PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 22-25

Transkript

1 PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: KUNST OG KULTUR - MED FORBEHOLD OM ENDRINGER PRAKTISK INFORMASJON: Se referatet fra foreldremøtet. Vi har gym ute resten av skoleåret. Elevene må ha med seg utegymtøy og ting til å dusje (såpe og håndkle). Vi har fri mandag 25.mai (2.pinsedag). Tirsdag 2.juni planlegger vi en aktivitetsdag i Korsvik for 5. 7.klasse. Onsdag 3.juni er det treff for alle 5.trinnselever i Varden krets (alle 5.klassinger fra Gokstad, Framnes, Vesterøy og Ormestad). FORELDRE OG BARNKVELD FOR 5.KLASSE mandag 8.juni kl Se egen invitasjon. Fellesavslutning for hele skolen torsdag 11.juni. Siste skoledag før sommerferien er fredag 19.juni. Vennlig hilsen Irene og Randveig

2 TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK ENGELSK MATEMATIKK ENGELSK MATEMATIKK ENGELSK NATURFAG SAMFUNNSFAG MATEMATIKK SAMFUNNSFAG MATEMATIKK NATURFAG KUNST OG KUNST OG HÅNDEVRK,, Fysisk aktivitet KUNST OG LEKSEHJELP LEKSEHJELP/ GRUNO LEKSEHJELP/ MUSIKK RLE GRUNO LEKSEHJELP MUSIKK RLE UNDERVISNINGENS INNHOLD: FAG DETTE SKAL VI LESE/GJØRE DETTE SKAL VI ØVE PÅ DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE NORSK presentasjon RLE Diskutere filosofiske og etiske spørsmål SAMFUNNSFAG Romersk kultur KUNST OG MUSIKK Framføring av dans KROPPSØVING MATEMATIKK Utføre aktiviteter som fremmer utholdenhet og ulik teknikk knyttet til flere idretter. Uteaktivitet Teknikk innenfor idrett, ulike skolegårdsaktiviteter og grunntreningsprinsipper Løse ligninger Stafett, 60m, lengdehopp, kast av liten ball, hinderløp, m.m. NATURFAG Livsløpet til et forbruksprodukt plakat ENGELSK Film eller bokanmeldelse LEKSER Øvelse gjør mester! Hele perioden * presentere et arbeid ved hjelp av bilder, musikk, sang * ligninger * nyheter og forbruksvarer * skrive en bokanmeldelse/ filmanmeldelse * filosofi og etikk * PALS-reglene med spesielt vekt på å respektere hverandres ting og behov for arbeidsro

3 Uke 22 Uke Uke Til tirsdag 26/5 Til onsdag 27/5 Til torsdag 28/5 Til fredag 29/5 LEKSEFRI fordi mandag er fridag Norsk: skriv ett av 144 og haiku-diktene dine (penskrift) page new page new Til tirsdag 2/6 Til onsdag 3/6 Til torsdag 4/6 Til fredag 5/ page 117 and new. Noter nøkkelord om the Tower of London Engelsk: lever 1.utkast til en bokanmeldelse eller filmanmeldelse Til tirsdag 9/6 Til onsdag 10/6 Til torsdag 11/6 Til fredag 12/ Les A eller B-teksten. page new. 172 og 173. Til tirsdag 16/6 Til onsdag 17/6 Til torsdag 18/6 Til fredag 19/6 Uke og 175. Lag et Norsk: lerseboka s sommerdikt med illustrasjon til. page 124 (step3) and 125 (all steps) + new

4 LÆRINGSMÅL Norsk * kan presentere en tekst med bilder * kan presentere en tekst med bilder og sang/musikk Matematikk * kan finne x i enkle ligninger * kan stille opp og løse en ligning ut fra en regnefortelling Engelsk * kan si noe om hvorfor jeg liker/ikke liker en film, en bok eller et bilde * kan stille spørsmål og svare på spørsmål * kan skrive en bokanmeldelse eller en filmanmeldelse Naturfag * kan finne eksempler på nyheter som forteller om produksjon av forbruksprodukter * kan lage en presentasjon om livsløpet til et forbruksprodukt Religion, livssyn og etikk * kan fortelle om filosofi og etikk * kan diskutere filosofiske og etiske spørsmål * kan fortelle noe om Platon og Aristoteles Samfunnsfag * kan fortelle om gresk og romersk kultur i antikken * kan lage en fagtekst om gresk og/eller romersk kultur i antikken * kan utføre aktiviteter som fremmer bevegelse og teknikker ifht. ulike idretter * kan utføre lekinspirert aktivitet som fremmer utholdenhet, koordinasjon og kroppslig utvikling. * kan forklare hvorfor fysisk aktivitet er viktig Musikk * kan delta i en fremføring * kan vise en framføring med musikk og dans Kunst og håndverk * kan velge egnet sammenføyningsteknikk * kan bruke sammen føyningsteknikk til å lage enkle produkter PALS Jeg lar andres ting være i fred. Jeg arbeider rolig uten å forstyrre noen. Jeg rekker opp handa når jeg vil si noe og venter til jeg får ordet.

5 PERIODE Framovermelding fra lærer til : Dette har du fått spesielt bra til! Dette bør du øve spesielt på. (underskrift foresatte)