PERIODE 4: UKE PERIODE 2: UKE PERIODE 3: UKE PERIODE 9: UKE PERIODE 6: UKE 5- PERIODE 7: UKE PERIODE 8: UKE 16-19

Transkript

1 PLAN NR 4 _5_. TRINN BORGE SKOLE UKE NAVN: 1: UKE : UKE : UKE : UKE : UKE 1-4 6: UKE : UKE : UKE : UKE PRAKTISK INFORMASJON: Husk utviklingssamtalene som er lagt til uke 47 og 48. Se eget skriv. Denne perioden er det viktig at alle elevene kan ha en linjal i pennalet sitt. Vi har noen å låne ut, men de har en tendens til å bli færre etter hvert Dere som har gradskive, kan ha dette også i pennalet Minner om at fredagssjekkene må underskrives og rettes til tirsdager. I desember (adventstiden) skal vi ha omvendt julekalender gjennom SOS barnebyer. Hver dag vil de få se en liten filmsnutt om barn fra andre land som ikke har det like bra som oss. Elevene skal gjøre små oppgaver hjemme og de som vil kan ta med et lite beløp som skolen vil sette inn på konto til SOS barnebyer. Det vil bli servert grøt en dag i desember, det vil dere få nærmere beskjed om Fint om dere som har esker av ulik størrelse eller skoesker, sender det med deres håpefulle. Vi skal ha et prosjekt om London. 13/12 har 4.trinn forestilling for skolen i amfiet. Oppstart for elevene etter juleferien er 3.januar. TIMEPLAN: TIME TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG NORSK Norsk Engelsk Matte Norsk Mat ENGELSK Norsk Engelsk Matte Norsk MATTE Matte KRLE Naturfag KRLE Fysisk aktivitet Fysisk aktivitet Leksehjelp Fysisk aktivitet Fysisk aktivitet Samfunn Kunst Naturfag Gym/ Matte Fysisk aktivitet Fysisk aktivitet Fysisk aktivitet Gym/ Matte Samfunn Musikk/ Kunst Musikk/ Kunst Gym/ Matte Leksehjelp Musikk/ Kunst Musikk/ Kunst Gym/ Matte

2 UNDERVISNINGENS INNHOLD: FAG DETTE SKAL VI LESE DETTE SKAL VI ØVE PÅ NORSK MATTE ENGELSK Ukas tekst Begreper: symmetri, speiling, rotasjon, parallellfor-skyvning, vinkler Travelling in the British Isles Setningsanalyse Vurdere og gi tilbakemelding til andres tekster. Lære navn på ulike figurer Egenskaper til ulike figurer Parallelle linjer Måle vinkler Geobrett lage figurer Sammensatte figurer Rotere, forskyve, speile Sirkel og rotasjon - Hilse, be om noe og takke - Fortelle om britiske personer, steder og penger - Snakke på engelsk om ulike levesett NATURFAG Magnetisme Gjøre forsøk med magnetisme DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE Enkel analyse av enkle tekster Bokanmeldelse Faktatekst Kapittelprøve Bygninger fra London Tangram Faktatekst om kjente bygninger i London SAMFUNN Globus Lære å lage en historisk tidslinje. Plassere elver på kartet og og forklare elvekulturer KRLE KUNST Fortellinger fra NT Kristendommens historie Frans av Assisi Bli kjent med tekster om Jesus fra NT De første kristne Reformasjonen Kristendommen I Norge Sy på symaskin Leireteknikker Tidslinje Tidslinje Dagbok Male Forkle Krukke med lokk MUSIKK Synge, spille, danse, komponere London som tema GYM Førstehjelp Livredning Ulike aktiviterer Fremovermelding fra lærer:

