Grindvold skole. Arbeidsplan for 9.trinn. Matematikk. Uke 16 Eleven skal :

Transkript

1 Uke:16 og 17 Info: : Mat og helse: Hver gruppe handler for en sum penger - husk kvitteringer! Laila Vogt tar over som kontaktlærer for Ragnhild Haga ut skoleåret. Matematikk - individuelt arbeid - bruk av IKT - kunne lese og bruke opplysninger fra - oppgaveløsing tabeller - lage formler i regneark - kunne regne ut utbetalt lønn - kunne bruke regneark som hjelpemiddel Lekse til fredag: I løpet av skoledagen skal du være ferdig med oppg.7.20 til og med Løs oppgavene på regneark i én fil - hver oppgave i egen arkfane når dette er naturlig. Filen lastes opp som innlevering på Fronter. Bruk gjerne 'Mitt arkiv' som mellomlagringssted. Lekse til fredag: I løpet av skoledagen skal du være ferdig med oppg.8.1 til og med 8.25

2 Engelsk R Pararbeid, individuelt GJØRES HJEMME TIL: UKE 16 Eleven skal: arbeid.lærerstyrt. Film Få kunnskaper om hvordan setninger kan bygges opp og varieres. Lære om Irlands historie og kultur.bli tryggere på bruk av preposisjoner UKE 17 Til tirsdag/onsdag: Les side Pugg gloser til A og B.Gjør task 3 b side 109. Til fredag:les om preposisjoner side 287.ta notater i regelbok om bruk av preposisjoner. Gjør L1 side 130 Til tirsdag/onsdag: les c side 110 og E side 112 og gloser. Til fredag: Gjør ferdig L-oppgavene side Kroppsøving

3 Norsk * Kartlegging av hvor eleven ligger Eleven skal lære om: * Veiledning - Øvelse i å skrive nynorskk,samt * Samarbeid sjangertrekk '- Muntlighet, kunne delta i muntlige aktiviteter, svare på leksa, lese høyt, vise initiativ Mandag: Vi forstsetter med Rettskrivningsprøve/kartlegging Tirsdag/nynorsk: Skrive korte tekster på skolen som skal framføres neste uke Torsdag: Lekse: Les s (Kåseri). Lag et kåseri og løs oppgave 2 s. 205 i Basisboka Mandag: Vi avslutter rettskrivningsprøven og tegnsetting Torsdag: Vi jobber med uformelt brev Tirsdag/onsdag: Oppstart skriveverksted brev/fortelling, skal innleveres mandag 10.5 Kunst og håndverk * Ferdigstille relieff-prosjektet * Begynne på skulptur * planlegge og utføre/lage relieff * planlegge og utføre/lage skulptur Vi fortsetter med relieff Ferdstilling relieff og oppstart av skulptur.tema: Kroppen

4 Samfunnsfag Individuelt arbeid, diskusjon Forstå og få holdninger til hvordan vi bruker og misbruker ressursene og konsekvenser av dette. Naturfag - individuelt arbeid - samtale - vite hva metallenes fysiske - oppgaveløsing egenskaper er - vite hva metallenes kjemiske egenskaper er - vite forskjellen mellom lettmetaller og tungmetaller - vite hva oksider er - forstå reaktivitetsrekke for metaller Til tirsdag/onsdag: Les godt side finn svar i teksten side 36. Velg to av oppgavene til Tenk selv side 36 Til mandag må du ha laget 10 spørsmål fra sidene Skriv på eget ark og vær sikker på at du kan svare på egene spørsmål.disse skal besvares av medelever skriftlig. Til tirsdag/onsdag les side finn svar i teksten side 75. Lekse til tirsdag/onsdag: Les s nøye. Svar på nøkkelspørsmål s.179. Lekse til mandag: Les s Gjør nøkkelspørsmål s.183. Lekse til tirsdag/onsdag: Les s nøye. Svar på nøkkelspørsmål s.185

5 RLE * Individuelt arbeid * Samarbeid * Kunne fortelle om * Diskusjoner/drøftinger livssynshumanismen * Foredrag/ tavleundervisning * Kunne fortelle om ideer og verdier i livssynshumanismen * Lære om demokrati * Lære om menneskerettigheter Tirsdag/onsdag: Les s Velg oppgave 1, 2 eller 3 side 165. Fredag: Prøve i RLE, Livssynshsumanismen. Pensum: Alt du har hatt i leselekse i dette kapittelet Tirsdag/onsdag. Les s Skriv to viktige faktasetninger om det du har lest. Fredag: Les side Gjør oppgave 1a og 2. Fordypningsfag: Engelsk/norsk * Lære engelsk ordtak * Lære om andre kulturer * Skrive portrettintervju på engelsk * Forelesning * Individuelt arbeid * Samarbeid Mandag: Les s i "On the move". Gjør "!" nederst på siden, og "5 quick ones" ' Torsdag: Les s Gjør "5 quick ones" på s. 180, samt "The bottom line" * Mandag: Skal ha laget minst ti spørsmål&svar som skal brukes til å lage portrettintervju. Vi jobber med det på skolen * Torsdag: Portrettintervjuet SKAL leveres.

6 Fordypningsfag: Spansk lese og oversette,løse oppgaver,presentere muntlig. dagligliv,personbeskrivelse,preposisjo ner,pronomen(plassering),tener lugar Torsdag:Lekse: lese og oversette kap.6. Oppgaveløsning på skolen, Mandag:gjennomgå kap 7 og gjøre oppg på skolen.torsdag: Lekse: ha skrevet gloser til7, lese og oversette.jobbe oppg. På skolen Fordypningsfag: Tysk - individuelt arbeid - skriftlig arbeid - kunne enkel setningsanalyse - muntlig øvelse - vite kasus på bestemte setningsledd - samtale - kunne forklare valg av kasus i enkle - samarbeid tyske setninger Mandag 19.april: Vi jobber med setningsanalyse på skolen. Til torsdag 22.april: Les s.41 - øv på å oversette. Til mandag 26.april: Øv godt på glosene til s.41 på s.135. På skolen: Diktat fra s.41 Til torsdag 29.april: Les s.44 godt. Analysér de 3 første setningene på s.44 på ark/i bok.

7 Evaluering av arbeidsplanen Pluss (Hva er bra?) Delta (Hva kan gjøres annerledes?) Elev Kontaktlærer Foresatte Periodebrevet : Nå ser det ut til at vinteren har sluppet taket. Vi gleder oss alle over våren og at det blir varmere i været. Vi har tentamensdatoene klare, prøv å unngå tannlege og lignende de følgende dagene: * Torsdag Nynorsk * Fredag 21.5: Bokmål * Tirsdag Engelsk * Torsdag Matte Det anbefales å ta med egen PC. NB. Husk foreldremøte 28.4 kl Underskrift foresatt(e) Dato