ÅRSPLAN I NORSK FOR 3 TRINN 2015/2016 Hovudlæreverk: God i ord.

Transkript

1 ÅRSPLAN I NORSK FOR 3 TRINN 2015/2016 Hovudlæreverk: God i ord. Veke TEMA MÅL (K06) LÆRINGSMÅL INNHALD (Lærebøker..) 33 og 34 Tre på rad kap.1 Finna stoff til eigne skrive- og biblioteket og internett. Finna eigne skrive- og biblioteket og internett. Kunna rekna i norskfaget. Meistra eit tilstrekkeleg Framføra tekstar for 35 og 36 Du og eg kap.2 Samhandla med andre gjennom leik, dramatisering, samtale og diskusjonar. Fortelje forklare gi og ta i mot meldingar. Forklare korleis ein gjennom språk og handlingar kan krenkje andre. Skriva forteljingar, dikt, Bli trygg på å lesa og skriva bokstavane i alfabetet læra å finna fram i alfabetisk rekkjefølgje bli betre kjende på skulebiblioteket Bruka språket til å gleda og støtta kvarandre ikkje krenka Læra meir om å skriva brev Skriva bok «om meg» Arbeida med eigenamn og fellesnamn ordklassen substantiv God i ord språkbok s Leseboka s Arbeidshefte s God i ord språkbok s Leseboka s Arbeidshefte s ARBEIDSFORM (Læringsstrategiar..) Bo Bo Fisken ANNA (Vurdering, utstyr.) Kan fonembytte, t.d. høyra kva for eit ord det blir dersom ein bytter ut i med o i sil (sil blir til sol) Kan lesa enkle setningar med flyt og forståing, t.d. Musa med brun pels heiter Nils (innskoten setning)

2 brev og sakprega tekst. Kunna uttrykkja seg skriftleg i norsk faget. Kunna vurdera og samanlikna eigne og andre sine tekstar. Uttrykkje tankar om språk, personar og handlingar i tekstar, frå dagleglivet og i skjønnlitterære tekstar frå ulike tider og kulturar. Omtala likskapar og ulikskapar mellom eit utval talemålsvariantar i Noreg. Meistra eit tilstrekkeleg 37 og 38 Alf Prøysen Handskrift Skriva med samanhengande og funksjonell skrift. Kunna rekna i norskfaget. 39 og 40 Lesekroken kap.3 Gi utrykk for eigne tankar og opplevingar om barnelitteratur, teater, filmar, dataspel og TVprogram. Skriva forteljingar, dikt, brev og sakprega tekst. Kunna uttrykkja seg skriftleg i norsk faget. Kunna ha ei samanhengande og funksjonell handskrift. Kunna forstå det du les. Vita litt om Alf Prøysen Lesa bøker, snakka om bøker, skriva bok sjølv Verta kjend med forfattaren Marit Nicolaisen Læra om ord som skildrar adjektiv Synonym Ulike kopiar bøker frå biblioteket salaby om Prøysen Tankekart Leseboka s Språkboka s Ulike kopiar Læresamtale ny strategi. Kan lesa nonord, t.d. pob, spintob, flirk Låna bøker på skulebiblioteket Carlsten lesetest Ordkjedetest Kan dela opp ordkjeder med opptil 4 enkeltord

3 Haustferie veke 41 Kunna vurdera og samanlikna eigne og andre sine tekstar. Samtala om eit utval songar, regler, dikt, forteljingar og eventyr frå fortid og notid. Ordna tekstar,med overskrift, innleiing og avslutning. Meistre eit tilstrekkeleg Framføra tekstar for Sol: 4.6. Kan lesa enkle tekstar og svara på akkurat-der - spørsmål (Foss) Kan gjera setningar om til spørsmål 42 og 43 Husdyr Finne stoff til eigne Om husdyr (saman skrive- og med tema) Tankekart biblioteket og internett. Adjektiv gradbøying 44 Lesehest Lesa med flyt og samanheng Nytta «Parkeringsplassen» som strategi Regnbogen Pål sine høner Tankekart Fisken BO «Parkeringsplassen NY strategi» Har automatisert dei 200 vanlegaste orda 4.5: Kan kjenna igjen dei vanlegaste småorda Låna bøker på skulebiblioteket

4 45-47 Eventyr Skumringstimen Skriva forteljingar, dikt, brev og sakprega tekst. kap.4 Kunna vurdera og samanlikna eigne og andre sine tekstar. Kunna uttrykkja seg skriftleg i norsk faget. Gjera informasjonssøk, skapa, lagra og henta att tekstar ved hjelp av digitale verktøy. Samtala om eit utval songar, regler, dikt, forteljingar og eventyr frå fortid og notid. Forstå noko svensk og dansk tale. Kunna rekna i norskfaget. Ordna tekstar,med overskrift, innleiing og avslutning. Meistre eit tilstrekkeleg Framføra tekstar for Jul Arbeida med munnleg forteljing Bli betre kjende med språket i eventyra Læra om ord som seier kva vi gjer - verb Arbeida med munnleg forteljing Kunna ha ei samanhengande og funksjonell handskrift. Kunna bruka språket til å fortelja og forklara. Språkbok: Lesebok: Eige hefte om eventyr. God i ord språkboka s Leseboka s Arbeidshefte God i ord språkbok s Parkeringsplassen Parkeringsplassen Meistrar grafem som ng, nk, kj-lyden, sjlyden, j-lyden samt stum d

