Vurdering for læring - en skoleeiers erfaringer Utdanningsdirektoratet 13.05.14 Simen Aas Løwer Larvik kommune simen.aas.lower(a)larvik.kommune.no
Organisering og aktiviteter - deling og spredning 1. Forankring av den nasjonale VFL- satsingen i Larvik kommune 2. Organisering av VFL-satsingen i Larvik kommune 3. Suksesskriterier og utfordringer 4. Videreføring og spredning av kompetanse som er opparbeidet i VFL-satsingen
Forankring av den nasjonale VFL- satsingen i Larvik kommune Kommunal plan: Kvalitet i skolen 2010 2013 Kvalitet i skolen 2014-2016
Larvik kommune Kvalitet i skolen 2014-2016
Organisering av VFL-satsingen i Larvik kommune 6 deltakende skoler (21 skoler totalt i kommunen) - Tre barneskoler, to ungdomsskoler og en 1-10 skole Alle lærere på de seks skolene deltar i satsingen - ca. 150 lærere 5-6 lærere fra hver skole er ressurslærere og sitter i skolens VFLgruppe sammen med rektor - Totalt 32 lærere Rektornettverk (inkl. skoleeier) for de seks deltakende skolene - Møtes 3-4 ganger per semester
Organisering av VFL-satsingen i Larvik kommune Alle ressurslærere møtes 3-4 ganger per semester til halvdagssamlinger. Kommunens ressursperson planlegger samlingene ut i fra tema og innhold som blir valgt i rektornettverket. Samlingene er inndelt i lærende nettverk 1 4, 5 7 og 8 10 på tvers av skoler med ca. 10 lærere i hvert nettverk. I etterkant av hver nettverkssamling har rektor og VFL-gruppa ansvar for å gjennomføre en ettermiddagssamling (forlenget fellestid ca. 2 timer) på egen skole med tilnærmet samme innhold og metode. Samlingene på skolene kalles for lærende møter. Alle rektorer og ressurslærere i satsingen, samt de andre skolenes ledergrupper og PP-tjenesten møtes også til lunsj til lunsj-samlinger 2-3 ganger per år.
Lærende møter Alle lærere på den enkelte skole Lærende nettverk For ressurslærere 1-4, 5-7 og 8-10 Felles nettverkssamlinger Skoleeier, rektorer og ressurslærere Lærende nettverk Fellessamlinger Alle lærere deltagende skoler Skolens Vfl-gruppe Rektor og 5-7 ressurslærere Rektornettverk Rektorer og skoleeier
Organisering av VFL-satsingen i Larvik kommune Alle samlinger bygger på Torbjørn Lunds modell om lærende nettverk: Møter med andres praksis Dialog og refleksjon basert på gitte spørsmål Følger en fast metodikk Skolens utviklingsarbeid Lærere prøver ut nye tiltak i klasserommet basert på de fire vurderingspraksisene Institusjonalisering av ny praksis Teori Korte eller lengre foredrag Lese litteratur Presentasjon eller gjennomgang av en artikkel Filmer fra www.udir.no/vfl Praksisfortellinger Lærere forbereder og presenterer eksempler, tips og metoder fra klasserommet muntlig eller skriftlig
Organisering av VFL-satsingen i Larvik kommune Eksempel på gjennomføring av nettverkssamling for ressurslærerne:
Organisering av VFL-satsingen i Larvik kommune Nettverkssamling for ressurslærerne:
