Årsplan Nasa 2016/17

Transkript

1 Årsplan Nasa 2016/1 Overordnet plan for fagene Fag: Natur- og samfunnsfag Trinn: 1. trinn Skole: Årnes skole Lærer: Ingrid Høyland År: 2016/1 Lærestoff: Gaia start Grunnleggende ferdigheter (GRF) a) Å kunne uttrykke seg muntlig b) Å kunne uttrykke seg skriftlig c) Å kunne lese d) Å kunne regne e) Å kunne bruke digitale verktøy Generell del (GD) 1) Det meningssøkende menneske 2) Det skapende menneske 3) Det arbeidende menneske 4) Det allmenndannende menneske 5) Det samarbeidende menneske 6) Det miljøbevisste menneske ) Det integrerte menneske Vurdering. Prinsipper i vurdering. 1. Elevene forstår hva de skal lære og hva som er forventet av dem 2. Elevene får tilbakemeldinger som forteller dem om kvaliteten på arbeidet eller prestasjonen 3. Elevene får råd om hvordan de kan forbedre seg 4. Elevene er involvert i eget læringsarbeid ved blant annet å vurdere eget arbeid og utvikling

2 Årsplan Nasa 2016/1 Tid Tema Kompetansemål GRF Vurdering Annet uke GD

3 Årsplan Nasa 2016/ Skolen vår - utforme og praktisere regler for samspill med andre og delta i demokratiske avgjørelser i skolesamfunnet d, e individuelt 6, Bli kjent med skolen vår. Regler, hvordan skoleområde ser ut, hvem som jobber her. Hva vi gjør på skolen Trafikk/skolevei -Utforme og praktisere reglar for Trafikkdag Høstferi samspel med e andre og delta i uke 40 demokratriskeavgjersler i skolesamfunnet Treet vårt om sommeren Bruke obs. Til å beskrive kjennetegn d, e Obs. Et tre gjennom årstidene. og høsten ved årstider og fortelle om hvordan man deler inn året 6, Sansene våre Beskrive og samtale om sansene og bruke dem bevisst i observasjoner ved aktiviteter ute og inne, i Gå mer inn på hvordan hjernen fungerer.

4 Årsplan Nasa 2016/1 4- Eventyr (Fra norskfaget:) - samtale om personer d, e Bli kjent med noen viktige 50 og Handling i eventyr og fortellinger 6, eventyr. Lese eventyr og samtale om handling og personer 1-4 Meg og familien min - samtale om variasjoner i familieformer og om relasjoner og oppgaver i familien 5- Kroppen vår - sette navn på og beskrive funksjonen til noen ytre og indre deler av menneskekroppen d, e 6, Prate om egenskaper ved en selv og familien man lever i. Indre og ytre kjennetegn og funksjoner i kroppen Det er min kropp - sette navn på og beskrive funksjonen Det er lov å si nei. til noen ytre og indre deler av menneskekroppen -samtale om grensesetting, forståelse og respekt for egen og andres kropp 8 Vinterferien 12- Kroppen- sykdommer - sette navn på og beskrive funksjonen 13 til noen ytre og indre deler av menneskekroppen 15 Påskeferien

5 Årsplan Nasa 2016/1 Plantene om våren -bruke observasjoner til å beskrive Tur i nærmiljøet Vår kjennetegn ved årstidene, gjenkjenne og beskrive noen plante- og dyrearter i nærområdet og sortere Meg selv - Fortelle om sin egenfamilie for en til Hvem er du? 1-18 to menneskealdrer siden, og om hvordan levevis og levekår har endret seg - Bruke begrepene fortid, nåtid og framtid om seg selv og familien sin Familien min - Fortelle om sin egen familie for en til Fokus på egen familie, Frosk/rumpetroll to menneskealdrer siden, og om hvordan levevis og levekår har endret seg - Bruke begrep fortid, nåtid og framtid besteforeldre, oldeforeldre, kjernefamilie, stor familie, ulike familie typer om seg selvog familien sin mai -Forklare hvorfor en feirer 1. mai og 6. februar, og fortelle om nasjonaldagen til andre land Fokus på nasjonaldager, flagget vårt. Egen kommune, fylke, land -Sette navn på og plassere hjemkommunen, hjemstedet, hjemfylket og landet sitt på tegninger, Fokusere på forskjellig type landskap.

6 Årsplan Nasa 2016/ kartskisser eller modeller 23 Kildesortering Kildesortering, stoffers egenskaper, materialer, søppel Fokusere på egenskaper til forskjellig materialer. Planter, trær og dyr om -gjenkjenne og beskrive noen plante sommeren og dyrearter i nærområder og sortere dem i grupper (Endringer/forskyvninger kan forekomme)