevante avsnitt i prduktinfrmasjnen Merknad: Disse tilleggene til relevante avsnitt i preparatmtalen g pakningsvedlegget er en følge av referralprsedyren. Prduktinfrmasjnen kan

Detaljer

Småforskerne i Ås - kan, vil og våger

Småforskerne i Ås - kan, vil og våger ÅS KOMMUNE Adresse: Tveien 30, 1407 Vinterbr Telefn: 64 96 27 11 E pst: tgrenda.barnehage@as.kmmune.n Nettadresse: www.tgrendabarnehage.n Småfrskerne i Ås - kan, vil g våger PRESENTASJON AV BARNEHAGEN

Detaljer

Personvernsreglene. Bruk og beskyttelse av personopplysninger. Vår Policy om Personvern

Personvernsreglene. Bruk og beskyttelse av personopplysninger. Vår Policy om Personvern Persnvernsreglene Persnvern er viktig fr ss i Genwrth Financial. Vi verdsetter den tillitt du har til ss, g ønsker med dette å hjelpe deg til å frstå hvrdan vi samler inn, beskytter g bruker persnlige

Detaljer

STYRING OPPFØLGING AV LOVKRAV OG ØVRIGE MYNDIGHETSKRAV

STYRING OPPFØLGING AV LOVKRAV OG ØVRIGE MYNDIGHETSKRAV Saksbehandler: Tr-Arne Haug, tlf. 75 51 29 20 Vår dat: Vår referanse: Arkivnr: 31.1.2005 200300272 109 Vår referanse må ppgis ved alle henvendelser Deres dat: Deres referanse: STYRESAK 09-2005 PRAKTISERING

Detaljer

Viktig sikkerhetsinformasjon for pasienter/omsorgspersoner

Viktig sikkerhetsinformasjon for pasienter/omsorgspersoner Viktig sikkerhetsinfrmasjn fr pasienter/msrgspersner Hemlibra (emicizumab) Injeksjn under huden (subkutant) Dette materiellet beskriver anbefalinger fr å minimere eller frhindre viktige risiker med legemidlet.

Detaljer

1/2 ÅRSPLAN 2012. Intern del GRØNBERG BARNEHAGE. Visjon: Grønberg barnehage skal ha en inspirerende hverdag. med vekt på glede, vennskap og læring

1/2 ÅRSPLAN 2012. Intern del GRØNBERG BARNEHAGE. Visjon: Grønberg barnehage skal ha en inspirerende hverdag. med vekt på glede, vennskap og læring 1/2 ÅRSPLAN 2012 Intern del GRØNBERG BARNEHAGE Visjn: Grønberg barnehage skal ha en inspirerende hverdag med vekt på glede, vennskap g læring Årsplan 2012 Dette er en halvårsplan fr Grønberg barnehage,

Detaljer

PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON Malvik kommune. Utkast til kontrollutvalget

PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON Malvik kommune. Utkast til kontrollutvalget PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON 2017-2018 Malvik kmmune Utkast til kntrllutvalget 13.2.17. 1 Om frvaltningsrevisjn I henhld til kmmunelven 77 er kntrllutvalget ansvarlig fr å påse at kmmunens eller fylkeskmmunens

Detaljer

Forslag til rutiner PLANLEGGING, TILRETTELEGGING OG OPPFØLGING VED IKKE BESTÅTTE PRØVER I AFR 11.05.2010

Forslag til rutiner PLANLEGGING, TILRETTELEGGING OG OPPFØLGING VED IKKE BESTÅTTE PRØVER I AFR 11.05.2010 Frslag til rutiner PLANLEGGING, TILRETTELEGGING OG OPPFØLGING VED IKKE BESTÅTTE PRØVER I AFR 11.05.2010 Innhld Innhld... 1 1. INNLEDNING... 2 Bakgrunn... 2 2 KUNNSKAPSPRØVEN... 3 2.1 Første kunnskapsprøve...

Detaljer

Fagkurs for inkludering av innvandrere i arbeidslivet. Læreplan Fagkurs for assistenter i barnehage 2015

Fagkurs for inkludering av innvandrere i arbeidslivet. Læreplan Fagkurs for assistenter i barnehage 2015 Levanger kmmune Innvandrertjenesten Levanger v Fagkurs fr inkludering av innvandrere i arbeidslivet frprsjekt 2013 Læreplan Fagkurs fr assistenter i barnehage 2015 Deltakere: Therese Granås, Eva Winnberg,

Detaljer

Notat om foranalysene. Fellestrekk og refleksjonsspørsmål

Notat om foranalysene. Fellestrekk og refleksjonsspørsmål Ntat m franalysene Bakgrunn fr presentasjn av franalysene i Bligssialt utviklingsprgram fr kmmunene Bærum, Hamar, Lillehammer g Lørenskg Fellestrekk g refleksjnsspørsmål Husbanken Regin øst 2.september

