PERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 37-39

Transkript

1 PERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: VENNSKAP PERIODE 1: UKE PERIODE 2: UKE PERIODE 3: UKE PERIODE 4: UKE PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12 PERIODE 9: UKE PERIODE 10: UKE PERIODE 11: UKE PRAKTISK INFORMASJON: Ta med klær og dusjeting til kroppsøvingstimene tirsdager. Det er HELT nødvendig å bruke tid hjemme på å lære barna forskjell på ditt og mitt, hva det vil si å stjele og rote med andres ting og å «tulle» med hverandre. Snakk med barna deres. Vi forsøker med arbeidsplan denne perioden. Det er meningen at dette er arbeid som gjøres både på skolen og hjemme. Elevene kan i utgangspunktet velge sine egne lekser, MEN alle MÅ gjøre noe matematikk og norsk hver dag hjemme. Engelsklekser går som tidligere. Det er mulig vi må gå inn og styre leksene for noen elever. Dette skriver vi på elevens plan. 14/9: DKS «Dra på hvalfangst med klassen» 15/9: Aktivitetsdag Vi starter på et fellesprosjekt 5. 7.klasse om en musikal som blir framført for skolen og for foreldrene i slutten av oktober/begynnelsen av november. Det kommer mer informasjon etter hvert. GOD HØSTFERIE TIL ALLE. Timeplan Vennlig hilsen Birthe Gro og Randveig

2 TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG NORSK MATEMATIKK MUSIKK NORSK MATEMATIKK ENGELSK MATEMATIKK MUSIKK NORSK MATEMATIKK KRLE SAMFUNNSFAG NORSK KRLE NORSK NATURFAG KROPPSØVING NATURFAG til ENGELSK KRLE NATURFAG KROPPSØVING LEKSEHJELP SAMFUNNSFAG/ NATURFAG KUNST OG LEKSEJHELP ENGELSK SAMFUNNSFAG KUNST OG LEKSEHJELP

3 UNDERVISNINGENS INNHOLD: FAG DETTE SKAL VI LESE/GJØRE DETTE SKAL VI ØVE PÅ DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE NORSK KRLE SAMFUNNSFAG KUNST OG Trene til musikal (framføring for medelever) Reflektere over ideene til Platon og Aristoteles. Lage en undersøkelse. Lage tegneserier. På papir og data. Snakke høyt og tydelig, være en rolle Diskutere i grupper og i hel klasse. Ta ordet, vente på tur, Bli kjent med opphavsrett og regler for personvern. En musikal. Felles 5. 7.klasse Resultater fra undersøkelser. Tegneseriene guppene har laget på data. MUSIKK KROPPSØVING MATEMATIKK NATURFAG ENGELSK Synge unisont og flerstemt I gruppe Lære sanger utenat Friidrett, orientering og øve på førstehjelp Plassverdisystemet og sammenhengen mellom brøk, desimaltall og prosent Forsøk med lyd. Lese og lære om øret og hvordan vi oppfatter lyd. Hørselsskader. Finne noen likheter og ulikheter mellom norsk og engelsk Synge høyt og tydelig Løpe, hoppe, kaste og orientere etter kart Forstå plassverdisystemet for positive og negative tall. Se sammenhengen mellom brøk, desimaltall og prosent. En musikal. Felles 5. 7.klasse. Tallinje til klasserommet, mellom 0 og 1 med både brøk og desimaltall. Samtale i grupper om likheter og ulikheter, lære bort til hverandre LEKSER Hele perioden Trene replikker og sanger. Lær deg litt utenat HVER DAG. Plassverdisystemet Øv ALLTID på det som står i margene, f.eks. skal øveord gjøres i norsk. Gjennomføre undersøkelser og presentere dem Til tirsdag 13.9 Til onsdag 14.9 Til torsdag 15.9 Til fredag 16.9 Uke 37 levere en page 29 and 30 no 41 and 42. Engelsk: Workbook page 30 and 31 no 43. Engelsk: txtbook pages 26 and 27 + new words.

4 Uke 38 Uke 39 Til tirsdag 20.9 Til onsdag 21.9 Til torsdag 22.9 Til fredag 23.9 levere en page 32 no 45 and 46. Engelsk: textbook pages 30 and 31 + new words page 33 page 7 and 8. Do as much as you can. Til tirsdag 27.9 Til onsdag 28.9 Til torsdag 29.9 Til fredag 30.9 levere en Engelsk: textbook pages 32 and 33 + new words page 34 and 35. LÆRINGSMÅL. JEG. PALS * holder armer og bein for meg selv og i ro. * går raskt og rolig til plassen min. * bruker innestemme. Norsk * kan være i en større rolle i en dramaaktivitet og holde en presentasjon for medelever * kan holde et foredrag/presentasjon/dramatisering for tilhørerne etter gitte kriterier * kan lage et eget skuespill og vise dette for et publikum. Matematikk * kan gjennomføre undersøkelser basert på spørreskjema og fremstille disse digitalt * kan gjøre et eksperiment og føre statistikk over resultatene * kan analysere ulike tabeller og diagrammer, og si noe om oppbygging og relevans av tabellene.. Engelsk * kan gi eksempler på likheter og ulikheter mellom engelsk og norsk * kan diskutere likheter og ulikheter mellom engelsk og norsk Naturfag * kan vise eksempler på eruptive, sedimentære og metamorfe bergarter * forklare hvordan eruptive, sedimentære og metamorfe bergarter har blitt dannet * kan presentere forskjellige bergarter

5 Kristendom, religion, livssyn og etikk * kan diskutere filosofiske og etiske spørsmål om fattig og rik * kan diskutere filosofiske og etiske spørsmål om krig og fred * kan presentere et moralsk forbilde i en plansje Samfunnsfag * kan planlegge og gjennomføre en undersøkelse som krever telling og regning. Lage en presentasjon. * kan presentere et samfunnsfaglig arbeid og følge regler for opphavsrett og personvern * kan lese et utvalg tekster om mennesker som lever under ulike vilkår. Sammenligne vilkårene. Kroppsøving * kan lese ulike typer kart og orientere meg med kart og kompass * kan lage enkle kartskisser over et område * kan orientere seg i ulike terreng ved hjelp av kompass Musikk * kan synge unisont * kan synge flerstemt * kan danse en norsk dans Kunst og håndverk * vet at horisontale og vertikale linjer gir ro og at diagonale bilder gir bevegelse i bildet * lage tegneseriebilder/bilder med motiver i ro og bevegelse. Sette tekst til.