PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 34-36

Transkript

1 PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: VENNSKAP PERIODE 1: UKE PERIODE 2: UKE PERIODE 3: UKE PERIODE 4: UKE PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12 PERIODE 9: UKE PERIODE 10: UKE PERIODE 11: UKE PRAKTISK INFORMASJON: VELKOMMEN TIL NYTT SKOLEÅR! Elevene har «Mat og helse» hver fredag. Viktig å ha med forkle HVER gang. Ta med klær og dusjeting til kroppsøvingstimene tirsdager. Ta med klær du kan løpe i til mandager og torsdager. Det blir foreldremøte onsdag 26.august. Oppdater kontaktinformasjon (se heftet). Det er mye som skal tilbake til skolen med underskrifter. Oppstartsamtaler uke 36 og 37 på onsdager. Det blir en kort samtale. Dere får en egen liste på dette. Alle elevene er nå en klasse med 2 kontaktlærergrupper. Den gamle a-gruppa har Birthe Gro som kontaktlærer, b-gruppa har Randveig. Marit er ressurslærer i klassen. Det betyr at elevene er mer samlet enn tidligere og blir delt i ulike grupperinger. Vi er 2 av og til 3 lærere i de fleste timene + 1 fagarbeider. Timeplan Vennlig hilsen Birthe Gro og Randveig

2 TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG NORSK NATURFAG ENGELSK NORSK NORSK/ MAT OG HELSE ENGELSK NORSK SAMFUNNSFAG KRLE NORSK/ MAT OG HELSE FYSISK AKTIVITET MATEMATIKK MUSIKK MATEMATIKK MATEMATIKK/ MAT OG HELSE MATEMATIKK SAMFUNNSFAG NATURFAG KUNST OG MAT OG HELSE/ NORSK KRLE,,KROPPSØVING LEKSEHJELP KUNST OG MAT OG HELSE/ NORSK LEKSEHJELP,,KROPPSØVING KROPPSØVING MAT OG HELSE/ MATEMATIKK LEKSEHJELP

3 UNDERVISNINGENS INNHOLD: FAG DETTE SKAL VI LESE/GJØRE DETTE SKAL VI ØVE PÅ DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE NORSK Lese ulike typer tekst Finne den røde tråden i en tekst Lage sammendrag av tekst KRLE Tenke over hva filosofi er SAMFUNNSFAG KUNST OG Arbeide med barns medbestemmelse Bli kjent med politiske partier Plakat om partiene vikinghus MUSIKK Rytme og melodi Synge og musisere KROPPSØVING MATEMATIKK NATURFAG Friidrett og orientering Plassverdisystemet og sammenhengen mellom brøk, desimaltall og prosent Løpe, hoppe, kaste og orientere etter kart Lage hypoteser ENGELSK Beskrive eget arbeid med å lære engelsk Lag gode råd på en plakat LEKSER Hele perioden Hovedinnhold i en tekst Plassverdisystemet Øv ALLTID på det som står i margene, f.eks. skal øveord gjøres i norsk. Prøv om du kan lese inn engelskleksa og leseleksa fra uke 35 Uke 34 Norsk: leseboka s. 6 og 7 6a s. 6 oppgave Norsk: leseboka s a s (oppgave 1.8 og 1.9 i parallelleboka) Norsk: leseboka s (til STOPP) 6a s. 6 oppgave (1.6 og 1.7 i parallellboka) page 8 + new words Øvelse gjør mester! Norsk: leseboka s Innføring page new words

4 Uke 35 Norsk: leseboka s.21 6a s.9 oppgave 1.20 og 1.21 (oppgave 1.17 og 1.18 i parallellboka) Uke 36 Norsk: leseboka s regn i 20 minutter på s Norsk: leseboka s. 23 Norsk: leseboka s lag et vers til (skriv) og 25 6a s. 11 oppgave 6a s. 12 oppgave 1.25 ( i 1.27 og 1.28 (1.26 og parallellboka) 1.27 i parallellboka) page Make a short summary. Norsk: leseboka s. 33 Norsk: leseboka s.36 og 34 og 37 regn i regn i 20 minutter på s minutter på s Engelsk: page 20 and 21 + new words Norsk: leseboka s. 26 og 27 innføring page 18 and + new words Norsk: oppsummere perioden innføring Engelsk: plakat gjøres ferdig

5 LÆRINGSMÅL. JEG. PALS * går rolig ut og inn. * henger tøyet mitt på gangen og tar på meg innesko. * hører etter og følger beskjeder. Norsk * kan hente ut og forstå informasjon fra en sammensatt tekst * kan hente ut og forstå informasjon fra en sammensatt tekst og finne budskapet * kan reflektere over hvordan en tekst er sammensatt for å få fram budskapet Matematikk * kan dele opp et tall i hundredeler og plassere dem på tallinja * forstår plassverdisystemet * forstår plassverdisystemet og ser sammenhengen mellom brøk, prosent og desimaltall. Engelsk * kan forklare hvordan jeg best lærer engelsk * kan diskutere med medelever hvordan engelsk læres. Lag gode råd. Naturfag * kan hente naturfaglig informasjon fra ulike medier * kan lage hypoteser, gjennomføre undersøkelser og presentere resultatene Kristendom, religion, livssyn og etikk * kan reflektere over filosofi og etikk * kan diskutere noen av ideene til Platon og Aristoteles * kan drøfte etiske dilemmaer Samfunnsfag * kan fortelle hva medbestemmelse betyr * kan finne ut og forklare muligheter, plikter og rettigheter barn og unge har til medbestemmelse Kroppsøving * kan løpe, hoppe høyde, lengde og kaste liten ball * kan lese ulike typer kart og orientere meg med kart og kompass Musikk * kan beskrive rytme i musikk * kan selv anvende rytme og melodi Kunst og håndverk * kan lage skisse av et vikinghus med målestokk * kan bygge en modell av et vikinghus og lage plakat av byggeprosessen Mat og helse * kan lage trygg og ernæringsmessig god mat * kan følge en oppskrift * kan praktisere god bordskikk