Halvårsplan for: 4.trinn Fag: Norsk Høsten 2016

Transkript

1 Halvårsplan for: 4.trinn Fag: Norsk Høsten 2016 Uke Tema/emne/oppgave Læremidler Kompetansemål Vurdering Ansvar 34 Lage tankekart fra sommeren. Velg ut en av «boblene» og skrive en tekst. Illustrere. Tegneserier Språkbok A, s Lesebok s lærerveil., nr og 1 6 Avisutklipp og tegneseriehefter/bøker Lage fortelling ved å kombinere ord, lyd og bilde Skape tekster ved hjelp av digitale verktøy Gjenkjenne og bruke språklige virkemidler hverandre Samtale om et utvalg tekster fra fortid og nåtid Stavskrift (rep) de, hatt, kopp, klem, deilig, regne, tenke rask, grei, varm Variere setnings konstruksjonen gjennom samtale og diskusjoner, praktisere regler for gruppesamtaler

2 35 Tegneserier Tegnsetting punktum og utropstegn Språkbok A, s Lesebok s lærerveil., nr og 1 6 Avisutklipp og tegneseriehefter/bøker Språkbok A, s lærerveil., nr Skape tekster ved hjelp av digitale verktøy Lage fortelling ved å kombinere ord, lyd og bilde hverandre Samtale om et utvalg tekster fra fortid og nåtid Stavskrift (rep) seg, buss, trøtt, foss, krem, hinke, ting Synonymer; Flink, misunnelig, ny gjennom samtale og diskusjoner, praktisere regler for gruppesamtaler Gjenkjenne og bruke språklige virkemidler

3 Tegneserier Språkbok A, s Lesebok s lærerveil., nr og 1 6 Avisutklipp og tegneseriehefter/bøker Gjenkjenne og bruke språklige virkemidler Lage fortelling ved å kombinere ord, lyd og bilde Skape tekster ved hjelp av digitale verktøy Toril 36 Tegnsetting punktum og utropstegn Stavskrift (rep) av, siden, og, vel, tok, står, fall Titte, fornøyd, krus Språkbok A, s lærerveil., nr hverandre Variere setnings konstruksjonen Samtale om et utvalg tekster fra fortid og nåtid gjennom samtale og diskusjoner, praktisere regler for gruppesamtaler

4 Rettskriving: Enkel og dobbel konsonant Stavskrift (rep) Språkbok A, s lærerveil., nr Parord-bingo (Arbeid med ord) Skape tekster ved hjelp av digitale verktøy Lage fortelling ved å kombinere ord, lyd og bilde hverandre Kartlegging Norsk Kartlegging Matematikk ( uke 36, 37, 38,) 37 Klar, vet, hvis, helst, tonn, best, land gro vokse, spasere gå gjenstand - ting Samtale om et utvalg tekster fra fortid og nåtid Variere setnings konstruksjon gjennom samtale og diskusjoner, praktisere regler for gruppesamtaler Kartlegging Norsk Kartlegging Matematikk ( uke 36, 37, 38,) Gjenkjenne og bruke språklige virkemidler

5 Rettskriving: Enkel og dobbel konsonant Stavskrift (rep) Språkbok A, s lærerveil., nr Parord-bingo (Arbeid med ord) Skape tekster ved hjelp av digitale verktøy Lage fortelling ved å kombinere ord, lyd og bilde hv Kartlegging Norsk Kartlegging Matematikk ( uke 36, 37, 38,) erandre 38 Dem, lang, enda, mest, unge, meget, store hoppe jumpe kai-brygge kan-vet Samtale om et utvalg tekster fra fortid og nåtid Variere setnings konstruksjon gjennom samtale og diskusjoner, praktisere regler for gruppesamtaler Gjenkjenne og bruke språklige virkemidler

