JEG KAN! " PERIODE: Januar, februar, mars, april, mai og juni 2012 for REODOR

Transkript

1 JEG KAN! " PERIODE: Januar, februar, mars, april, mai og juni 2012 for REODOR MÅL: Med skogen som læringsarena Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle barn og foreldre skal ha det bra. Her skal barna føle trygghet, ha tilhørighet og merke at de er viktige for fellesskapet. Vi vet og at barna er i en alder hvor de lærer og utvikler seg, og vi ønsker å støtte oppunder denne spennende og viktige perioden på best mulig måte. Barnas lek, både den som blir delvis styrt og tilrettelagt av oss voksne, og den frie leken på barnas initiativ er svært viktig i barnas liv og i deres læring. Naturopplevelser er viktig for alle barn. Vi skal gi barna spennende turer i varierte omgivelser. Vi har unike muligheter til dette i umiddelbar nærhet til barnehagen. Vi har skog, rett uten/innen for "gjerdet". Vi benytter oss av faste og varierte turmål hver uke. Vi mener at gode naturopplevelser gir barn et godt grunnlag for å utvikle en respekt og glede over naturen som de også kan få god nytte av som voksen.

2 Fagområde : Vi skal i denne perioden ha fokus på "skogen som læringsarena" Alt som kan gjøres inne kan også gjøres ute. Prosjektet vårt er "jeg kan" og sammen med Hakkebakkeskogen blir et gjennomgående tema denne perioden. Torbjørn Egner ville vært 100 år den , vi har valgt å ha Hakkebakkeskogen som årstema dette barnehage året. Skogen ovenfor barnehagen har nå fått navnet Hakkebakkeskogen. Barnehagedagen 2012: Årets slagord Det beste til de minste handler om kvalitet for liten og stor, som er overordnet i en barnehage av høy kvalitet. dagen markeres med eget arrangement den 20.mars. Progresjonsplan : Vi følger opp barnas leke initiativ og tilbyr lek og spill der barnet er fysisk aktiv og opplever glede og mestring i fellesskap. Vi ferdes mye ute i naturen og bruker sansene og lære om naturvern. På turer ser på forandringene i naturen om høsten Delta i fellesaktiviteter som samling, sangstund, lekegrupper Barnehagedagen 20.mars

3 Fagområde : Innhold : Metode : Materiell : Ansvar : Kommunikasjon, språk og tekst erfaringer med å lytte til lyder og rytme i språket. et positivt forhold til tekst og bilder E-dikt vitser rim og regler samlinger tur til biblioteket formingsaktiviteter arbeide i førskole grupper Gjennom lek bruker barna språket. Lese bøker Vi bruker snakkepakken som verktøy. lese bøker førskolerettede oppgaver

4 Kropp, bevegelse og helse gode erfaringer med friluftsliv og uteliv. god selvfølelse gjennom fysisk aktivitet og mestringsglede. utfordrende og utviklende kroppslig lek og aktivitet. gode vaner og kjennskap til sunt kosthold. Få kunnskap om vær og klær. på tur utelek samlinger ute og inne være med å lage mat Gå på turer i nærmiljø og i skogen. Utelek Gjennom lek Bevegelseleker Vi snakker om sunt kosthold Natur, miljø og teknikk opplevelser og erfaringer med årstidene oppleve glede Turer plukke søppel turer i nærmiljø bruke materiell vi finner ute i Vi snakker om høsten i samlingsstund. vi går på turer Se på

5 ved å ferdes ute i naturen. Barna skal få erfaringer og kunnskap om vekster og dyr formingsaktiviteter inne. forandringene i naturen om høsten. bålturer Etikk, religion og filosofi Få kjennskap til andre trossamfunn vise omsorg og hensyn, og vente på tur kjennskap til normer og verdier i hverdagen tema samlinger Rollespill Vi skal gi rom for humor, glede og aktiviteter i fellesskap.

6 Nærmiljø og samfunn Barna skal bli : kjent med nærområdet og samfunnet rundt barnehagen i grupper samlingsstunder oppdager nærmiljøet går på turer Antall, rom og form Vi skal: Styrke barnets nysgjerrighet, matematikkgled e og lyst til å utforske. spille spill bruke telleregler Formings aktiviteter Bord aktiviteter førskole oppgaver Terningspill og tellespill Sortere gjenstander etter farge og form digitale hjelpemidler Skrive tall

7 Estetiske fag Ta i bruk fantasi, kreativitet og skaperglede gode opplevelser og sansing rundt natur og årstid. bli kjent med ulike formings aktiviteter. Formingsaktiviteter Bordaktiviteter se på kunst Digitale bilder Lage kunstbilder dans og bevegelse vi undrer oss rundt årstider og hva som skjer i naturen Førskolebarna får ta bilder Sosial kompetanse oppleve tilknytning og delta i fellesskapet. Inkludere andre kjennskap til "jeg kan" samlinger om tema Samtale om hva jeg kan Rollespill Førskolegruppa og regler rollespill

8 SAMFUNNSKALENDER FOR REODOR VÅR OG SOMMER 2012 Markeringsdager: Dato Dag 6. februar Samefolkets dag 15.februar Karneval 17.februar Fastelavn 20.mars Barnehagedagen 5-9.april Påske 16.mai 16.mai feiring mai pinse juni sommerfest