Kommunikasjon, språk og tekst

Transkript

1 KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold Kommunikasjon, språk og tekst lytter, observerer og gir respons i gjensidig samhandling med barn og voksne. Bruke garderoben ved av og påkledning Bruke samlingen til samtale og dialog Bruke bilder, figurer og konkreter Bruke sang, rytme og rim Bruke naturen aktivt Være obs påat det er i dagliglivet vi lærer mest. De voksne må: Være lydhøre Kjenne hvert enkelt barn og deres behov Bruke alle sanser Ikke glem at det også finnes nonverbalt språk Ha øyekontakt Gi variasjon av opplevelser Gi tid og rom for åkunne uttrykke seg Være bevisst sine holdninger Lage struktur for samtale Stimulere språkutvikling Lære begrep Bruke språket i det dagliglivet Selvstendig Utvikle identitet Opplevelse at vi er verdifulle

2 videreutvikler sin begrepsforståelse og bruker et variert ordforråd Bruke ulike pedagogiske materiell som for eksempel snakkepakken, Tarkus Sette ord påde daglige ting og gjøremål Gi ulike opplevelser turer, media, kunst, sang, bilde, teater etc. Ha orden sortering ( alle ting har sin plass) Gi barna tid Være fleksibel Bruke fantasien til fabulering sammen med barna. Bruke bøker, spill (lotto) Øke lekegleden Finner på leker selv

3 . Bruker sitt språk for å uttrykke følelser, ønsker og erfaringer, til åløse konflikter og å skape positive relasjoner i lek og annet samvær Bruke samlingsstund aktivt Bilder og samtale Ulike fortellinger som omhandler temaet følelser Dramatisering. Både voksne og barn må delta aktivt. Musikk Sangleker Rim og regler Dans Gå på turer gjenfortelling av opplevelser Bruke tid Den voksne må: Tilrettelegge ulike miljøer til lek. Lytte være lydhør, observant for ulike typer språk Skape tid og rom Komme barna i møte Være klar over at det fins ulike typer lek og ulike måter og gjøre ting på. Viktig for språkutvikling, mestring, sosial kompetanse, varierte tilbud, samhold, selvfølelse, selvtillit og identitet.

4 Får et positivt forhold til tekst og bilde som kilde til estetiske opplevelser og kunnskaper, samtaler, og som inspirasjon til fabulering og nyskaping. Ta foto Bruke kunstbilder Elle melle steg for steg snakkepakken- flanellograf, språksprell ( ulike pedagogiske hjelpemiddel som kan stimulere til samtaler etc. Barna kan være med åta bilder av det de er opptatt av. Lage fortellinger Ha lett tilgjengelige bøker Tilgjengelige bilder, rim og sanger ( bruk veggen) Gjentagelser Gi nye opplevelser til bearbeiding Heng bilder lavt synshøyde for barna Visualisering kan stimulere ulike sanser og fokus pådagligdagse hendelser må bli sentralt. Dette gir grobunn for samtaler, filosofiske samtaler og tankegang og fabulering. Stimulere språkforståelsen Stimulere språkforståelsen Glede ved å bruke språket som et kommunikasjonsmiddel

5 Lytter til lyder og rytme i språket og blir fortrolige med symboler som tallsiffer og bokstaver Synliggjøre barnets navn Synliggjøre tallrekken og boksavene Symbolsanger Bruke rim og regler Lytte til rytmen i barnets navn og gjerne til andre ting. Navn på stol, garderobe, kalender, kunst etc. Telle barna høyt sammen med dem. Eks. før vi begynner åsynge i sanger, regler og eventyr Synliggjøre tall og bokstaver på avdelingen Bruke samling aktivt til sang, rim og regler dans Gjentagelse bruke få regler og rim slik at de blir gjenkjennbare Klappe rytmen i ord og uttrykk Styrker selvfølelse Se sammenheng mellom ord og gjenstand Styrker fellesskapet Begynnende tall og bokstavforståelse Gjenkjenning

6 Blir kjent med bøker, sanger, bilder, media m. m Bruke eventyr eks. geitekillingen som kunne telle til 10, Gullhår og de tre bjørnene Bruke konkreter Bøker Bilder ( selvlaga/masseprodusert) Ta fotografier i barnehagen Bruke pc skanner og kopimaskiner De voksne må være engasjert og derfor gjøre dette spennende Måbruke både store og smågrupper Ta barna med i planleggingen. Hvordan skal vi fådette til? Hvilke eventyr, rim og regler høres spennende ut? Vekke barnets interesse og nysgjerrighet Øke motivasjonen Utvikle perspektivet Øve seg påålytte Språkforståelse Felles opplevelser Gir Næring til lek og fantasi Glede og humor Samtale rundt felles opplevelser