Detaljer

Studieplan 2014-2015. Videreutdanning i tverrfaglig akutt slagbehandling og rehabilitering av hjerneslagrammede

Studieplan 2014-2015. Videreutdanning i tverrfaglig akutt slagbehandling og rehabilitering av hjerneslagrammede HBV Fakultet fr helsevitenskap Gjelder fr studieåret Side 1/7 Studieplan Kull 2014 høst slagbehandling g rehabilitering av 15 studiepeng HBV Fakultet fr helsevitenskap Høgsklen i Buskerud g Vestfld Campus

Detaljer

Arbeidsrutiner for klassekontakter Vedtatt i FAU-møte den...

Arbeidsrutiner for klassekontakter Vedtatt i FAU-møte den... Arbeidsrutiner fr klassekntakter Vedtatt i FAU-møte den... FORMELT: Klassekntaktene skal være bindeleddet mellm FAU (Freldrerådets arbeidsutvalg) g alle freldrene (Freldrerådet). Se vedtektene fr Freldrerådet

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing

Handlingsplan mot mobbing Handlingsplan mt mbbing Stavanger Kristne Grunnskle Opplæringslven 9a-3-6, 1 Innhldsregister Opplæringslven 9a 3 Bakgrunn fr planen. 5 Hva er mbbing..6 Hvr skjer mbbing.6 Digital mbbing. 6 Handlingsplan

Detaljer

Vi fryser for å spare energi

Vi fryser for å spare energi Vi fryser fr å spare energi Øknmiske analyser 2/13 Vi fryser fr å spare energi Bente Halvrsen* Innetemperaturen er av str betydning fr energifrbruket. I denne artikkelen ser vi på variasjner i innetemperaturen

Detaljer

Kompetanse for framtidens barnehage i Nearegionen 2014 2020

Kompetanse for framtidens barnehage i Nearegionen 2014 2020 Kmpetanse fr framtidens barnehage i Neareginen 2014 2020 Innhld Innledning... 3 Overrdnede mål g innhld... 3 Satsingsmråder... 4 Kmpetanseutviklingstiltakene... 6 Aktørene i kmpetanseutviklingen... 8 Side

Detaljer

Sportsplan for OIF Håndball

Sportsplan for OIF Håndball Sprtsplan fr OIF Håndball MÅL OG HANDLINGSPLAN FOR HÅNDBALLEN I OIF HÅNDBALL GJELDER FOR PERIODEN 01.05.2014 30.04.2016 Hvedmål; Bredde g kvalitet Hvedmål fr Orkanger Idrettsfrening Håndballavdelingen

Detaljer

Høringsfrist 1. oktober

Høringsfrist 1. oktober Reginal strategi fr flkehelse i Telemark 2012-2016 Høringsutkast, revidert utgave september 2013 Høringsfrist 1. ktber www.telemark.n/flkehelse Frrd Fylkestinget vedtk Frslag til Reginal planstrategi 2012-2016

Detaljer

Svar på spørreundersøkelse om nettilknytning og anleggsbidrag

Svar på spørreundersøkelse om nettilknytning og anleggsbidrag Svar på spørreundersøkelse m nettilknytning g anleggsbidrag Osl Jørn Bugge EC Grup AS Tlf: 907 28 011 E-pst: jrn.bugge@ecgrup.n http://www.ecgrup.n 20.04.2017 Jørgen Bjørndalen EC Grup AS Tlf: 986 09 000

Detaljer

1 Bakgrunn og formål med forvaltningsrevisjon... 2. 2 Om planlegging av forvaltningsrevisjon... 2

1 Bakgrunn og formål med forvaltningsrevisjon... 2. 2 Om planlegging av forvaltningsrevisjon... 2 PLAN FOR GJENNOMFØRING AV FORVALTNINGSREVISJONSPROSJEKT 2008-2011 - STJØRDAL KOMMUNE - 2008 Innhldsfrtegnelse 1 Bakgrunn g frmål med frvaltningsrevisjn... 2 2 Om planlegging av frvaltningsrevisjn... 2

Detaljer

Rekrutteringsplan Gresvik IF

Rekrutteringsplan Gresvik IF Rekrutteringsplan Gresvik IF Innhldsfrtegnelse Plan... 1 Rekrutteringsansvarlig... 2 Rekruttering av barn 4-5 år LEK MED BALL... 2 Rekruttering til basistrening, barneftball g barnehåndball 6 10 år...

