NAVN: OVERORDNET TEMA : VÆR OG VIND PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 5: UKE 48-51

Transkript

1 PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 2-4 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA : VÆR OG VIND PERIODE 1: UKE PERIODE 2: UKE PERIODE 3: UKE PERIODE 4: UKE PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12 PERIODE 9: UKE PERIODE 10: UKE PERIODE 11: UKE PRAKTISK INFORMASJON: Godt Nytt År! Vi gleder oss til å ta fatt på et nytt halvår med de flotte barna deres. Vi starter med ny Saltobok 1B, og Multi grunnbok 1B. Denne perioden skal vi jobbe med bokstavene G, U og Ø. I matematikk skal vi jobbe med tallene Nyttårsball fredag 23.januar! Mer informasjon kommer! Vennlig hilsen May-Britt og Ellen Timeplan TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG NORSK NORSK NORSK NORSK ENGELSK NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK LEKSEHJELP LERKSEHJELP/GRUNO LEKSEHJELP/ GRUNO RLE NATURFAG NATURFAG KUNST OG HÅNDVERK LEKSEHJELP GYM SAMFUNNSFAG RLE KUNST OG HÅNDVERK GYM MUSIKK

2 UNDERVISNINGENS INNHOLD: FAG DETTE SKAL VI LESE/GJØRE DETTE SKAL VI ØVE PÅ NORSK Skrive etter mønster skrive korte setninger etter mønster(f.eks Jeg ser..) RLE Lese om filosofen Fortelle fra det vi har lest Sokrates SAMFUNNSFAG Snakke om rettferdighet KUNST OG HÅNDVERK Eksperimentere med form, farge og rytme i border MUSIKK Improvisere enkle Herme etter en annens stemmer og rytmer stemme etter gehør KROPPSØVING Kaste ball med ulike Ta imot en ball balltyper MATEMATIKK Doble og halvere Vise eksempler på doble og halvere i tallområdet 0-10 NATURFAG Gjøre forsøk med vann og lys, samtale om observasjonene og gjenkjenne faresymbol for farlig lys ENGELSK Skrive avskrift på pc Skrive noen engelske ord ved direkte avskrift DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE Lage»Jeg ser» bok Lage tankekart om Sokrates Tegne enkle border Opptre for hverandre Bruke konkreter og vise for voksne i klassen Forstå, gjenkjenne og tegne til enkeltord(f.eks tall, frukt, ukedager, farger) Fremovermelding fra lærer: Dette har du fått spesielt bra til! Dette bør du øve spesielt på.

3 Øvelse gjør mester! LEKSER Hele perioden Uke Norsk: Arbeidsboka B side 4, oppgave 1 og 2 bokstaven G side og 71 Arbeidsboka B side 5, side og 71 Leseoppdrag: Finn G`ene i Arbeidsboka B side 6, side Arbeidsboka B side 7, side 47 Uke Uke Norsk: Arbeidsboka B side 8, oppgave 1 og 2 bokstaven U side og 75 Arbeidsboka B side 9, side og 75 Leseoppdrag: Finn U`ene i Arbeidsboka B side 10, side 50 Norsk: Arbeidsbok B side 14, oppgave 1 og 2 bokstaven Ø side og 81 Arbeidsboka B side 15, side og 81 Leseoppdrag: Finn Ø`ene i Arbeidsboka B side 16, side Arbeidsboka B side 11, side Arbeidsboka B side 17, side 55

4 LÆRINGSMÅL Norsk skrive korte setninger etter mønster (f. eks Jeg ser..). skrive en kort tekst ved å herme etter et mønster. skrive en tekst etter kriterier. Matematikk fortelle hva ordene doble og halvere betyr, og benytte tallområdene doble og halvere opp til 20. doble og halvere med større tall og forstå hvordan dobling og halvering henger sammen med symmetri og praktiske oppgaver. Engelsk skrive noen engelske ord ved direkte avskrift forstå, gjenkjenne og tegne til enkeltord (f.eks. tall, frukt, ukedager, farger, dyr) skrive noen enkle engelske ord lese og skrive enkeltord og uttrykk (f.eks. tall, frukt, ukedager, farger, dyr) lese og produsere enkle setninger på engelsk produsere egen tekst (f.eks. etter bilde) Naturfag kjenne igjen faresymbolet for farlig lys fortelle om ulike lyskilder forklare hvordan lys kan reflekteres Religion, livssyn og etikk fortelle om filosofen Sokartes. forklare hvorfor Sokrates gikk rundt på torget og snakket med folk. reflektere over hvordan man lærer noe. Samfunnsfag Gym ta imot en ball. kaste en ball. finne en medspiller og kaste ballen til ham/henne. Musikk herme etter en annens stemme. gjenta enkle rytmer. improvisere enkle sanger med både melodi og rytme. Kunst og håndverk tegne enkle border. finne sekvenser i en enkel, rytmisk bord/mønster. trykke og tegne border med farge og form. PALS Jeg kaster snøball på oppsatte blinker. Jeg henter hjelp når noen trenger det. Jeg kan fortelle hva jeg kan.

5 Dette har jeg lært! Jeg