PERIODEPLAN 1. TRINN

Transkript

1 PERIODEPLAN 1 TRINN UKE Ormestad skole Navn: PERIODE 1: UKE PERIODE 2: UKE PERIODE 3: UKE PERIODE 4: UKE PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12 PERIODE 9: UKE PERIODE 10: UKE PERIODE 11: UKE PRAKTISK INFORMASJON Elevene må ha gymtøy og gode sko på mandager Da har vi 2 timer gym På tirsdag har vi 1 time, og den timen blir brukt på ulike måter, og de trenger bare gode sko den dagen Så er det viktig at alle leser leseleksa 5 ganger, da repetert lesing gir gode lesere Telefon til skolen: Mobil May-Britt: Mobil Ellen: TIMEPLAN: TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK ENGELSK KROPPSØVIN G KROPPSØVIN G SAMFUNNSFAG MUSIKK KRLE KUNST OG NATURFAG KRLE KUNST OG KROPPSØVING

2 UNDERVISNINGENS INNHOLD: FAG: LESE NORSK Salto lesebok s (Ikke alle sider)+ 52,53 og leseark KRLE Ulike tekster om hvordan vi har det SAMFUNNSFAG Ulike tekster om forskjellige familier og oppgaver i familiene KUNST OG MUSIKK KROPPSØVING MATEMATIKK NATURFAG ENGELSK Engelske barneregler og rim ØVE PÅ Bokstavene B, Q, W, C, X, Z og J Ulike sanger Stafetter og kanonball Tegne og lete etter geometriske former i klasserommet og ute Sette navn på ulike kroppsdeler Engelske sanger LAGE ELLER VISE Bokstavbøker Tegne hvilke oppgaver du har hjemme Modeller av hus med ulike klosser

3 Uke 45 Til Tirsdag 811 Til Onsdag 911 Til Torsdag 1011 Til Fredag 1111 s 114 og 115 Arbeidsbok B s 51, oppg 3 lesebok s114 og 115 Arbeidsbok B s 51, oppg 4 Arbeidsbok B s 52, oppg 6 Arbeidsbok s53, oppg 7 oppgbok s42 oppgbok s44 oppgbok s45 oppgbok s46 EKSTRALEKSE: GÅ UT MED SØPPEL Uke 46 Til Tirsdag 1511 Til Onsdag 1611 Til Torsdag 1711 Til Fredag 1811 s118 og 119 Arbeidsbok s58, oppg 1 lesebok s 118 og 119 Arbeidsbok s59, oppg 2 Arbeidsbok s60, oppg 4 Arbeidsbok s61, oppg 5 oppgbok s47 oppgbok s48 oppgbok s 49 EKSTRALEKSE: RYDD PÅ ROMMET DITT Uke 47 Til Tirsdag 2211 Til Onsdag 2311 Til Torsdag 2411 Til Fredag 2511 s52 og 53 lesebok s52 og 53 oppgbok s 50 Arbeidsbok A s 52, oppg 2 Arbeidsbok A s 53, oppg 3 Arbeidsbok A s53, oppg 4 Arbeidsbok A s54, oppg 5 oppgbok s 51 EKSTRALEKSE: RYDD AV MIDDAGSBORDET oppgbok s52 oppgbok s 53 oppgbok s54

4 ARBEIDSPERIODE UKE TVERRFAGLIG TEMA: ÅRET RUNDT FAG NORSK MATE- MATIKK ENGELSK NATURFAG KRLE SAMFUNNS- FAG KROPPS- ØVING MUSIKK KUNST OG KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk GEOMETRI: gjenkjenne og beskrive trekk ved enkle to- og tredimensjonale figurer i forbindelse med hjørner, kanter og flater Sortere og navngi figurene etter disse trekkene KULTUR, SAMFUNN OG LITTERATUR: ta del i og oppleve barnekultur fra engelskspråklige land gjennom å bruke ord, bilder, musikk og bevegelse KROPP OG HELSE sette navn på og beskrive funksjonen til noen ytre og indre deler av menneskekroppen KROPP OG HELSE samtale om grensesetting, forståelse og respekt for egen og andres kropp FILOSOFI OG ETIKK føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier SAMFUNNSKUNNSKAP: samtale om variasjoner i familieformer og om relasjoner og oppgaver i familien AKTIVITET I ULIKE BEVEGELSESMILJØER: samarbeide med andre i ulike aktiviteter LYTTE: samtale om egen bruk av musikk og egen musikksmak bygge med enkle geometriske grunnformer LOKALE LÆRINGSMÅL Eleven skal kunne 1 Kan kjenne igjen periodens bokstaver, si bokstavene med språklyd og bokstavnavn og avkode korte lydrette ord ved hjelp av lydbinding 2 Kan gjenkjenne, lese og skrive diftonger og lydrette språklyder 1 kjenne igjen, tegne og navngi figurene sirkel, kvadrat, trekant og rektangel, finne disse formene i omgivelsene og kunne forklare hva hjørner og kanter er 2 kjenne igjen og navngi mangekanter, sylinder, prisme, pyramide, kule og terning og beskrive figurene med hjørner, kanter og flater 1 ta del i noen enkle engelske barnesanger, regler, rim og bevegelsesleker 2 delta aktivt i barnesanger, regler, rim og bevegelsesleker 1 beskrive kroppen og sette navn på noen kroppsdeler 2 sette navn på kroppens viktigste indre organer 1 beskrive grensesetting i forhold til egen kropp 2 forklare hvorfor det er viktig å respektere andres grenser 2+ reflektere over kropp, og egne og andres grenser 1 forklare hva ordet samvittighet betyr 2 beskrive tre regler som er viktige for meg 1 Kunne fortelle om egne og familiemedlemmers oppgaver 2 Kan samtale om variasjoner i familieformer og om relasjoner 1 delta på en positiv måte i ulike lagaktiviteter 2 delta i samarbeidsleker 1 fortelle om hvordan musikk brukes under høytider 2 reflektere over ulike typer musikk og egen musikksmak Kjenne igjen trekant, firkant og sirkel Vite hvilke former som passer best sammen Bygge en modell av et hus med treklosser formet som trekant, firkant og sirkel PALS Jeg deler med andre Jeg lar andre være med på leken Jeg hører etter og følger beskjeder

5