HALVÅRSPLAN - Våren 2016

Transkript

1 HALVÅRSPLAN - Våren 2016 Uke Tema Satsningsområde og beskrivelse Kompetansemål Januar Uke 1 Vennskap Sosial kompetanse. Denne uken har vi fokus på vennskap og hva en god venn er. Vi skal legge vekt på samarbeid og kommunikasjon mellom barn og voksne. Kunne samarbeide med jevnaldrende og med voksne. Kunne arbeide sammen mot et felles mål. Uke 2 Vinterlek Fysisk aktivitet og lek. Det er vinter og det blir vinteraktiviteter både ute og inne. Bruke grunnleggende bevegelser i variert miljø og tilrettelagte aktiviteter. Være i aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet. Bruke ski/skøyter der det ligger til rette for det. Uke 3 Nordpolen Kunst, kultur og kreativitet. Denne uka skal barna lære om arktiske strøk, om dyrene som bor der og husene til Inuittene Lage enkle gjenstander og former i papir gjennom å rive, klippe og lime. Bygge med enkle geometriske grunnformer. Eksperimentere med form og farge. Lage enkle modeller av hus.

2 Uke 4 Trønderuke Fysisk aktivitet og lek. Vi lar oss inspirere av leker, spill og musikk fra Trøndelag og får en morsom og litt annerledes uke. Leke og være med i aktiviteter i varierte miljø der sanser, motorikk og koordinasjon blir utfordra Utføre grunnleggende bevegelser som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, vende og rulle i fri utfolding og organiserte aktiviteter Uke Tema Satsningsområde og beskrivelse Kompetansemål Februar Uke 5 Karneval Mat og helse / Kunst, kultur og kreativitet. Vi drar fra Norge til eksotiske Sør Amerika, og prøver mat og musikk og dans derfra. Dessuten forbereder vi oss til Karneval Beskrive hvordan måltidsskikker blir praktiserte i ulike kulturer. Undersøke ulike matvarer med tanke på smaksopplevelse. Utforske, leke og uttrykke seg med bevegelser til ulike rytmer og musikk Være med i sangleker og enkle danser fra ulike kulturer Uke 6 Verdensrommet Natur, Teknikk og Miljø. Denne uken reiser vi enda lenger. Vi utforsker ulike sider ved verdensrommet, og fantaserer litt om hvordan livet blir i framtiden. Beskrive og illustrere hvordan jorda, månen og sola beveger seg i forhold til hverandre, og fortelle om årstider, døgn og månefaser Stille spørsmål, samtale og filosofere rundt naturopplevelser og menneskets plass i naturen

3 Uke 7 Dinosaur-uke Kunst, kultur og kreativitet. Langt tilbake i historien, lenge før menneskene, levde store og små dinosaurer på jorda vår. Vi utforsker deres verden gjennom bøker, tegning og forming. Kan vi gjenskape en utdødd rase? Lage enkle gjenstander og former i papir gjennom å rive, klippe og lime Lage enkle gjenstander i leire Uttrykke egne opplevelser gjennom tegning Uke 8 Vinterferie Speideruke Natur, Teknikk og Miljø. Beskrive hva som kan gjøres for å ta vare på naturen i nærområdet, og argumentere for omsorgsfull framferd i naturen Vi drar på turer i nærområdet, tenner bål, og lærer ulike måter å klare seg i naturen på. På skolen blir det både førstehjelp, rebusløp og forskjellige leker. Bruke klær, utstyr og enkle bruksredskaper for å oppholde seg i naturen på en trygg og funksjonell måte Samtale om regler som gjelder for opphold i naturen, og kunne praktisere sporløs ferdsel

