STUDIEPLAN 7. TRINN - UKE 9

Transkript

1 FEVANG SKOLE STUDIEPLAN 7. TRINN - UKE 9 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 9/ mandag Fellessamling 1.økt Lese gymsalen i grupper Uke 9 Tirsdag Lese i grupper Uke 9 onsdag Besøk fra Sandefjord bibliotek 1.økt Lese kl Uke 9 torsdag Lese i grupper Uke 9 fredag Timeplanoversikt Fellessamling 2.økt Lese gymsalen i grupper Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk (fellessaml.) Engelsk (lese) KRLE Matte Matte Norsk Norsk/Musikk Naturfag Engelsk Samfunnsfag Naturfag Bibliotek/Nat (lese) (lese) Gym(lese) Fysisk akt. Matte K&H Norsk Engelsk(lese) KRLE Samfunnsfag Matte Norsk INFO: Håper alle har hatt en fin vinterferie. Ukeplanen er som dere ser ny. Det er studieplan-malen som Breidablikk bruker som sin ukeplan. Elevene vil trenge litt innkjøringstid for å lære å bruke den, men vi mener det er nyttig for elevene å bli kjent med denne. Vi bruker en-ukeplan på Fevang skole. Ta kontakt med meg (kjetil.solvang@sandefjord.kommune.no / ) hvis dere har spørsmål. Denne uka er det bok-uke. Se øverst i info for innhold. Det er fellessamling mandag og fredag 2.økt. Elevene samles hver dag i aldersblandede grupper til høytlesning. Onsdag 1.mars er det bokkafé` kl (Eget skriv delt ut uke 7) Det blir også lesekonkurranse i år. Elevene skriver opp hvor mange minutter de leser hver dag på eget skjema- Dette samles inn mandag om en uke. COMICS 1

2 NORSK Jeg kan reflektere over og tolke budskap/informasjon i ulike tekster Jeg kan lytte til bok som blir lest i bokuka og fortelle om innholdet i boka Jeg kan skrive et sammendrag om en bok jeg har hørt i bokuka i Word. Zeppelin lesebok side Du skal nærlese teksten. Stoppe opp underveis og tenke over innhold. Hvis noe er uklart, ga tilbake i teksten og les pa nytt. Noter vanskelige ord i kladdeboka. Til tirsdag: Les Zepp.lesebok s Stopp opp når det står «stopp» i margen og tenk over spørsmålene. Noter korte svar i kladdebok. Til torsdag: Les Zeppelin lesebok s Tenk over spørsmålene i margen underveis. Noter korte svar i kladdeboka. Læringsprodukt Innen fredag: Skriv en kort tekst i word om boka du lytter til i bok-uka. Skriv et kort sammendrag av innhold og hva du synes om innholdet. Deles i delingsmappa i onedrive. 2

3 ENGELSK Jeg skal minst være ferdig med innledningen på fortellingen min Jeg kan ukas verb Jeg kan skrive setninger der jeg tar i bruk uregelrette verb jeg øver på denne uka Denne uken skal du øve på alle uregelrette verb fram til nå, men hovedvekten vil ligge på make til quit. Det er ingen leselekse i engelsk denne uka pga bokuka. Du leser på engelske uregelrette verb. Du skriver ned fem setninger der du bruker ukas verb. Her varierer du hvilken tid av verbet du bruker og du skriver ned hvilken tid du har brukt. Du sjekker ut kommentarer jeg har lagt inn på fortellingen din. Minstekrav denne uken, er at du skriver ferdig innledningen på fortellingen din. Jeg vet at noen av dere synes det er mye når jeg forventer dere leser over tidligere verb dere har pugget på. Dette er synspunkter jeg har forståelse for, men jeg mener likevel at det er viktig at dere repeterer disse. Læringsprodukt Jeg viser på ukeprøva at jeg har lest på de uregelrette verbene. Jeg skal minst bli ferdig med innledningen på fortellingen. 3

4 MATEMATIKK Jeg vet at prosent er definert som hundredel Jeg kan regne ut prosentandeler Multi 7b side Multi oppgavebok: (innen fredag) Eks: 400 elever. Hvor mange elever er 10 prosent av elevene? 400: 10 = % er 40 elever. NATURFAG Læringsprodukt 4

5 SAMFUNNSFAG Jeg kan forklare hvorfor portugiserne ville finne sjøveien til India. Jeg kan fortelle hvordan Vasco da Gama fant sjøveien til India. Jeg kan fortelle om hvordan Columbus oppdaget Amerika, og når det skjedde. Jeg kan fortelle om hvordan ulike indianerstammer ble behandlet av oppdagerne. Globus Samfunnsfag: s Oppgave 1, 2, 3 og 4 på s. 107 i Globus Samfunnsfag. Svar med hele setninger! KRLE Vi ser pa prøven dere hadde før ferien i fellesskap. Læringsprodukt: 5

6 KROPPSØVING 6