PERIODEPLAN 1 TRINN UKE 37-39 Ormestad skole Navn: PERIODE 1: UKE 33-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-50 PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12 PERIODE 9: UKE 13-17 PERIODE 10: UKE 18-21 PERIODE 11: UKE 22-25 PRAKTISK INFORMASJON Torsdag 159 er det aktivitetsdag for hele skolen Se egen lapp Høstferie i uke 40 (3-710) Etter høstferien begynner vi med kroppsøving inne Da skifter vi til gymtøy og har gode sko til å løpe i Mange har innesko, og det er kjempefint Utover høsten blir det gjerne vått i gangen, og da trenger alle å ha på seg sko Riktig god høstferie til dere alle! Hilsen May-Britt og Ellen Telefon til skolen: 33417270 Mobil May-Britt: 90128906 Mobil Ellen: 90533807 TIMEPLAN: TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 0830- MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK 0915 0915-1000 1010-1055 NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK ENGELSK 1135-1220 1220-1305 1315-1400 1400-1445 KROPPSØVING SAMFUNNSFAG MUSIKK KRLE KUNST OG KROPPSØVING NATURFAG KRLE KUNST OG KROPPSØVING
UNDERVISNINGENS INNHOLD: FAG: LESE NORSK Salto lesebok s 42 71 (Ikke alle sider) KRLE SAMFUNNSFAG KUNST OG MUSIKK KROPPSØVING MATEMATIKK NATURFAG ENGELSK ØVE PÅ Bokstavene A, N, F, Å, T, G Snakke om hva vi skal gjøre for at andre skal ha det bra Klasseregler Gjenta/imitere ulike enkle rymer og melodier Leke sangleker Telle på ulike måter til 100 Jobbe med tallbilder Bruke sansene i nærmiljøet Hilse og lære noen enkle engelske ord LAGE ELLER VISE Lage ting ved å rive, klippe, lime, tvinne og flette
Uke 37 Til Tirsdag 139 Til Onsdag 149 Til Torsdag 159 Til Fredag 169 Norsk: Salto lesebok s 42 og 43 Arbeidsbok s 41, lesebok s 42 og 43 Arbeidsbok s 41, lesebok s 48 og 49 Arbeidsbok s 49, oppg 4 s16 oppgbok s17 oppgbok s 18 lesebok s 48 og 49 Arbeidsbok s49, oppg 4 s19 Uke 38 Til Tirsdag 209 Til Onsdag 219 Til Torsdag 229 Til Fredag 239 lesebok s 56 og 57 Arbeidsbok s 57, s 20 lesebok s 56 og 57 Arbeidsbok s 57, oppg 4 oppgbok s 21 lesebok s 62 og 63 Arbeidsbok s63, oppgbok s22 lesebok s 62 og 63 Arbeidsbok s 63, oppg 4 s23 Uke 39 Til Tirsdag 279 Til Onsdag 289 Til Torsdag 299 Til Fredag 309 lesebok s 66 og 67 Arbeidsbok s 67, oppg 3 s24 lesebok s 66 og 67 Arbeidsbok s 67, oppg 4 oppgbok s 25 lesebok s 70 og 71 Arbeidsbok s 5, Matte: Ark lesebok s 70 og 71 Arbeidsbok s 5, oppg 4 Matte: Ark
TVERRFAGLIG TEMA: Vennskap FAG NORSK MATE- MATIKK ENGELSK SAMFUNNS -FAG KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEn Eleven skal kunne MUNTLIG KOMMUNIKASJON lytte etter, forstå, gjengi og kombinere informasjon TALL: telle til 100, dele opp og bygge opp til 10, sette sammen og dele opp i tiergrupper og dele tosifrede tall i tiere og enere MUNTLIG KOMMUNIKASJON: hilse, stille og svare på enkle spørsmål og bruke noen høflighetsuttrykk SAMFUNNSKUNNSKAP: utforme og praktisere regler for samspill med andre og delta i demokratiske avgjørelser i skolesamfunnet LOKALE LÆRINGSMÅL Eleven skal kunne 1 Kan gjenta eller videreføre en muntlig beskjed 2 Kan kombinere informasjon og utføre flere beskjeder 2 (+) Kan videreformidle gitt informasjon til andre 1 rekketelle en og en, fem og fem og ti og ti til 100, to og to til 20 og baklengs 20-0 Kjenne igjen tallbilder og skrive dem riktig fra 0-20, hoderegne opp til 10, ordenstallene opp til 10 og tiervenner 2 rekketelle, ordne, skrive og lese tall til 100, sette sammen og dele opp i tiergrupper opp til 100, kunne ener og tierplass, ordenstallene til 31, hoderegning i tallområdene 1-20 og dele tosifrede tall i tiere og enere 1 si hei, hvordan har du det, god morgen, ha det bra 2 vite hva ordene today, tomorrow, yesterday betyr, spørre og svare på hvilken dag der er i dag, navnet på noen av ukedagene 1 Kan utforme forslag til klasseregler og være med og praktisere disse Kan delta i demokratiske avgjørelser Kan finne ut hva elevrådet er og hvordan det fungerer på skolen 2 Kan utforme forslag til klasseregler og være med og praktisere disse Kan delta i demokratiske avgjørelser Kan forklare hva elevrådet er og gjøre rede for hvordan elevrådet fungerer NATURFAG KRLE FORSKERSPIREN bruke sansene til å utforske verden I det nære miløet FILOSOFI OG ETIKK Samtale om respekt og toleranse og motvirke mobbing i praksis 1 beskrive og sammenligne naturen rundt huset der jeg bor og skolen jeg går på 2 identifisere og klassifisere lyder og former i naturen 1 beskrive egen rolle for at andre har det bra 2 forklare hva respekt og toleranse innebærer KROPPS- ØVING AKTIVITET I ULIKE BEVEGELSESMILJØER: leke og være med i aktiviteter i varierte miljøer der sanser, motorikk og koordinasjon blir utfordret 1 leke sangleker 2 lære bort en sanglek 3 klatre, kaste ball, hinke, hoppe og rulle MUSIKK KUNST OG PALS MUSISERE imitere rytmer og korte melodier i ulike tempi, takt- og tonearter lage enkle gjenstander og former i papir og tekstil gjennom å rive, klippe, lime, tvinne og flette 1 gjenta/imitere ulike enkle rytmer og melodier 2 synge i ulike tempi, taktarter og tonearter 2+ bruke stemmen på en kontrollert måte Kunne bruke saks og lim Kunne tvinne og flette Lage ting ved å rive, klippe, lime, tvinne og flette Jeg holder armer og bein for meg selv Jeg går raskt og rolig til plassen min Jeg bruker innestemme