6 39 Rettskrivning Enkel og dobbel konsonant Barnelitteratur. Forfatter: Astrid Lindgren Stavskrift (rep) Grad, man, nok, deres, rekke, viser, bedre Språkbok A, s lærerveil., nr Parord-bingo (Arbeid med ord) Språkbok A, s Lesebok s , s lærerveil., nr 43 Film: Ronja Røverdatter (AV-sentr) NRK-nettTV Fortelle og forklare Gi uttrykk for egne tanker/opplevelser om barnelitteratur Lese barnelitteratur med flyt, sammenheng og forståelse for innhold Skrive egne fortellinger Forstå noe svensk og dansk tale Kartlegging matematikk ( uke 38, 39) yr-regn vik-bukt palass-slott Variere setningskonstruksjon 40 HØSTFERIE Barnelitteratur. Forfatter: Tormod Haugen Språkbok A, s Lesebok s NRK-nettTV Gi uttrykk for egne tanker/opplevelser om barnelitteratur Grammatikk Substantiv Språkbok A, s. 147

7 lærerveil., nr Lese barnelitteratur med flyt, sammenheng og forståelse for innhold Stavskrift (rep) Min, holder, hjem, mener, stort, klart, innen samle-sanke svin-gris oppdage-finne Skrive egne fortellinger Forstå noe svensk og dansk tale Variere setningskonstruksjon

8 Barnelitteratur Forfatter: Ole Lund Kierkegaard Grammatikk Substantiv Språkbok A, s NRK-nettTV Språkbok A, s lærerveil., nr Fortelle og forklare Gi uttrykk for egne tanker/opplevelser om barnelitteratur Orddiktat Toril 42 Stavskrift (rep) Kort, vært, hun, aldri, finne, begge, blitt Lese barnelitteratur med flyt, sammenheng og forståelse for innhold kjerre-vogn lete-søke sein-langsom Skrive egne fortellinger Forstå noe svensk og dansk tale Variere setningskonstruksjon 43 Grammatikk Substantiv Repetert lesing (100 + luketekster+ spørsmål/svar) Språkbok A, s lærerveil., nr Repetert lesing 1 og 2 Gjentatt lesing, (ped.senter) Fortelle og forklare Gi uttrykk for egne tanker/opplevelser om barnelitteratur

9 Stavskrift (rep) Bort, i går, bruk, samme, ingen, flere, hittil Lese barnelitteratur med flyt, sammenheng og forståelse for innhold Skrive egne fortellinger Pris=premie Søt=pen Koselig=hyggelig Forstå noe svensk og dansk tale Variere setningskonstruksjon 44 Grammatikk: Verb Repetert lesing (100 + luketekster+ spørsmål/svar språkbok B, s Kopioriginaler 88 i lærerveiledning Repetert lesing 1 og 2 Gjentatt lesing, (ped.senter) Fortelle og forklare Gi uttrykk for egne tanker/opplevelser om barnelitteratur Avis i skolen Lese barnelitteratur med flyt, sammenheng og forståelse for innhold Skrive egne fortellinger Form, talt, riktig, dager, grunn, lagt, beste Forstå noe svensk og dansk tale Variere setningskonstruksjon

10 Fredelig=rolig Morsomt=gøy God=flink

11 Grammatikk: Verb Repetert lesing (100 + luketekster+ spørsmål/svar) språkbok B, s Kopioriginaler 88 i lærerveiledning Repetert lesing 1 og 2 Gjentatt lesing, (ped.senter) gjennom lek og dramatisering Fortelle og forklare Kunne skrive fortellinger ) 45 Ordne tekster med overskrift, innledning og avslutning Folk, fant, gjør, langt, måtte, søker, plass Venner=kamerater Jente=pike Hoppe=sprette Vurdere og sammenligne egne og andres tekster bibliotek og på internett Kjenne til språklige virkemidler og typiske kjennetegn for eventyr Samtale om eventyr fra fortid og nåtid, og på bokmål, nynorsk, samisk og fra andre kulturer