Detaljer

FOREDRAG I PRESTASJONSERNÆRING FOR SPORTSKLUBBEN RYE

FOREDRAG I PRESTASJONSERNÆRING FOR SPORTSKLUBBEN RYE FOREDRAG I PRESTASJONSERNÆRING FOR SPORTSKLUBBEN RYE 05.10.2013 av ernæringsfysilg Karline Skaara 1. KOSTANBEFALINGER Fr å dekke det daglige energibehvet bør disse anbefalingene følges. Anbefalingene gjelder

Detaljer

Så har vi fått et nytt medlem i klubben. Hvordan skal vi beholde medlemmet?

Så har vi fått et nytt medlem i klubben. Hvordan skal vi beholde medlemmet? Så har vi fått et nytt medlem i klubben Og erfaring viser: Mange slutter før de har vært 3 år De sm blir 3 til 5 år, - blir lenge. Hvrdan skal vi behlde medlemmet? Fadderskapet i Rtary Nen tanker m fadderskapet

Detaljer

Studieplan. Vår 2013. Videreutdanning i tverrfaglig akutt slagbehandling og rehabilitering av hjerneslagrammede

Studieplan. Vår 2013. Videreutdanning i tverrfaglig akutt slagbehandling og rehabilitering av hjerneslagrammede HiBu Fakultet fr helsevitenskap slagbehandling g Gjelder fr studieåret Side 1/7 Studieplan Vår 2013 slagbehandling g av hjerneslagrammede 15 studiepeng HiBu Fakultet fr helsevitenskap Høgsklen i Buskerud

Detaljer

Når far får depresjon

Når far får depresjon Når far får depresjn Svangerskap g barnets første år er en spennende tid sm gså fører med seg mye ansvar g nye utfrdringer. Omlag 1 av 20 menn sliter med depressive plager i tiden rundt svangerskap g fødsel.

Detaljer

Hva er Den norske mor og barn-undersøkelsen?

Hva er Den norske mor og barn-undersøkelsen? Hva er Den nrske mr g barn-undersøkelsen? Den nrske mr g barn-undersøkelsen startet rekrutteringen av gravide kvinner i 1999. Fedrene ble gså invitert. I 2008 var målet nådd. Over 100 000 svangerskap var

Detaljer

Handlingsplan for kreftbehandling SSHF

Handlingsplan for kreftbehandling SSHF Handlingsplan fr kreftbehandling SSHF Delplan fr diagnsegruppe 9 Barnekreft Sist ppdatert 22.05.13 Handlingsplan fr kreftbehandling SSHF Side 2 av 19 Sørlandet sykehus HF INNHOLD 1. Bakgrunn... 3 1.1 Frekmst...

Detaljer

Veileder Arrangering av Landsstyremøter Vedtatt: 30.08.2015 av Nasjonalt styre, Norsk medisinstudentforening

Veileder Arrangering av Landsstyremøter Vedtatt: 30.08.2015 av Nasjonalt styre, Norsk medisinstudentforening Veileder Arrangering av Landsstyremøter Vedtatt: 30.08.2015 av Nasjnalt styre, Nrsk medisinstudentfrening Fr å sikre at det er tydelig hvilken planlegging sm er nødvendig fr et møte i Landsstyret etableres

Detaljer

ENGASJERE GENERASJON Y

ENGASJERE GENERASJON Y ENGASJERE GENERASJON Y Hva er likt, g hvrdan skiller de seg fra andre generasjner? Dale Carnegie Training White Paper The New Bm. Generasjn Y. Milenniumsgenerasjnen. Kjært barn har mange navn. Generasjnen

Detaljer

9A - ELEVENES ARBEIDSMILJØLOV

9A - ELEVENES ARBEIDSMILJØLOV 9A - ELEVENES ARBEIDSMILJØLOV Paragrafen skal sikre at eleven får et minst like gdt vern av sitt miljø sm arbeidstakere. Dette innebærer at kapittel 9a gjelder fr skleveien, turer/arrangement i sklens

Detaljer

Ask barnehage. Grovplan for avdeling. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på

Ask barnehage. Grovplan for avdeling. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på Ask barnehage Grvplan fr avdeling Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke g å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte å undres,

Detaljer

Hvem er barnehagen til for? Et godt sted å være! Trygt, morsomt, utviklende

Hvem er barnehagen til for? Et godt sted å være! Trygt, morsomt, utviklende Hvem er barnehagen til fr? Et gdt sted å være! Trygt, mrsmt, utviklende Et gdt sted å være! Trygt, mrsmt g utviklende Har vi gjrt dagen trygg, mrsm g utviklende fr alle barn? Har vi skapt et gdt sted å

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing

Handlingsplan mot mobbing Handlingsplan mt mbbing Stavanger Kristne Grunnskle 1 Hva er mbbing? Definisjn: Mbbing er når en persn gjentatte ganger blir utsatt fr fysisk eller psykisk mishandling. Mbbing er gjentatt negativ eller

Detaljer