4 Uke Tema Satsningsområde og beskrivelse Kompetansemål Mars Uke 9 Mat fra havet Mat og helse. Vi setter fokus på fisk og sjømat, og all den gode maten vi kan spise fra havet. Hvorfor er det så viktig å spise fisk? Velge ut mat og drikke som er med i et sunt kosthold. Undersøke ulike matvarer med tanke på smaksopplevelse. Fortelle om en utvalgt råvare, og hvordan denne inngår i matvaresystemet, fra produksjon til forbruk. Uke 10 Kropp er topp! Mat og helse. Denne uken ser vi nærmere på den fantastiske kroppen vår, og hvorfor den fungerer som den gjør. Vi lærer litt om ulike organer og funksjoner, sanser og følelser. Sette navn på og beskrive funksjonen til noen ytre og indre deler av menneskekroppen. Beskrive og samtale om sansene og bruke dem bevisst ved aktiviteter ute og inne. Observere og beskrive hvordan kroppen reagerer i ulike situasjoner. Oppstart: Fordypningskurs for 1. og 2. klasse Uke 11 Jungeluke Satsingsområde (skolefag): Kunst, kultur og kreativitet. Vi skal utforske den ufremkommelige jungelen, med syn tropisk klima og dyrene som bor der. Uttrykke egne opplevelser gjennom tegning Blande og bruke primærfarger i eget skapende arbeid Lege enkle gjenstander og former i papir gjennom å rive, klippe og lime

5 Uke 12 PÅSKEFERIE Mandag onsdag er vi invitert til heldagsåpent på aktivitetsskolen på BJØRNSLETTA. Husk påmelding! Uke 13 Lek og moro Satsingsområde Fysisk aktivitet og lek. Skøytedag på tirsdag. Resten av uke koser vi oss inne og ute med lek og moro. Bruke skøyter der det ligger til rette for det. Bruke grunnleggende bevegelse i variert miljø og tilrettelagt miljø. Mandag: 2. påskedag (FRI) Tirsdag: Heldagsåpent Uke Tema Satsningsområde og beskrivelse Kompetansemål April Uke 14 Lyd og rytme Kunst, kultur og kreativitet. Denne uken skaper vi en musikkopplevelse gjennom forskjellige lyder og rytmer. Imitere rytmer og korte melodier i ulike tempi, takt og tonearter Delta i leker med et variert repertoar av sanger, rim, regler, sangleker og danser Delta i framføring med sang, samspill og dans Gir utrykk for opplevelser gjennom språk, dramatisering, dans og bevegelse

6 Uke 15 Frukt og grønt spis en regnbue! Fredag: Heldagsåpent Mat og helse. Vi smaker på masse forskjellig frukt og grønt, og lærer oss å spise i alle regnbuens farger. Når disse ukene er slutt skal vi ha smakt på masse frukt og grønt vi aldri har spist før! Lage trygg mat og praktisere regler for god hygiene. Velge ut mat og drikke som er med i et sunt kosthold. Undersøke ulike matvarer med tanke på smaksopplevelse. Lage trygg og ernæringsmessig god mat, og forklare hvilken plass de ulike matvaregruppene har i kostholdet. Uke 16 Frukt og grønt spis en regnbue! Oppstart: Fordypningskurs for 3. og 4. klasse Mat og helse. Vi smaker på masse forskjellig frukt og grønt, og lærer oss å spise i alle regnbuens farger. Når disse ukene er slutt skal vi ha smakt på masse frukt og grønt vi aldri har spist før! Lage trygg mat og praktisere regler for god hygiene. Velge ut mat og drikke som er med i et sunt kosthold. Undersøke ulike matvarer med tanke på smaksopplevelse. Lage trygg og ernæringsmessig god mat, og forklare hvilken plass de ulike matvaregruppene har i kostholdet. Uke 17 Vårlek Fysisk aktivitet og lek. Våren er her. Vi satser på fint vær og masse uteaktiviteter. Bruke grunnleggende bevegelse i variert miljø og tilrettelagt miljø. Utføre grunnleggende bevegelser som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, vende og rulle i fri utfolding og organiserte aktiviteter.