3 LEKSER UKE 47 TIL TIRSDAG TIL ONSDAG TIL TORSDAG TIL FREDAG Sekund Sjanse Sjenert Sa Sagt Norsk: Lesebok s.66 og 67. Lær et av dikta utenat. Begynn med innføring! Norsk: Les s. 68 TB: read/translate p WB: p 72 Norsk: Rette bokanmeldelse. Leveres inn i dag. Matte: Innføring- Oppgaver på ark i lekseheftet. Husk: Bruk linjal og før pent inn! Norsk: Les 20 min i egen bok Øv på øveord og gloser. UKE 48 TIL TIRSDAG TIL ONSDAG TIL TORSDAG TIL FREDAG Norsk: Lesebok Norsk: Lesebok s. Norsk: Skriv en Norsk: Les i egen Skjønne s faktatekst om dyr. bok. Skriv en logg om det Skjønte du har lest.(pc) Matte: Oppgave 4.8 Gloser og diktatord. Skjeiv som er limt inn i Skjeivt Matte: OB side 46. kladdeboka di. Skriv Selvfølgelig inn i kartet. TB: read/translate p WB: UKE 49 TIL TIRSDAG TIL ONSDAG TIL TORSDAG TIL FREDAG Norsk: Lesebok Norsk: Les 20 min i Norsk: Gjør ferdig Norsk: Les 20 min Seksten (16) s egen bok. Gjør ferdig hefte om adjektiv. i egen bok. 1.Forventningsskjema inn) Matte: OB side 50, faktatekst.(leveres Tenke Tenkte 2.Les teksten oppgave Tung 3.Forventningsskjema Tungt (i Lekseheftet) Matte: OB side 47, oppgave 4.4. Oppgave 4.5 og 4.6 innlimt i kladdebok. Innlevering: Faktateksten om bygning i London. Skal være 1 side maskinskrevet inkl bilde. UKE 50 TIL TIRSDAG TIL ONSDAG TIL TORSDAG TIL FREDAG Norsk: Lesebok Norsk: Lesebok Norsk: Ark med Norsk: Les 20 min Tolv s s setningsanalyse i egen bok. (leksehefte). Tidlig Matte: OB side 52. Matte: OB side 54. Tidsnok Matte: Ark i Uskyldig kladdebok. Tegn Unntatt Øve på presentasjon om ditt sted i London. Dere kan lage Powerpoint/ bildepresentasjon (3-4 min). flagg etter rotasjon. UKE 51 TIL TIRSDAG TIL ONSDAG TIL TORSDAG TIL FREDAG LEKSEFRI GOD JUL OG GODT NYTT ÅR

4 Læringsmål: Norsk

5 Jeg kan analysere en setning Jeg kan gi tilbakemelding på andres tekster utfra faglige kriterier Jeg kan bearbeide egne tekster på bakgrunn av tilbakemeldinger Matematikk Jeg kan beskrive og gjennomføre speiling, rotasjon og parallellforskyvning Jeg kan analysere todimensjonale figurer Jeg kan måle vinkler Jeg kan regne med desimaltall Engelsk Jeg kan fortelle om personer, steder og begivenheter fra engelskspråklige land Jeg kan snakke om levesett i ulike kulturer Jeg kan utrykke meg om enkle beregninger, valuta Jeg kan bruke høflighetsuttrykk Naturfag Jeg kan gjøre forsøk med magnetisme og elektrisitet og presentere resultatene KRLE Jeg kan fortelle om noen fortellinger fra Det nye testamentet Jeg kan fortelle om sentrale hendelser og personer fra kristendommens historier fram til reformasjonstiden Samfunnsfag Jeg kan lage en tidslinje basert på historie og samtid Jeg kan plassere elvekulturer på kartet og presentere sentrale trekk ved dem Gym Jeg kan utføre enkel førstehjelp Jeg kan utføre varierte aktiviteter og delta i lek som fremmer utholdenhet, koordinasjon Musikk Jeg kan framføre det jeg/vi har øvd på Jeg kan lage en liten komposisjon Kunst og håndverk Jeg kan bruke symaskin og kan ta symaskinsertifikatet Jeg kan lage krukke med lokk i leire Sosial kompetanse Jeg kan følge skolens og gruppas regler Jeg kan leke med mange forskjellige barn Jeg kan si positive ting om og til andre og jeg kan tilgi andre Jeg kan si unnskyld når det trengs Dette er jeg spesielt stolt av å ha lært