PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47

Transkript

1 PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: ÅRET RUNDT PERIODE 1: UKE PERIODE 2: UKE PERIODE 3: UKE PERIODE 4: UKE PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12 PERIODE 9: UKE PERIODE 10: UKE PERIODE 11: UKE PRAKTISK INFORMASJON: Vi minner om at torsdag i uke 47 er det «Åpen kveld» for småskolen. Vi ønsker oss tomme husholdningsglass/ syltetøyglass, som vi skal bruke i desember! Så er alle foreldresamtalene gjennomført; vi takker for gode samtaler! Timeplan Vennlig hilsen May-Britt og Ellen TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG NORSK NORSK NORSK NORSK ENGELSK NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK LEKSEHJELP LERKSEHJELP/GRUNO LEKSEHJELP/ GRUNO RLE NATURFAG NATURFAG KUNST OG HÅNDVERK LEKSEHJELP GYM SAMFUNNSFAG RLE KUNST OG HÅNDVERK GYM MUSIKK

2

3 UNDERVISNINGENS INNHOLD: FAG DETTE SKAL VI LESE/GJØRE DETTE SKAL VI ØVE PÅ DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE NORSK Lese enkle hefter og samtale om setninger og ord Skrive korte setninger Lage bok med «Jeg ser setninger» RLE Gjengi gjensidighetsregelen Dramatisere gjensidighetsregelen Vise fram til de andre i klassen hva de har laget SAMFUNNSFAG KUNST OG HÅNDVERK Se film og bilder om landskap og landskapsformer Bygge med geometriske former Identifisere ulike landskapsformer Grunnformene Lage mønster. Vise fram. MUSIKK Synge ulike typer sanger Variere stemmen i styrke og tone KROPPSØVING MATEMATIKK NATURFAG Samtale om at en kan ulike ting og er forskjellig Samtale om forskjellige geometriske mønstre Forklare hvordan lys reflekteres i et speil Lage og utforske enkle geometriske mønster ved hjelp av konkreter ENGELSK Samtale om noen situasjoner det kan være nyttig å kunne engelsk Enkle setninger /fraser Fremovermelding fra lærer: Dette har du fått spesielt bra til! Dette bør du øve spesielt på.

4 LEKSER Hele perioden Øvelse gjør mester! Uke Til Tirsdag Til Onsdag Til Torsdag Til Fredag Norsk: Arbeidsbok A side 48, oppgave 2 Ha med en ting på bokstaven N side og 49 Arbeidsboka A side 49, oppgave 3 side og 49. Leseoppdrag: Finn N`ene i «Stjerneteksten» Arbeidsboka A side 49, oppgave 4 side 42(halve siden) 51. Arbeidsboka A side 50, oppgave 5 side 42 (resten av siden) Uke Til Tirsdag Til Onsdag Til Torsdag Til Fredag Norsk: Arbeidsbok A side 56, oppgave 2 Ha med en ting på bokstaven F 56 og 57 Arbeidsboka A side 57, oppgave 3 56 og 57. Leseoppdrag: Finn F`ene i «Stjerneteksten» Arbeidsboka A side 57, oppgave Arbeidsboka A side 58, oppgave 5 Uke Til Tirsdag Til Onsdag Til Torsdag Til Fredag Norsk: Arbeidsbok A side 62, oppgave 2 Ha med en ting på bokstaven Å 62 og 63 Arbeidsboka A side 63, oppgave 3 62 og 63. Leseoppdrag: Finn Å`ene i «Stjerneteksten» Arbeidsboka A side 63, oppgave Arbeidsboka A side 64, oppgave 5

5 LÆRINGSMÅL Norsk skrive korte setninger etter mønster (f. eks Jeg ser..). skrive en kort tekst ved å herme etter et mønster. skrive en tekst etter kriterier. Matematikk lage og utforske enkle mønstre ved hjelp av konkreter. lage og utforske enkle mønstre ved bruk av digitale verktøy og ved å tegne dem og beskrive dem muntlig. kjenne igjen og finne enkle mønstre i omgivelsene. Engelsk fortelle om en situasjon hvor det er nyttig å kunne engelsk forklare hvorfor det er nyttig å kunne flere språk forklare hvorfor det er nyttig å ha verdensspråk og gi eksempler på situasjoner der engelsk er nyttig Naturfag forklare hvordan lys reflekteres i et speil. samle lysstråler til et punkt ved hjelp av et forstørrelsesglass og forklare hva som skjer. lage et perioskop og forklare hvordan det virker. Religion, livssyn og etikk forklare hva ordet gjensidighet betyr. forklare hva ordet likeverd betyr. forstå at mennesker har ulike behov. Samfunnsfag identifisere ulike landskapsformer gjennom film og bilder. fortelle om landskapsformer i noen ulike land. forklare forskjeller mellom ulike landskapsformer. Gym fortelle noe om at vi har ulike kropper - og kan ulike ting. forklare hvordan kroppen kan bevege seg. reflektere over at vi klarer ulike bevegelser. Musikk synge ulike typer sanger. bruke stemmen i ulike styrkegrader bruke stemmen i ulike tonehøyder Kunst og håndverk fortelle om grunnformene. bruke grunnformene i egne bilder. bruke en modell av et hus med grunnformer. PALS Jeg deler med andre. Jeg lar andre være med på leken. Jeg hører etter og følger beskjeder.

6 Dette har jeg lært! Jeg