7 Uke Tema Satsingsområde og beskrivelse Kompetansemål Mai Uke 18 Gjenbruksuke Natur, teknikk og miljø Denne uken ser vi nærmere på gjenbruk i alle dens former. Vi lærer om søppelplukking og sortering, lager gjenbrukskunst og koser oss med restemat. Torsdag: Kr. himmelfart (FRI) Fredag: Heldagsåpent Uke 19 Mat fra andre land Satsingsområde Mat og helse Vi lærer om mat fra ulike kulturer og kontinenter. Vi utforsker råvarer og ulike krydder, og lager mat vi (kanskje) ikke har spist før. I slutten av uka smaker vi på eksotiske retter fra fjerne strøk! Stillespørsmål, samtale og filosofere rundt naturopplevelser og menneskets plass i naturen. Bruke sansene til å utforske verden i det nære miljøet Lage gjenstander som bruker refleksjon av lys og fortelle om det de har laget. Fortelle om en utvalgt råvare og hvordan den inngår i matvaresystemet, fra produksjon til forbruk. Beskrive hvordan måltidsskikker blir praktisert i ulike kulturer. Planlegge og gjennomføre en fest i lag med andre i forbindelse med en høytid eller annen markering. Bruke mål og vekt i forbindelse med oppskrifter og matlaging.

8 Uke mai Mandag: 2. pinsedag (FRI) Tirsdag: 17. mai!! Kunst, kultur og kreativitet Norges nasjonaldag er her, og vi ser nærmere på historikk og tradisjoner i forbindelse med dette. Vi begynner også øvelsene til småstjerner. Småstjerner er Lilleaker Aktivitetsskole sitt egen show, hvor barna lager sine egne innslag innen musikk, dans, turn, drama eller noe annet. Framføre sang, spill og dans i samhandling med andre Gi utrykk for opplevelser gjennom språk, dramatisering, dans og bevegelse Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder Uke 21 Småstjerner Kunst, kultur og kreativitet Vi avslutter småstjerner med et berikende show, hvor alle foreldre, besteforeldre og andre slektninger er invitert. Framføre sang, spill og dans i samhandling med andre Gi utrykk for opplevelser gjennom språk, dramatisering, dans og bevegelse Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder Hold av fredag 27. mai!!

9 Uke Tema Satsingsområde og beskrivelse Kompetansemål Juni Uke 22 Vann Natur, teknikk og miljø Denne uken «kaster vi oss ut i» det våte element og ser nærmere på vann, dets funksjoner samt livet i havet. Stille spørsmål, samtale og filosofere rundt naturopplevelser og menneskets plass i naturen. Gjenkjenne og beskrive noen plante- og dyrearter og sortere dem. Delta i ulike aktiviteter ute i naturen og fortelle om det som er observert. Beskrive og samtale om sansene og bruke dem bevist ved aktiviteter ute og inne. Uke Fotball EM Satsingsområde Fysisk aktivitet og lek Norge greide som vanlig ikke å komme seg til et fotballsluttspill, men vi på Lilleaker arrangerer vårt eget. Det blir mye glede og tårer når vi sparker i gang årets fotball EM på Hulebergmyra. Som vanlig deler vi opp i to grupper. 1. og 2. trinn spiller junior, og 3. og 4. trinn spiller senior. Bruke ball i lek og ballspill. Vise evnen til samarbeid i ulike aktiviteter. Uke 25 Finaleuke Torsdag: Siste skoledag Fredag: Heldagsåpent Satsingsområde Fysisk aktivitet og lek. Finaleuke i fotball EM. Bruke ball i lek og ballspill. Vise evnen til samarbeid i ulike aktiviteter.

10 Uke 26 Sommerferie Satsningsområde Natur, teknikk og miljø Sommeren er her. Vi nyter ferien, drar på turer og utforsker naturen i nærmiljøet. Heldagsåpent: mandag-torsdag Bruke sansene til å utforske verden i det nære miljøet. Beskrive egne observasjoner fra forsøk og fra naturen. Lage gjenstander som kan bevege seg ved hjelp av vann eller luft og fortelle om det de har laget.