Årsplan i Norsk

Transkript

1 Årsplan i Norsk Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: 35 - Trekke sammen bokstavlyder sammen til ord. - Vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk - Bruke datamaskinen til tekstskaping - Leke, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språklyder, ord og meningsbærende elementer - Bli sikker i fonologisk lesestrategi - Lære å letelese 1

2 36 - Samtale om hvordan valg av ord, stemmebruk og intonasjon skaper ulik mening i tekst. - I tillegg mål fra uke Finne fakta i tekster - Kunne rime - Kunne letelese - Kunne lese en tekst og finne svar på spørsmålene 37 - Samtale om hvordan valg av ord, stemmebruk og intonasjon skaper ulik mening i tekst. - Finne fakta i tekster - Lære hva ord kan bety 38 - Vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk - Bruke bokstaver og eksperimentere med ord, i egen håndskrift og på - Lære lesestrategien BO - Kunne letelese og skrive ned bestemte ord fra en tekst. 2

3 tastatur 39 - Bruke bokstaver og eksperimentere med ord, i egen håndskrift og på tastatur - Kunne gjenkjenne og skrive småord 40 - Finne skjønnlitteratur og faktabøker på biblioteket til egen lesing. - Lære gode lesevaner - Bibliotek 42 - Vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk - Bruke bokstaver og eksperimenter med ord, i egen håndskrift og på tastatur - Bruke datamaskinen til - Lære å lage setninger - Bli sikker på bokstaven B b - Kunne bruke BO - Lære å lage spørsmål til en tekst - Kunne letelese - Lære å reflektere over en tekst - Lære å bruke stor bokstav først i setninger 3

4 tekstskaping - Arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing. følelser og meninger musikk og bevegelser Trekke bokstavlyder sammen til ord følelser og meninger - Lære å stave det og de - Kunne bruke BO - Lære ellinger - Lære å reflektere over en tekst - Kunne begrepene ned og opp - Kunne lese en tekst og finne svar på spørsmål 4

5 musikk og bevegelser. r - Snakke om innhold og form i eldre og nyere sanger, regler og dikt 44 r følelser og meninger musikk og bevegelser - Lære om ord der å skrives med o - Bli kjent med at tall kan skrives med bokstaver - Lære å svare på spørsmål fra en - Kunne gjenfortelle en 5

6 45 r følelser og meninger musikk og bevegelser - Arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing. - Lære om ord der æ skrives med e - Kunne begrepene ord og setning - Kunne bruke BO - Kunne skrive tekst til en tegning - Lære å beskrive noe du ser - Bli kjent med ordenstallene - Kunne svare på spørsmålene fra en - Kunne gjenfortelle en 46 - Leke, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språklyder, ord og meningsbærende elementer - Lære strategier for å forstå vanskelige ord - Lære å dramatisere en tekst - Lære å skrive tall med bokstaver 6

7 - Arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing musikk og bevegelser - Vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk - Kunne dramatisere en tekst - Lære om ord med rt - Kunne rime - Lære om ord med ng - Kunne svare på en gåte - Bli kjent med ord som begynner på hj - Kunne tegne til en tekst 47 - Bruke bokstaver og eksperimentere med ord, i egen håndskrift og på tastatur - Arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing - Kunne svare på spørsmål fra en - Kunne lage spørsmål til en - Kunne gjenfortelle en 7

8 48 - Fortelle sammenhengende om opplevelser og erfaringer handling i eventyr og musikk og bevegelser - Kunne bruke BO - Fortelle om en bok - Lære å arbeide med fagord i en - Kunne svare på spørsmål fra en 49 - Vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstaver og mellom talespråk og skriftspråk - Bruke bokstaver og eksperimentere med ord, i egen håndskrift og på - Kunne reflektere over en tekst - Kunne lage setninger 8

9 tastatur - Bruke datamaskiner til tekstskaping - Samtale om hvordan ord og bilde virker sammen i bildebøker og andre bildemedier følelser og meninger 50 - Kunne bruke BO - Lære å arbeide med fagord i en - Bli kjent med en, ei og et 51 - Kunne uttrykke egne følelser og meninger - Kunne reflektere over en tekst - Kunne bruke stor bokstav først i navn - Kunne lage sammensatte ord 9

10 - Arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing musikk og bevegelser. handling i eventyr og. - Kunne bruke fantasien i tegning og tekst 10