Aktivitetsplan 2013 2014 Vurdering for læring Larvik kommune 2013 2014 Feb Mar Apr Mai Juni Aug Sep Okt Nov Des Jan Feb Mar Apr Mai Juni Rektornettverk inkl. skoleeier 2 timer 15.03 26.04 31.05 14.06 30.08 25.10 22.11 17.01 21.02 28.03 x Nettverkssamling ressursgrupper felles To dager/3 timer 28.02-01.03 Oppstartseminar 07.05 Taran Aure 19.09 20.09 Nordahl/ Sheena Lidell 31.10 Kristine Waters 25.02 Line Tyrdal 23.04 24.04 Delinsgsseminar Lærende nettverk 1-4 3 timer 16.04 Sky 14.05 Ø. Halsen 24.09 Tjodalyng 29.10 Jordet 25.03 Sky Lærende nettverk 5-7 3 timer 16.04 Tjodalyng 14.05 Jordet 24.09 Sky 29.10 Ø. Halsen 25.03 Jordet Lærende nettverk 8-10 3 timer 16.04 Mellomhagen 14.05 Hedrum 24.09 Mellomhagen 29.10 Hedrum 25.03 Tjodalyng Lærende møter på egen skole 2 timer 23.04 21.05 04.06 08.10 05.11 03.12 x x x x Alle lærere på deltakende skoler 3 timer 21.11 Line Tyrdal 28.01 Line Tyrdal Alle lærere i Larvik kommune Hele dager 03.01 Knut Roald 13.08 Nordahl
Intranettside med fullstendig oversikt over satsingens innhold
Organisering av VFL-satsingen i Larvik kommune Intranettside med fullstendig oversikt over satsingens innhold
Suksesskriterier og utfordringer Suksesskriterier Vi kom tidlig i gang! Ressurslærerne! Involvering og ansvar hos hver enkelt ressurslærer Handlingsplan med fastsatte datoer og tydelig struktur på samlingene Klar progresjon fra samling til samling Felles lesing av litteratur med refleksjonsspørsmål (forskningsbasert) Refleksjonsgrupper på skolene på tvers av trinn Klare ansvarsområder for rektorer og lærere Tiltak som raskt skal prøves ut i klasserommet Rektor tar ansvar og følger opp på egen skole Møtestrukturen som er brukt på nettverkssamlingene er også brukt på samlingene internt på skolen Alle nivåer i kommunen er aktive deltakere Se sammenheng mellom ulike satsinger!
Suksesskriterier og utfordringer Utfordringer Sikre at spredning finner sted fra ressurslærernes nettverkssamlinger til de lærende møtene på den enkelte skole Få alle med på den enkelte skole Ulike kulturer på skolene Tar tid (men det er også et pluss!) Sikre at alle prøver ut ny praksis Loggføring?
Suksesskriterier og utfordringer
Suksesskriterier og utfordringer Tilbakemelding fra lærere «På nettverkssamlingene har vi dialog med lærere fra andre skoler. Det er nyttig for da kan dele ideer med hverandre» «Det er bra å få respons på praksisfortellingene mine. Da kan jeg korrigere og prøve ut nye ting i klasserommene» «Det er bra at nettverkssamlingene har en fast struktur og at vi får leselekse foran hver samling. Da vet alle hva som er tema og møter forberedt» «Det er bra at ressursgruppene på hver skole kan følge opp tema ut til alle lærere på skolen» Tilbakemeldinger fra evalueringsskjema til nettverkssamling i Larvik 24.09.13
Videreføring og spredning av kompetanse «Vi satser videre!» Kommunens ressursperson fortsetter videre i 20 % stilling over de neste to skoleårene Delingsseminar vurdering for læring Hvor er vi vi? Hvor skal vi? Hvordan skal vi komme dit? - 23. 24. april 2014 Sette i gang samme modell for neste skoleår - 2014/2015: Pulje 2 med resterende 15 skoler i kommunen - 2 dagers oppstartsseminar i september Oppfølgingsprogram for skoler som er «ferdig» Innføring og videreutvikling av skolevandring og kollegaveiledning som metode
Videreføring og spredning av kompetanse «Vi satser videre!» Lansering av VFL-hefte som distribueres til alle kommunes lærere - Om de fire vurderingsprinsippene - 12 utvalgte praksisfortellinger - Tips og metoder
Simen Aas Løwer Larvik kommune simen.aas.lower(a)larvik.kommune.no