UKEPLAN FOR 6. KLASSE, UKE 9

Transkript

1 UKEPLAN FOR 6. KLASSE, UKE 9 FAG TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL Side i boka Norsk Bokuke Kunne presentere egne tolkninger av personer, handling og tema i et variert utvalg av barne og ungdomslitteratur på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samisk. Jeg kan lese en nynorsk barne-/ungdomsbok og skrive bokanmeldelse om boka. Egen bok Engelsk English literature Kart og målestokk Ta notater for å lage ulike typer tekster. Lese engelskspråklig barne-og ungdomslitteratur og samtale om personer og innhold Gi uttrykk for egne reaksjoner på engelskspråklige litterære tekster Kunne beskrive plassering og flytting i rutenett, på kart og i koordinatsystem, med og uten digitale hjelpemiddel, og bruke koordinater til å beregne avstander parallelt med aksene i et koordinatsystem. KRLE Jødedommen Forklare hva Tanak, Tora og Talmud er. Samtale om sentrale jødiske fortellinger Jeg kan lage et tankekart på engelsk om en hendelse fra ferien min. Skrive en bokanmeldelse (book report). Jeg kan lese en engelsk bok og forstå hovedinnholdet og si hva jeg syns om den. Jeg kan beskrive plassering i koordinatsystemet ved bruk av aksene. Jeg kan forklare hva en jøde er Jeg kan navngi jødenes hellige tekster. Engelsk bøker fra Sandefjord bibliotek Grunntall 6B s hefte fra Multi Vivo s Samf. Forurensning og miljø Kunne beskrive hvordan produksjon og forbruk kan ødelegge økosystem og forurense jord, vann og luft, og drøfte hvordan dette kan hindres og repareres. Jeg kan fortelle hvordan produksjon og forbruk kan forurense og ødelegge økosystem, og diskutere hvordan dette kan hindres og repareres. Kopi fra Gaia s Naturfag Mekanisk leke Kunne planlegge, designe og teste mekaniske leker og forklare prinsipper for mekaniske overføringer. Jeg kan lage en mekanisk leke og forklare prinsippene for mekanisk overføring på leka. Mat og helse Rødt kjøtt Lage mat fra ulike kulturer Jeg kan samtale/ skrive om ulike retter med kjøttdeig Jeg kan lære forskjell på kjøttdeig og farsedeig Jeg kan lage italiensk kjøttdeigsaus Gym Volleyball/ rugby Kunne bruke grunnleggende bevegelsesmønstre og teknikker i noen individuelle idretter, noen utvalgte lagidretter og i Jeg kan slå grunnslag og serv.

2 alternative bevegelsesaktiviteter. Kunne følge enkle regler og prinsipper for samhandling og samspill og respektere resultatene. Jeg kan følge reglene for volleyball. Jeg kan følge reglene i rugby.

3 Time Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag min L E K S E R Besøk av Øystein smed hele dagen Kl : Felles Resten av dagen to og to Fellessamling i gymsalen kl / Arbeidsplan i klasserommet Høytlesning KRLE/engelsk Synnøve Samfunnsfag Svømming Høytlesning Gym Ha med klær til både inne- og utegym Musikk «Form i musikk - rock Mat og helse gr. 1 Engelsk 75 min Naturfag Film K & H Høytlesning Leksehjelp Leksehjelp KRLE: Lag ny forside, se s. 50. Jødedommen. Husk: flott overskrift, læringsmål og tegning med farger (bla i kapitlet). Eng: Lag et tankekart fra ferien din på engelsk. Velg en hendelse og bygg ut tankartet med detaljer. Tenk: hva, hvem, hvorfor og hvordan og sett inn ord for farge, lukt og smak. Jobb godt! Vi skal bruke dette som utgangspunkt for skriving av egen tekst på engelsk neste uke. Skriv på eget utdelt ark. Leksehjelp 10. min. Lag en beskrivelse på engelsk av to av hovedpersonene (main characters). Skriv i skriveboka di. : Lekse gis i timen: 10. min. Skriv et handlingssammendrag på engelsk fra boka du leser. Ca. 1 side. HUSK KLÆR TIL BÅDE UTE OG INNEGYM! (Rugby ute og volleyball inne). Høytlesning Norsk: Les ferdig boka di. Skriv bokanmeldelse av boka. Fargelegg i rubrikken til egenvurdering når du er ferdig. Alt finnes i heftet om bokanmeldelser. : Lekse gis i timen: 10. min. Skriv og lag en book report på engelsk fra boka du leser. Eget utdelt ark. Ta med på skolen. Gr.2 Norsk Gr.2 "Svein og Rotta - UFOmysteriet" I gymsalen God helg!

4 - Hei! Studentene, Rita Hamer og Synnøve Bårdsen, er tilbake hos oss igjen Denne gangen skal de ha praksis i klassen i uke Denne uka er det bokuke på skolen. Det hele starter med fellessamling kl I år har klasse temaet "Fra bok til film". Alle klassene har høytlesning av boka "Svein og Rotta gjennom solsystemet" mandag - torsdag. Det blir felles filmfremvisning på fredag, av filmen «Svein og rotta og UFO-systemet», som er basert på boka vi har lest, i gymsalen. Se ellers eget skriv om lesekonkurranse. I engelsk denne uken har elevene i lekse til tirsdag å lage et detaljert tankekart på engelsk om en hendelse fra ferien. Vi skal bruke tankekartet som utgangspunkt for å skrive en engelsk tekst (uke 10). Senere skal vi også ha muntlige framføringer av disse tekstene. Det er derfor viktig at de tenker over dette når de velger hendelse, eller opplevelse. Å skrive egne tekster og formidle dem muntlig, er viktige vurderingsmål i engelsk dette halvåret. Ellers har vi selvsagt fokus på engelske bøker i bokuka. Bøkene elevene låner med hjem tilhører Sandefjord bibliotek, så hjelp de unge til å ta godt vare på dem. Mandag får vi besøk av Øystein Smed. Han har med seg sin mobile smie. Vi kommer til å ha felles undervisning ute fra kl Resten av dagen arbeider to og to elever, under veiledning fra smeden, med å smi seg et smykke/en pilspiss, som vi skal bruke på den store vikingdagen på Gokstadhaugen seinere i vår. Det er viktig at elevene har på seg klær som tåler at det spruter glør fra essa (ikke-syntetisk materiale). Alle elevene er snart ferdig med første runde med K&H-/T&D-/musikkgruppene. I neste runde skal elevene ha enkel redesign av klær når de er på min gruppe. Hver gruppe vil få 3 eller 4 ganger på denne stasjonen, så vi rekker ikke de helt store prosjektene Hver elev må ha med seg et klesplagg de har lyst til å redesigne, f.eks. en skjorte, t-skjorte, bukse, genser. Klesplagget bør være passe eller for stort, slik at eleven kan bruke det når det er ferdig. I tillegg kan de ha med seg andre klær eller stoffbiter de har lyst til å bruke på plagget de skal lage. De kommer til å få bruke symaskin, håndsøm og stofftrykk når de redesigner sitt plagg. Ha gjerne med alt på forhånd, slik at det er klart når eleven skal starte opp. Legg da alt i en navnet pose og send med til skolen. Hilsen Anette anette.havnas@sandefjordskolen.no mob: privat:

5