Båter, broer, bommer og tunneler.

Transkript

1 Tema: Båter, broer, bommer og tunneler. Kontaktlærer Erna Abotnes, mobil Kontaktlærer Sif Karlsdottir, mobil Medlærer i : Inger-Else Thorsen Klasse: 1A Uke: 13/19 Buøy skole, telefon Pedagogisk medarbeider: Kristoffer Lilledal (lærling), Liv Ragnhild Gundersen (miljøarbeider) Medlærer/undervisning i mindre grupper: Subathira (Subha) Lambotharan, Luna M. Brodersen Informasjon : Utviklingssamtalene er snart igang, og alle elevene har fått med seg tider, egenvurderings- og evalueringsskjema i ranselposten. Dette ble delt ut i uke 12. Vi gleder oss til å møte dere. Dersom tiden dere har fått ikke passer ber vi dere forsøke å bytte innbyrdes, og gi oss beskjed om evt. endringer. Elevene skal være med til samtalen. De første samtalene er lagt til torsdag Forrige uke fikk elevene med seg småbøker hjem i leselekse. De var svært motiverte, så vi fortsetter med dette denne uken også, i tillegg til vanlig leselekse. La eleven ta i bruk Lesemenyen når de skal lese boka. Flere jobber fortsatt med å skille enkelte bokstaver fra hverandre (b,d og p, g og k, d og t, i, j og y m.m.), derfor velger vi lekser som gir mengdetrening m.h.t. dette. Se også oppgaver i heftet om leseforståelse. Dette skal ligge i ranselposten hele uken, (blir brukt på skolen i tillegg til lekseoppgaver). I uke 12 startet vi med Udirs kartleggingsprøver i lesing og regning. Vi håper å ferdigstille disse i løpet av denne uken, men må kan hende også jobbe litt neste uke. Dere vil få informasjon om kartleggingene i etterkant. Elevene jobber veldig bra, dere har gjort en super jobb med lesetreningen! Vi fortsetter å få hjelp av 6. klasse med Chromebook. I uke 12 har vi jobbet med presentasjon av temaet, og denne uken skal vi lage lysbilder med tekst. Husk: gode, varme klær til kjølige og regnfulle dager! å levere selvevalueringsskjemaet. ta godt vare på småbøkene.

2 Fag Kompetansemål Diverse Muntlig kommunikasjon samtale om hvordan valg av ord, stemmebruk og intonasjon skaper mening bruke et egnet ordforråd til å samtale om faglige emner, fortelle om egne erfaringer og uttrykke egne meninger lytte etter, forstå, gjengi og kombinere informasjon lytte til tekster på bokmål og nynorsk og samtale om dem uttrykke egne tekstopplevelser gjennom ord, tegning, sang og andre estetiske uttrykk Husk lue, votter, varme klær og sko til UTESKOLE og friminutt! Husk bytteklær/skiftetøy. Skriftlig arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing bruke egne kunnskaper og erfaringer for å forstå og kommentere innholdet i leste tekster lage tekster som kombinerer ord, lyd og bilde, med og uten digitale verktøy lese enkle tekster med sammenheng og forståelse på papir og skjerm lese store og små trykte bokstaver trekke lyder sammen til ord variere ordvalg og setningsbygning i egen skriving vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk Språk, litteratur og kultur gi uttrykk for egne tanker og opplevelser om barnelitteratur, teater, film, dataspill og TV-program gi uttrykk for egne tanker om språk, personer og handling i tekster fra ulike tider og kulturer samtale om personer og handling i eventyr og fortellinger samtale om hvordan ord og bilde virker sammen i bildebøker og andre bildemedier Fint om elevene kan ha med seg drikkeflaske hver dag. De blir ofte tørste i løpet av dagen, og mange synes det er vanskelig å drikke fra vasken.

3 Ukeplan Tiden på skolen uke 13 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk/ kartlegging og tema i grupper Dele ut nye småbøker. (Sif, Luna og Erna) (Sif, Erna og Naturfag (Sif og Liv Ragnhild) (Erna, Sif og Høytlesning m.m Norsk/ kartlegging og tema i grupper Kartlegginger (Sif, Luna og Erna) (Erna, Liv Ragnhild og (Inger-Else og Sif) (Erna og Programmering Samfunnsfag Norsk, lesing (Erna, Liv Ragnhild og ( KRLE/sosial kompetanse) (Sif og Liv Ragnhild) Norsk (Erna og Suba) Musikk (Sif, Luna og (Inger-Else og Sif) K & H (Sif, Liv Ragnhild og Cromebook Engelsk (Luna, Sif og KRLE/sosial kompetanse Gym K & H (Sif, Liv Ragnhild og Uteskole, aktiv skole (Sif, Luna og

4 Lekseplan Lekser uke 13 Til tirsdag Til onsdag Til torsdag Til fredag Norsk, lesetrening, hver dag. Leseforståelse minst 10 minutter til sammen, hver dag Øv hele uken til du leser med god flyt. Leselekse s , Yy i heftet om leseforståelse (det du fikk sist i heftet om i heftet om i heftet om Skriving, hele uken. 10 minutter på multi smart 10 minutter på multi smart 10 minutter på multi smart 10 minutter på multi smart Diverse FEIDE! Fyll ut evalueringsskjemaet, FEIDE, få hjelp av en voksen hjemme! FEIDE, få hjelp av en voksen hjemme! Velkommen til FEIDE!

5 ta det med til samtale! utviklingssamtaler!