Årsplan «Naturfag»

Transkript

1 Årsplan «Naturfag» Årstrinn: 2. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: Lærere: Rovena Vasquez, Selma Hartsuijker, Monika Szabo og Ingvil Sivertsen. Kompetansemål Forskerspiren Tidspunkt Tema Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering stille spørsmål, samtale og filosofere rundt naturopplevelser og menneskets plass i naturen Uke Dyr Cumulus Tur- og tema boka. med naturobservasjoner. Samtaler om Skaperverket og hvordan vi best kan ta vare på det. Bruk av bestemmelseskart og Følgende vurderingsmetoder gjelder for alle kompetansemål innen faget i K- 06: Lærers løpende observasjoner,

2 -bøker. Samle naturmaterialer til bruk i klasserommet, bruke naturmateriale som regnemateriell. Besøke dyrene på Ekeberg. inkludert stasjon med matematisk innhold. elevsamtaler og vurdering av elevarbeid. Bruk av tur- og temaboka som loggbok. bruke sansene til å utforske verden i det nære miljøet Cumulus med naturobservasjoner. Plukke bær, samle blader, finne dyrespor. Årstider Lage veggavis med ja-mat og nei-mat. Samtale om sunn mat. Vurdering av elevenes interesse og engasjement på ulike turer. Two stars and a wish beskrive, illustrere og samtale om egne observasjoner fra forsøk og fra naturen Uke Uke 2-7 Dyr Polekspedisjoner Forsøksmateriell Skrive logg fra turer og eksperimenter. inkludert stasjon med matematisk innhold. Føre statistikk og lage søylediagram over Elevenes egenvurdering av eget arbeid gjennom samtale med lærer.

3 gjenkjenne faresymbol for farlige stoffer og for farlig lys vær og temperaturer. Vi regner ut hvor mange dager vi har hatt med ulikt vær. Hva finner du av faresymboler hjemme? lage plakat. Mangfold i naturen gjennomføre aktiviteter i nærområdet for å lære om naturen og samtale om hvorfor dette er viktig Årstider med naturobservasjoner. /lek i snøen og på isen. Lage fuglefôrer av melkekartong. bruke observasjoner til å beskrive kjennetegn ved årstidene og fortelle om hvordan man i samisk kultur deler inn året Cumulus Årstider med naturobservasjoner. Bruk av bestemmelseskart og -bøker. Tegne og skrive logg i. Presse høstblader og lage «kart» over hvilke trær de hører

4 til. Samiske fortellinger gjenkjenne og beskrive noen plante- og dyrearter i nærområder og sortere dem i grupper Uke Uke Dyr Istid og steinalder Skrive faktasetninger og tegne om ulike dyr og planter. Ulike oppgaver fra bondegården som vi skal regne ut. Lage veggplansjer sette navn på og beskrive funksjonen til noen ytre og indre deler av menneskekroppen Cumulus Tur- og temaboka Tegnefilm om kroppen. Teknisk museum. Bruk av modeller for å lære navn på ulike kroppsdeler og indre organer: Plassere disse på helfigur. Lese om sykdommer, virus og bakterier. samtale om grensesetting, forståelse og respekt for egen og andres kropp SmART oppvekst Samtale om intimsoner hvem hører hjemme i hvilken sone? beskrive og samtale om sansene og bruke dem bevisst i og naturobservasjoner. Ta i bruk hele sanseapparatet.

5 observasjoner ved aktiviteter ute og inne Fenomener og stoffer beskrive og illustrere hvordan jorda, månen og sola beveger seg i forhold til Uke 2-7 Polekspedisjoner Cumuls Fram-musèet Film: «Happy feet» Naturobservasjoner. Fortellinger om polekspedisjoner; Nansen og Amundsen hverandre, og fortelle om årstider, døgn og månefaser beskrive og sortere stoffer etter observerbare kjennetegn Legender og sagn Cumulus Naturobservasjoner og aktiviteter knyttet til tid: dag, natt, døgn, soloppgang og -nedgang, månefaser. Lære matematiske begreper om klokka. Fryse vann til is og lage lyslykter som tennes før soloppgang Stjernehimmel: Lage enkle stjernebilder og lese sagn knyttet til disse.

6 gjøre forsøk med vann og lys og samtale om observasjonener Uke 2-7 Polekspedisjoner Forsøksmateriell Enkle forsøk: Lys og oksygen. Skriv logg. f.eks vi måler opp vann og regner på klokka (tar tida) i vann/lyseksperimentet. Teknologi og design lage gjenstander som kan bevege seg ved hjelp av vann eller luft, og samtale om hvordan de virker Uke Nærmiljø Lage drage og/eller strikkmotor-båt. Vi måler opp og regner ut hvor lange sidene i dragen må være. Skriv logg. lage gjenstander som bruker refleksjon av lys, og samtale om hvordan Uke 2-7 Polekspedisjoner Forsøksmateriell inkludert stasjon med matematisk innhold. de virker