5 Juleferie veke Så rart, men kvifor kap Teikna ein tekst skriv eit bilete kap.6 Lesebesøk i barnehage Finne stoff til eigne skrive- og biblioteket og internett. Variera setningskonstruksjonen. Kunna rekna i norskfaget. Ordna tekstar,med overskrift, innleiing og avslutning. Meistre eit tilstrekkeleg Framføra tekstar for Lesa barnelitteratur og fagtekstar for barn med flyt, samanheng og forståing for innhaldet og omtale eigne litteraturval. Finne stoff til eigne skrive- og biblioteket og internett. Laga forteljingar ved å kombinere ord, lyd og bilete. Lesa og skriva faktatekstar Undra oss Stilla spørsmål for å læra Repetisjon om spørjesetningar og spørjeord Sj-lyden og kj-lyden Lesa skriva og snakka om bilete Lesa og skriva teikneseriar læra om ropesetningar og ropeteikn Leselekse: billedbok Leseboka s Arbeidshefte s. 28 og 29 God i ord språkboka s Leseboka s Arbeidshefte s God i ord Språkbok s Leseboka s Arbeidshefte s Tankekart Bildenotat NY strategi Leseplan: Kan lesa enkle fagtekstar og forteljande tekstar som har fast struktur Kan lesa og forstå lengre setningar - Kan spørja kva nye ord betyr Kan samtala og stilla spørsmål om det som er lese Kan lesa nonord, t.d. pob, spintob, flirk 4.3: Kan avkoda nonord ved hjelp av lydbindingsstrategien Låna bøker på biblioteket Leseprosjekt: Lesa biletbok for barn i barnehagen.

6 Vinterferie veke Avis Med orda på jorda kap.7 Gjera informasjonssøk, skapa, lagra og henta att tekstar ved hjelp av digitale verktøy. Drøfta nokre estetiske verkemiddel i samansette tekstar. Variera setningskonstruksjonen. Meistre eit tilstrekkeleg Framføra tekstar for Forstå noko svensk og dansk tale. Kunna finna fram i ei avis. Kunna skriva nokre småord som vi bruker ofte. (det, med, der) Vita kor tid vi bruker enkel og dobbel konsonant. Lesa og samtala om tekstar frå mange land. Øva rett skrivemåte på småord vi ofte brukar. Avis og avishefte frå i haust. God i ord språkbok s god i ord lesebok s Bildenotat Tankekart Oppgåver frå SOLpermen. Har automatisert dei 200 vanlegaste orda 4.5: Kan kjenna igjen dei vanlegaste småorda Kan lesa enkle konsonantsamanbindingar med flyt (hoppa, flyttar) Påskeferie veke Leik med ord i Skriva forteljingar, dikt, Lesa og skriva dikt God i ord Tankekart Carlsten lesetest

7 ord kap.8 brev og sakprega tekst. Leika med ord og Språkbok s Læresamtale Ordkjedetest Kunna vurdera og utforske språket Leseboka s samanlikna eigne og andre sine tekstar. Arbeida med ord med dobbel konsonant Arbeidshefte s Fisken Kjenna att og bruka dei språklege verkemidla gjentaking, kontrast og enkle språklege bilete. Læra om verkemiddel i dikt Kunna uttrykkja seg skriftleg i norsk faget. Omtale likskapar og ulikskapar mellom eit utval talemålsvariantar i Noreg. Kunna rekna i norskfaget. Meistre eit tilstrekkeleg Framføra tekstar for Arne Garborg Læra om ein lokal forfattar. Lær deg å lære s Kan spørja kva nye ord betyr Læra nokre gamle jærske ord og uttrykk. Kan samtala og stilla Skriva eigne tekstar og dikt. spørsmål om det som er lese Læra noko om korleis folk budde på Jæren på den tid Arne Garborg levde Leseprosjekt Låna bøker på Timebibliotek Skriva bokmelding No kan eg! Kap.9 Variera Hjelpa Bibben med å God i ord Kan lesa og forstå

8 setningskonstruksjonen. planleggje sommarferien sin. Lesa og skriva tekstar om sommar og ferie. Meistre eit tilstrekkeleg Framføra tekstar for Repetisjon Repetera alt me har lært dette skuleår Språkbok s Lesebok s Arbeidshefte s Språkbok Lesebok Læresamtale Fisken Bo Bildenotat Prosessnotat Parkeringsplassen Læresamtale Fisken Bo Bildenotat Prosessnotat Parkeringsplassen lengre setningar Kan spørja kva nye ord betyr Kan samtala og stilla spørsmål om det som er lese Kan lesa kompliserte konsonantsamanbindingar som sprik, sprake og struts Kan lesa ord med fire og fem stavingar, t.d. kro-ko-dil-le, bi-bli-otek, ev-en-tyr-bok 4.4: Kan avkoda komplekse ord ved hjelp av lydbindingsstrategien