PERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 18-21

Transkript

1 PERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE NAVN: PRAKTISK INFORMASJON: HUSK GYMTØY OG HÅNDKLE tirsdager. Det er alt for mange elever som glemmer gymtøy. Det er svært viktig at alle får de gymtimene de skal ha. Barn trenger all den fysiske aktiviteten de kan få. Det vil bli mange med nedsatt karakter i orden dersom de fortsetter med samme glemmingen på ungdomsskolen. Det er også alt for mange som kommer for sent inn til timene. Dette gjelder spesielt guttene. De hører at det ringer, men velger å fortsette å leke. Som dere ser på tidslinjen over nærmer det seg slutten på skoleåret og dermed også slutten på barneskolen. For å gjøre overgangen til ungdomsskolen enklerer vil jeg ikke gi lekser fra dag til dag, men kun sette opp hva som må gjøres i løpet av en uke. På ungdomskolen vil elevene møte 14-dagersplaner. Dere må minne barna deres på lekser, slik at de ikke blir sittende med alt på torsdag. Denne perioden er det flere fridager og spesielle ting som skjer. Fredag 1. mai er det fri. Mandag 4. mai er det forestilling på skolen gjennom Den kulturelle skolesekken. Tirsdag 5. mai er det praktisk sykkelprøve. Hjelm og sykkel som er i teknisk stand må være med. Tirsdag 12. mai er det Tine-stafetten i Bugården. Hjelm og sykkel som er i teknisk stand må være med. Onsdag 13. mai er det øvelse til 17. mai. Torsdag 14. er det Kristi himmelfartsdag og fri. Fredag 15. mai er det også fri. Søndag 17. mai de som ikke kan møte i 17. maitoget skal ha med melding om det innen fredag 8. mai. Mandag 25. mai er det 2. pinsedag og fri. Vennlig hilsen Birthe Gro

2 Timeplan TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG KUNST OG ENGELSK MATTE KUNST OG MUSIKK ENGELSK NATURFAG MATTE ENGELSK MUSIKK NATURFAG SAMFUNNSFAG FYSISK AKTIVITET KROPPSØVING LEKSEHJELP/ MATTE MATTE GRUNO KRLE KROPPSØVING LEKSEHJELP/ KRLE GRUNO SAMFUNNSFAG NATURFAG LEKSEHJELP KRLE LEKSEHJELP UNDERVISNINGENS INNHOLD: FAG DETTE SKAL VI LESE/GJØRE DETTE SKAL VI ØVE PÅ DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE MATEMATIKK ENGELSK SAMFUNNSFAG KRLE NATURFAG KROPPSØVING KUNST OG MUSIKK

3 Uke 18 Norsk: LES Agora s hopp over SNAKK SAMMEN OG SKRIV OPPGAVENE. Men gjør KAN DU DETTE NÅ? S. 87. LES: Ark. Lag fem spørsmål til lesestykket på arket. Matematikk: Oppgaveboka s. 52, 53. Innføring Kittyoppgaver. Leveres torsdag. Samfunnsfag: Lær deg så mange land i Asia som du klarer. Du skal jobbe med dette minimum 2 ganger 20 minutter. Naturfag: Les s Skriv tre faktasetninger pr. side. Uke 19 Norsk: LES Agora s hopp over SNAKK SAMMEN OG SKRIV OPPGAVENE. LES: Ark. Lag fem spørsmå til lesestykket på arket. Matematikk: Oppgaveboka s. 54. Innføring Kittyoppgaver. Leveres fredag. Samfunnsfag: Lær deg å plassere landene du pugget i forrige uke på kartet på kartet. Naturfag: Les s Skriv et sammendrag på nesten en side fra hele kapittelet. Uke 20 Norsk: PUGG What are words og Shower. På fredag skal du kunne skrive de ned på et ark til meg. PS- jeg ser ikke på skrivefeil. Jeg skal bare se at du virkelig kan teksten. For de som strever med å lære utenat, velg ut en sang. Matematikk: Innføring Kittyoppgaver leveres fredag uke 21. Samfunnsfag: Lær deg så mange land i Afrika som du klarer. Du skal jobbe med dette minimum 2 ganger 20 minutter. Naturfag: Gaia s. 193 oppg. 9, 11, 12. Uke 21 Norsk: PUGG til avslutningen. Safari s Leseheftet s. 76. Matematikk: Innføring Kittyoppgaver leveres fredag uke 21. Samfunnsfag: Lær deg å plassere landene du pugget i forrige uke på kartet på kartet. Naturfag: Gaia s. 192 Faktaspørsmål 1-8.

4 10. ARBEIDSPERIODE UKE LOKALE LÆRINGSMÅL Eleven skal kunne skrive en skjønnlitterær tekst med tydelige sjangertrekk, rapport, søknad og referat. skrive en tekst og forklare hvilke egne leseerfaringer hun/han legger til grunn for skrivingen. formulerer seg med et rikt ordforråd for å uttrykke egne opplevelser og egen mening om ulike emner skriftlig, i tillegg til å kunne gi noen begrunnelser for meningen sin, f.eks.leserbrev. formulerer seg på en god og sikker måte skriftlig, i tillegg til å begrunne synspunkter og vise til eksempler, f.eks. skrive et debattinnlegg med argumentasjon for og imot. MATEMATIKK analysere egenskaper ved to- og tredimensjonale figurer og bruke dette til å beskrive gjenstander tegne to- og tredimensjonale skisser av gjenstander i omgivelsene og forklare hvilke geometriske figurer han/hun anvender. bruke matematiske begreper i rotasjon og parallellforskyvning, og gjennomføre rotasjon og parallellforskyvning. kunne bruke speiling, forskyvning og rotasjon i alle ledd, og plassere og beskrive utføringene i et koordinatsystem. ENGELSK lage hypotese, gjennomføre en undersøkelse og presentere resultater. samarbeide for å finne informasjon. NATURFAG lage en plansje som forklarer utviklingen av menneskekroppen fra befruktning til voksen. lage en avisartikkel med en plansje om utviklingen av menneskekroppen. KRLE lage en plakat om ulike livssyn. reflektere over gleder og utfordringer knyttet til ulike livssyn diskutere etiske utfordringer. lage og presentere en plansje om livssynshumanisme. SAMFUNNSFAG

5 lage en problemstilling, undersøke og finne svar ved å bruke ulike kilder. lage en problemstilling, undersøke og finne svar ved å bruke observasjon og ulike kilder. MUSIKK beskrive og selv anvende form, klang, dynamikk og tempo i musikk. samtale om puls, rytme, form, melodi, klang, dynamikk og tempo i musikk. KUNST OG bruke utsnitt og bildebehandling til å utforme et visuelt budskap vise virkningsfulle visuelle uttrykk i fotografier i en presentasjon sammenligne stilart og konstruksjon til fem bygg i nærmiljøet reflektere over funksjonalitet og estetikk i bygg i nærmiljøet