Årsplan i Naturfag og Samfunnsfag !

Transkript

1 Årsplan i Naturfag og Samfunnsfag ! Uke Hovedtema: Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: August Trafikksikkerhet og refleksbruk Underveisvurdering Observasjon. Kontrollspørsmål. September Regler, rutiner, Den gylne regel. Mobbeforebygging Samtale. Gjennomgang av elevoppgaver/ elevtekst. Oktober 40, 42 Meg selv og familien min Bruke begrepene fortid, nåtid og framtid om seg selv og familien sin. Samtale om variasjoner i familieformer og om relasjoner og oppgaver i familien. Lage "huset mitt", med familiemedlemmer. Skrive og tegne. «Samtaleboks» Undervisning på Smartboard. Bildebøker. Kopiark. 1

2 43 FN Skape og illustrere fortellinger om mennesker som lever under ulike vilkår, og sammenligne levekår. Samtale om empati og menneskeverd. Sammenligne liv og virke i Norge og i noen andre land. Bruke FNs barnekonvensjon for å forstå barns rettigheter og likeverd og kunne finne eksempler i mediene og ved bruk av internett. 44, 45 Høst Beskrive noen viktige ved høsten, og observere naturen. Beskrive, illustrere og samtale om egne observasjoner fra naturen. Gjennomføre aktiviteter i nærområdet for å lære om 46, 47, 48 Eventyr Samtale om personer og handling i eventyr og fortellinger. Arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing. Samtale om bildene til ulike nasjonale, Samtale om barn i andre land. Se på bilder. Tegne, klippe fredsduer. FN-samling. Bruke FN's barnekonvensjon for å forstå barns rettigheter og likeverd. Nettsider. Finne blader ute. Samtale/tegne om høsttegn, klær, fugler og dyr. Male med høstfarger. Uteskole. Turbok. Tur og observasjon + samtale. Livet i fjæra undersøkelser gjennom hele året? Finne "treet vårt". Se på forandringer med årstidene. Høytlesning. Samtale/gjenfortelle Dramatisere, synge. Tegne Samtale/gjenfortelle Dramatisere, synge. 2

3 samiske og nordiske eventyrillustratører og bruke det som utgangspunkt for eget skapende arbeid. Tegne 49, 50, 51, 52 Advent og jul Vite hvorfor vi feirer jul. Samtale om kristendom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom høytider. Fortellinger. Samtale Tegne Lage enkle gjenstander. Lage julepynt 1, 2 Sansene Beskrive og samtale om sansene og bruke dem bevisst i observasjoner ved aktiviteter ute og inne. Bruke sansene til å utforske verden i det nære miljø. Sanger/bevegelser om kroppsdeler/sanser. Tegne. Bruke sansene i praktiske oppgaver, f.eks. sanseposer. Undersøke ulike matvarer med tanke på smaksopplevelser. 3, 4, 5 Året Bruke observasjoner til å beskrive kjennetegn ved årstidene. Beskrive og illustrere hvordan jorden, månen og solen beveger seg i forhold til hverandre, og fortelle om årstider døgn og månefaser. Sang/ regler. Fortellinger. Dato på tavle. Bruke konkretiseringsmateriale for å lære at året er delt inn i dager, uker, månder, årstider. 3

4 6 Samenes nasjonaldag. Samtale om hvorfor og hvordan man feirer 6. februar, og fortelle om nasjonaldagene i noen andre land. 7 Vinter Bruke observasjoner til å beskrive kjennetegn ved årstidene. 8 Fastelaven/ Karneval 9 Sokrates Fortelle om filosofen Sokrates. Samtale. Høytlesning. Salaby. 10,11 Påske Samtale om kristendom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom høytider. 12,13 PÅSKE og VINTERFERIE Planlegge og gjennomføre en fest i lag med andre i forbindelse med en høytid. (Samtale om jødedom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Toralesing, matregler og høytider.) 14 Våren Bruke observasjoner til å beskrive 4

5 kjennetegn ved årstidene 15, 16 Gamle dager Finne informasjon om og presentere egen familie for en til to menneskealdre siden, og fortelle om hvordan levevis, levekår og kjønnsroller har endret seg. Delta i leker med et variert repertoar av sanger, rim, regler, sangleker og danser. 17, 18 Kroppen Sette navn på og beskrive funksjonen til noen ytre og indre deler av menneskekroppen. Velge ut mat og drikke som er med i et sunt kosthold. Sette navn på kroppsdeler og bevegelsesmåter. 19, mai Samtale om hvorfor og hvordan man feirer 17. mai, og fortelle om nasjonaldagene i noen andre land. 21, 22 Lys, luft og vann. Gjøre forsøk med vann og lys og samtale om observasjonene. Lage gjenstander som kan bevege seg ved hjelp av vann eller luft, og samtale om hvordan de virker. Lage gjenstander som bruker refleksjon av lys, og samtale om Intervju. Utstilling. Museumsbesøk. Gamle leker. Ellinger. Smartboard. Salaby.no Oppgaver. Samtale Forsøk Smartboard Salaby.no Annen tilleggslitteratur 5

6 hvordan de virker. 23, 24, 25 Sommer Bruke observasjoner til å beskrive kjennetegn ved årstidene. 6