Hva skal skoleeier gjøre før neste samling?

Transkript

1 Hva skjer nå?

2 Hva skal skoleeier gjøre før neste samling? Velge ut ressursperson Frist før første samling i Udir i april Begynne planleggingen for deltakelse i satsingen i samarbeid med deltakerskolene/vo/ppt Begynne planlegging for oppstartsamling/fellesmøte

3 Lokal plan for satsingen Skoleeier skal utvikle en plan som beskriver hvordan skoleeier skal legge opp den lokale satsinga på Vfl hvordan elever og evt foresatte skal involveres i utviklingsarbeidet hvordan erfaringene fra satsinga skal komme alle skoler i kommunen til gode finansiering og gjennomføring av kompetansebygging i vurdering i Frist for innsending til Fylkesmannen: 1.juni. 2015

4 Arbeidet med skoleeiers plan Planen skal ta utgangspunkt i hvor vi er og hvor vi skal Derfor viktig med felles prosesser og samarbeid med skolene for å beskrive og analysere skolens nåværende praksis Realistiske mål? Er det enighet om hvor vi skal (målene)? På kort sikt På lang sikt Hva vil det si å planlegge for langsiktighet? Hvordan skal du som skoleeier følge opp planen?

5 Rapportering Skoleeier skal rapportere om erfaringer og utvikling, samt bruk av midler Rapporten er «svaret» på planen og skal brukes for å justere kursen Underveisrapport innen 1. mars 2016 Sluttrapport innen 15. juni 2017 Sendes Fylkesmannen

6 Eksempler på hjelp til planarbeidet Ståstedsanalysen for skoler: Elevundersøkelsen Spørreskjema til refleksjon over vurderingspraksis

7 Følge med på utvikling av vurderingspraksis Udirs brukerundersøkelser: - Elevundersøkelsen og lærerundersøkelsen - Udirs verktøy for skoleutviklingsanalyser - Enkel kartlegging av egen/skolens vurderingspraksis - Ståstedsanalysen for skoler - Flere verktøy på Andre informasjonskilder:/metoder: - Skolevandring - Kollegaveiledning - Klasseromsobservasjon - Ekstern skolevurdering - Intervjuer/dialog med lærere og elever - Praksisfortellinger

8 Elevundersøkelsen 2014 mål og kriterier (prinsipp 1) 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Forklarer lærerne hva som er målene i de ulike fagene slik at du forstår dem? I alle eller de fleste fag I mange fag I noen fag I svært få fag Ikke i noen fag 2014 mellomtrinnet 2014 utrinn 2014 vgs Gledelig resultat! Men er vi sikre på at dette er koblet til læreplanverket og kompetansemålene? Og er selve opplæringa koblet til disse målene?

9 Elevundersøkelsen 2014 egenvurdering (prinsipp 4) 35% Får du være med og vurdere skolearbeidet ditt? 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% I alle eller de fleste fag I mange fag I noen fag I svært få fag Ikke i noen fag 2014 mellomtrinnet 2014 utrinn 2014 vgs Hvordan er resultatene hos deg/dere? Ser dere noen utvikling fra ? Hva er det som gjør at resultatene på prinsipp 4 er svakere enn på prinsipp 1?

10 Udirs samlinger for ressurspersoner Udir utarbeider felles opplegg for ressurspersoner og avholder jevnlige møter (6 x 2 dager) Det tilrettelegges for kompetanseheving, praksisinnlegg og erfaringsdeling Opplegget på samlingene inkl arbeidsmåter og organisering, kan også brukes lokalt (modellering) To hovedpilarer: Vurdering for læring Nettverk og implementering

11 Forventninger til deltakere på våre samlinger: Møte forberedt (ofte «lekser» mellom samlingene) Være villig til å dele egne erfaringer (alltid gruppediskusjoner hvor de må legge fram egne erfaringer og/eller lokale praksiseksempler) Ta ansvar for at innholdet på Udirs samlinger «omsettes» og gjøres relevant for lokal satsing

12 Tentativ plan for samlinger Samling 1. samling april 2015 Clarion Hotel Royal Christiania, Oslo Målgrupper Skoleeiers ressurspersoner og den som har oppfølgingsansvarlig hos skoleeier 2. samling september 2015 (med forbehold) Skoleeiers ressurspersoner 3. samling november 2015 Skoleeiers ressurspersoner 4. samling mars 2016 Skoleeiers ressurspersoner 5. samling sept/okt 2016 Skoleeiers ressurspersoner 6. samling des/jan 2017 Skoleeiers ressurspersoner og den som har oppfølgingsansvarlig hos skoleeier

13 MOOC om skolebasert kompetanseutvikling i vurdering

14 For mer informasjon om påmelding og opplegg i MOOC en:

15 Kontaktpersoner i Utdanningsdirektoratet Trude Saltvedt, tsa@udir.no Heidi Paulsen, hpa@udir.no Ida Large, ila@udir.no Ragnhild S. Dahlstrøm, rsd@udir.no Takk for nå og vel hjem!

16