Time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Matte Norsk Matte Norsk Samfunnsfag

Transkript

1 Berge Barneskole Abraham Bergesgt LYNGDAL 7.trinn UKE 38 ( ) Tlf.: Fax: E-post: berge.barneskole@lyngdal.kommune.no Time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Matte Norsk Matte Norsk Samfunnsfag 2 Matte Norsk Matte Norsk Ukeslutt/lesing 3 Engelsk K&H/IKT Engelsk KRLE Naturfag/ABG 4 Engelsk IKT/K&H Klassens time KRLE Naturfag/ABG 5 Musikk/bibliotek Samfunnsfag Gym Naturfag/ABG 6 Bibliotek/Musikk Samfunnsfag Gym Naturfag/ABG Denne uka: Torsdag skal vi på tur med fadderbarna i 3.klasse i de tre siste timene. Vi spiser på skolen som vanlig før vi går på tur. Elever som ønsker, kan ta med seg litt frukt og drikke på turen. (Ikke gymtøy denne dagen). Denne uka gjennomfører vi «Spekter- undersøkelsen» for å avdekke ev. mobbing og kartlegge læringsmiljøet i klassen. Husk å gå igjennom skjemaet «Utviklingssamtale høsten 2019» sammen med barnet ditt. Frist innlevering senest onsdag. Husk å legge inn fravær og sende meldinger på Tieto. ABG: gruppe 1 Husk å signere leseloggen på s. 2 Husk å sjekke ditt barns Ukeslutt, ev. hjelpe til med retting og skrive under hver uke Sosialt mål: Hilsen Hanne, René og Astrid 1

2 LEKSER TIL UKE 38 Tirsdag Matematikk: oppg (PB: 1.72) Norsk: Zeppelin lesebok: Les s Gøy med norsk: Vi leser videre fra 2. verdenskrig s Onsdag Torsdag Fredag Matematikk: oppg (PB: 1.73) Engelsk: Word Puzzle Norsk: Zeppelin lesebok: s Gøy med norsk: Vi leser videre fra 2. verdenskrig s Matematikk: oppg (PB: 1.74) Norsk: Zeppelin lesebok: Les s Gøy med norsk: Vi leser videre fra 2. verdenskrig s Norsk: Zeppelin lesebok: Hvordan tror du fortellinga kan ende? Bruk fantasien. Husk hvordan vi beskriver personer. Les s. 72 nederst og start med å skrive: «Hadde det bare endt med dette Skriv i den røde boka eller send på mail. Se adresse nederst på siden. Gøy med norsk: Les nederst s. 49 og fortsett på fortellinga. Hva tror du skjer etter at «Ingeborg bestemmer seg for at hun ikke vil dø på denne måten»? Skriv i den lille røde boka eller send på mail til astrid.forland@lyngdal.kommune.no Du finner skol en din på outlook.com/lkelev.no. Logg på med Feide. Øv på de norske øveorda til diktaten! Leselogg for.. UKE 38 Leselekse Underskrift foresatte Lekse til tirsdag Lekse til onsdag Lekse til torsdag Lekse til fredag 2

3 Arbeidsprogram: Matte Naturfag KRLE Samfunnsfag NB! Les faktaboksene og eksemplene Mål: Lære om tall: Vi lærer å regne med parenteser, og vi løser tekstoppgaver. Gå gjennom oppskriften for tekstoppgaver. (Ligger under matte på fellesen) Grunnbok: , , Parallellbok: , 1.77, 1.78, Lekse: Grunnbok: 1.80, 1.81, 1.82 Øve på gangetabellen! Parallellbok: 1.72, 1.73, 1.74 Øve på gangetabellen! Xtra: Campus inkrement 7a, kap.1, 2, 3 og 10. Multi nettoppgaver, «Kan du dette?» Uten mat og drikke matens vei gjennom kroppen Mål: Lære om livet i religioner og livssyn -Les s og svar på spørsmål 4-6 på s.41. -Finskrift: Skriv de 10 bud i boka di. Lag fin ramme rundt. -Gjør oppgave 7 på s.41 -Hvis du har tid: Lag en fin tegning som passet til temaet og/eller gjør oppgave 8. Mål: Lære om menneskerettighetene og internasjonalt samarbeid Repetér side og les videre s Lag fin overskrift: Internasjonalt samarbeid Gjør oppg og s. 51. Husk å skrive fullstendige setninger. Du skal lage en presentasjon sammen med læringsvennen din. Velg mellom oppgave 19, 21, 22, 23 og 24. Ekstra: - Tegn noe som passer til temaet. Tips: Se bilder/tegninger i kap Gjør nettoppgavene til kap. 3 (se oppg. 20 s. 51) - Les Aftenposten jr. 3

4 Mål: NORSK uke 38 Jeg kan skrive om steder ved hjelp av sanseinntrykkene. Jeg kan skrive en fortelling med personbeskrivelser, dialog, stedsbeskrivelser og kronologisk/ikke-kronologisk rekkefølge. Tirsdag: Vi fortsetter fra forrige uke: «Å skrive om steder» og «Kle på teksten din» s. 70 i SB. Gjør oppg. 10 a, 11 a, b og 12 abc s. 73. Arbeid i «Arbeidsbok til språkbok» s (Skriv i kladdeboka). Lesekvart. Torsdag: «Hva fortelles først og sist?» SB s Gjennomgang av s Skriv en fortelling om Elizabet og Lars (se øverst s. 77). Velg en av rekkefølgene (kronologisk eller ikke) Bruk det du har arbeidet med i dette kapitlet (se «Skriv bedre»-ramma s. 77. Du må ha med: 1. Personbeskrivelser 2. Beskrivelser av steder. 3. Bruk sansene (lukt, smak, hørsel, syn og følelser). 4. Skriv små dialoger. Husk hermetegn/replikkstrek! ØVEORD UKE 38: Øv og lær til «Ukeslutten» fredag. menneskerettigheter internasjonalt samarbeid organisasjoner rettferdighet konvensjon (avtale) 4

5 ENGLISH I can write a text about Romeo and Juliet. I can conjugate verbs. Monday: Task 1:31 p. 25 WB 1:34 p. 26 WB Choose between task 1:37, 1:38 and 1:40. (Romeo and Juliet p TB.) Wednesday: Verbs p TB Task 1:24 p.19 WB Ukas engelske setning: Shakespeare was a poet, a playwright and an actor. Verbs Infinitive Past tense Present perfect Norsk to go went have/has gone å gå to sing sang have/has sung å synge to think thought have/has thought å tenke Gloser dramatise dramatisere performed fremført writer forfatter poet dikter playwright skuespillforfatter actor skuespiller 5