12 Grammatikk verb Repetert lesing (100 + luketekster+spørsmål /svar) språkbok B, s Kopioriginaler 88 i lærerveiledning Repetert lesing 1 og 2 Gjentatt lesing, (ped.senter) gjennom lek og dramatisering Fortelle og forklare Kunne skrive fortellinger Ordne tekster med overskrift, innledning og avslutning 46 Godt, navn, sagt, gamle, annen, kjent, slike Dame=kvinne Pipe=skorstein Få=motta Vurdere og sammenligne egne og andres tekster bibliotek og på internett Kjenne til språklige virkemidler og typiske kjennetegn for eventyr Samtale om eventyr fra fortid og nåtid, og på bokmål, nynorsk, samisk og fra andre kulturer

13 47 Eventyr (fra mange land) Overskrifter Repetert lesing (100 + luketekster+spørsmål /svar) språkbok A, s , s lesebok, s. 18, s , 36-41, s.50 58, , Kopioriginal 26, i lærerveil. Div. eventyrbøker Repetert lesing 1 og 2 Gjentatt lesing, (ped.senter) gjennom lek og dramatisering Fortelle og forklare Kunne skrive fortellinger Ordne tekster med overskrift, innledning og avslutning Vurdere og sammenligne egne og andres tekster bibliotek og på internett ofte, synes, altså, tiden, gjorde, alltid, landet Gråte=grine Skravle=prate Gå=rusle Kjenne til språklige virkemidler og typiske kjennetegn for eventyr Samtale om eventyr fra fortid og nåtid, og på bokmål, nynorsk, samisk og fra andre kulturer

14 48 Eventyr (fra mange land) Forfatter: H.C. Andersen Grammatikk - adjektiv Minst, liten, saken, mindre, viktig, videre, stille Skummel=nifs Sakte=sen Dame=kone språkbok A, s , NB! s lesebok, s Kopioriginal i lærerveil. Div. eventyrbøker språkbok A, s gjennom lek og dramatisering Fortelle og forklare Kunne skrive fortellinger Ordne tekster med overskrift, innledning og avslutning Vurdere og sammenligne egne og andres tekster bibliotek og på internett Kjenne til språklige virkemidler og typiske kjennetegn for eventyr Samtale om eventyr fra fortid og nåtid, og på bokmål, nynorsk, samisk og fra andre kulturer 49 Eventyr (fra mange land) Overskrifter språkbok A, s , s lesebok, s. 18, s , 36-41, s.50 58,, Kopioriginal i lærerveil. Div. eventyrbøker internett Grammatikk

15 adjektiv (Personskildring) språkbok A, s ,s I fjor, burde, dagen, mulig, gjort, gammel, klasse Grei=snill Rope=skrike Løpe=springe Eventyr (fra mange land) Fabler språkbok A, s , s NB!s lesebok, s.22 24, 32, 116 Kopioriginal i lærerveil. Div. eventyrbøker Æsops fabler internett NB! Lekser+andre fag+bibliotek 50 Grammatikk Adjektiv språkbok A, s ,s. 95 og 96 Fullt, heter, sette, nest, slikt, hvert, større 51 Blid=glad Skummel=uhyggelig Hus=bygning Faktatekster Læringsstrategier: nøkkelord språkbok A, s lesebok, s , 120, 122, internett

16 1 Fakta-tekster Læringsstrategier: Jeg vet - setninger Grammatikk Adjektiv Laget, slutt, årene, holdt, hjelp, ligger, heller s , Kopioriginal 13,18, 21 23, i lærerveil. Ord for alt CD språkbok A, s lesebok, s , 120, 122, s , Kopioriginal 13,18, 21 23, i lærerveil. Ord for alt CD språkbok A, s ,s. 95 og 96 internett Uketest Rolig=stille Dårlig=syk Alvorlig=farlig 2 Faktatekster Læringsstrategier: Nøkkelord Lange, meter, mening, valgt, sammen, hjelp, komme språkbok A, s lesebok, s , 120, 122, s , Kopioriginal 13,18, 21 23, i lærerveil. Ord for alt CD internett Uketest Vei=gate Fest=selskap

17 Ransel=sekk Veiledet lesing Læringsstrategier Tegnsetting Overskrifter Enkel/dobbel konsonant Variere setningskonstruksjonen