Klepp kommune Tu skule

Transkript

1 Veke Tema Kompetansemål Læringsmål: Eg skal kunne 34 Familien om variasjonar i Eg skal veta om ulike typar familieformer og om familiar. relasjonar og oppgåver i 35 familien Haust Bruk omgrepa fortid, notid og framtid om seg sjølv og familien sin. Finne informasjon om og presentere eigen familie for ein til to menneskealdrar sidan og fortelje om korleis levevis, levekår og kjønnsroller har endra seg. Bruke metodar for oppteljing og klassifisering i enkle samfunnsfaglege undersøkingar og presentere enkle uttrykk for mengd og storleik i diagram og tabellar. Gjenkjenne og beskrive noen plante-og dyrearter i nærområdet og sortere dem i grupper. Eg skal høyra om familien for ein til to generasjonar sidan. Eg skal høyra om skulen for ein til to generasjonar sidan. Eg skal kunna fortelja om ulike oppgåver til familien. Eg skal kunna omgrepa fortid, notid og framtid. Eg skal vite at samane er eit Urfolk. Eg skal læra om kva som skjer med plantane når det blir haust. Innhald Metode Vurdering Gjennomgåande Mange ulike -samtalar familietypar. Kva gjer eigentleg ein familie? Skulen og ulike fag før og no. Fritid og ferie. Gamle og nye leikar. Hus og heim. Urfolket i Noreg. Sopp og bær Kva skjer med blada? Høgtlesing Svare på spørsmål Lage hus med ulike familiar Ulike leiker Korte filmsnuttar Sjå på bilete Ut å leite etter haustteikn Samle blader -læresamtale -eigenvurdering -gjennomgang av lekse felles med høgtlesing og spørsmål - gjennomgang av lekse der elevane les for kvarandre -bruk av tankekart Årsplanmal. Ligg på it s learning/årsplanar

2 42 Gjennomføre aktivitetar i nærområdet for å lære om naturen og samtale om kvifor dette er viktig Eg skal veta kva ulike dyr gjer om hausten. Eg skal kunna namnet på nokre sopp og bærsortar. Eg skal kunne noko om kva me kan gjere om hausten. 41 Haustferie Året Eg skal veta kvar samane til samane bur Me reiser på kartet Verdsrommet årstidene og fortelje om korleis ein i samisk kultur deler inn året. Setje namn på og plassere landa i Norden, verdshava og verdsdelane og finne geografiske nemningar på kartet. Beskrive og illustrere korleis jorda, månen og sola bevegar seg i forhold til kvarandre, og fortelje om årstider, døgn og månefasar. Eg skal læra korleis samane deler inn året. Eg skal læra om kva land som høyrer til i Norden. Eg skal læra om verdsdelane. Eg skal høyra om oppdagingsreiser. Eg skal læra om jorda og tyngdekrafta. Eg skal veta kor langt eit døgn er, og kvifor me har dag og natt. Bli klar for vinteren. Haustteikn. Dyra om hausten. Urfolket i Noreg. Sameland. Inndeling av året. Ei spanande verd. På reise. Christoffer Colombus. Verdsdelane. Kvar i all verda? Jorda. Tyngdekrafta. Natt og dag. Eit år. Månen og månefasar. Lage haustbilete Skrive ei historie Film Teikna og skriva Film Teikna og skriva Bruka globus og kart Laga ein presentasjon Film/animajson Teikna og mala Skriva historie om månen Årsplanmal. Ligg på it s learning/årsplanar

3 51 Eg skal læra om månen og månefasane. Eg skal læra om sola og stjernene. Sola. Stjerner. 52 JULEFERIE 1 2 Vinter Bøker, aviser og teikneseriar Stille spørsmål, samtale og filosofere rundt naturopplevingar og plassen til mennesket I naturen. årstidene. Beskrive, illustrere og samtale om eigne observasjonar frå forsøk og frå naturen. Finne og presentere informasjon om samfunnsfaglege tema frå tilrettelagde kjelder, også digitale, og vurdere om informasjonen er nyttig og påliteleg. Eg skal veta kva trea gjer om vinteren. Eg skal høyra om dyr i hi. Eg skal høyra om fuglar som overvintrar. Eg skal sjå på ulike teikneseriar. Eg skal kunna namnet på nokre aviser. Eg skal høyra om kva bøker kan gje meg av informasjon. Trea kviler om vinteren. Å halde varmen. Fuglar som overvintrar. Bøker. Teikneseriar. Knoll og Tott. Nyheiter og aviser. Ut på tur i skog og mark Lage meiseboller Laga teikneserie Klypp og lim frå blader og aviser 9 Vinterferie Årsplanmal. Ligg på it s learning/årsplanar

4 (leseprosjekt) Vår årstidene. Kjenne att og beskrive nokre plante- og dyreartar i nærområdet og sortere dei i grupper. Eg skal læra om korleis plantene spirar om våren. Eg skal høyra om kva ulike dyr gjer om våren. Eg skal planta frø. Vår - det spirer og gror Fuglesong og fuglereir Dyreungar Ut på tur Plante frø Gjennomføre aktiviteter i nærområdet for å lære om naturen og samtale om kvifor dette er viktig Nasjonaldagar om kvifor og korleis ein feirar 17. mai og 6. februar, og fortelje om nasjonaldagane i nokre andre land. Eg skal veta kva ein nasjonaldag er. Eg skal veta kvifor me feirer 17. mai. Kva er ein nasjonaldag? Kvifor feirer me 17. mai? Eg skal høyra om samane Nasjonaldagar i Noreg. og 6. februar. 6. februar. Eg skal høyra om andre land sine nasjonaldagar. Nasjonaldagar rundt om i verda. 16 PÅSKEFERIE Salaby Teikna/skriva Laga flag Sjå på tekstane til 17. mai songane Quiz Årsplanmal. Ligg på it s learning/årsplanar

5 Vatn Gjere forsøk med vatn og lys og samtale om observasjonane. Kjenne att faresymbol for farleg stoff og farleg lys. Stille spørsmål, samtale og filosofere rundt naturopplevingar og plassen til mennesket i naturen. Eg skal høyra om vatn på jorda. Eg skal læra om vatn i ulike former. Eg skal vera med på ulike forsøk med vatn og lys. Eg skal laga ein båt. Eg skal høyra om farlege stoffer og kjenneteikn på desse. Overalt er det vatn. Vatnet gøymer seg. Kroppen treng vatn. Å flyte som ein dupp. Leik med vatn. Is, vatn og damp Utan lukt og smak Frå is til vatn til vassdamp Forsøk Ut på tur Vatnet kan arbeide for oss Sommar Kjenne att og beskrive nokre plante- og dyreartar i nærområdet og sortere dei i grupper. Beskrive, illustrere og samtale om eigne observasjonar frå forsøk frå naturen. Plantane gror Plante frø Ete, vekse og lære Fuglane har det travelt Korleis laga ein propellbåt. Finne ulike frø Teikne frø og fuglar Skrive historie Årsplanmal. Ligg på it s learning/årsplanar