Årsplan i Norsk 4.trinn

Transkript

1 Årsplan i Norsk 4.trinn Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Tema August september Tema: Dikt, fakta, spill Repetisjon: Stor bokstav og punktum. Dobbelkonsonant og forenkling av dobbeltkonsonant. lytte etter, gjenfortelle, forklare og reflektere over innholdet i muntlige følge opp innspill fra andre i faglige samtaler og stille oppklarende og utdypende spørsmål variere stemmebruk og intonasjon i framføring av bruke ulike typer notater og eksempel som grunnlag for egen skriving skrive enkle fortellende, beskrivende og argumenterende skrive med sammenhengende og ell håndskrift og bruke tastatur i egen skriving strukturere med overskrift, innledning, hoveddel og avslutning variere ordvalg og setningsbygning i egen skriving stimulere til skapende fantasi finne rim og rytme leke å fantasere med ord å skille skjønnlitteratur fra faglitteratur Lære å stille spørsmål til Skrive jeg vet-setninger Lære å bruke vøl-skjemaet Lære å finne nøkkelord og bruke dem når man forteller eller skriver Leselos: Førforståelse Orienterer seg i teksten Utnytter egne forkunnskaper for å forgripe innholdet. Vurderer (opprettholder eller endrer) egne Testing av ulike spill 1

2 lage som kombinerer ord, lyd og bilde, med og uten digitale verktøy søke etter informasjon, skape, lagre og gjenfinne ved hjelp av digitale verktøy Språk, litteratur og kultur beskrive ordklasser og deres gi uttrykk for egne tanker og opplevelser om barnelitteratur, teater, film, dataspill og TV-program antakelser Oktober- desember Tema: kunnskapsfortellinger, eventyr/overtro og dramatisering Ordklasser, bøying av han/hun/intetkjønns ord. Verbets tider lese av ulike typer på bokmål og nynorsk med sammenheng og forståelse samtale om sanger, regler, dikt, fortellinger og eventyr fra fortid og nåtid på bokmål, nynorsk og i oversettelse fra samisk og andre språk Språk og kultur beskrive ordklasser og deres Bli kjent med eventyr som sjanger og lære kjennetegn Dramatisere eventyr Leselos: Koding Lese med flyt Leser i samsvar med særtrekk ved ulike. Rollespill Tester/ 2

3 Januar februar Tema: Skjønnlitteratur Språklyden j, kj, skj og adjektivbøying Muntlige kommunikasjon Framføre for medelever Skriftlige Lese skjønnlitteratur og fag for barn med flyt, sammenheng og forståelse. Bruke lesestrategier og tekstkunnskap målrettet for å lære. Skrive lengre sammenhengende. Leselos: Leseforståelse Strukturerer informasjon fra teksten Stiller spørsmål fra teksten Gjengir innholdet i teksten Gjenskaper teksten Vurderer tekstens form og innhold Tester/ Mars Tema: Dikt gradbøying av substantiv variere stemmebruk og intonasjon i framføring av bruke ulike typer notater og eksempel som grunnlag for egen skriving skrive med sammenhengende og ell håndskrift og bruke tastatur i egen skriving variere ordvalg og setningsbygning i egen skriving Stimulere til skapende fantasi. Finne rim og rytme Leke å fantasere med ord Leselos: Metakognisjon Kontrollerer egen leseforståelse Reflekterer over anvente lesestrategier Tester/ 3

4 Språk, litteratur og kultur beskrive ordklasser og deres April Fakta- lære om synonymer og antonymer Trekke slutninger på grunnlag av forståelse for sammenheng mellom deler og helhet i. Bruke lesestrategier og tekstkunnskap målrettet for å lære. Ordne med overskrift, innledning og avslutning. Finne stoff til egne skrive- og arbeids på biblioteket og Internett. Finne fakta i Leselos: Målretting Uttrykker formål med lesingen Velger lesemåte ut fra formålet Endrer lesemåte ved behov Tester/ 4

5 Mai juni Ulike nordiske Jobbe med ulike dialekter Repetisjon og jobbe med spørreord Beskrive likheter og forskjeller mellom et utvalg talemålsvarianter i Norge. Forstå noe svensk og dansk tale. Samtale om et utvalg sanger, regler, dikt, fortellinger og eventyr fra fortid og nåtid på bokmål, nynorsk og i oversettelse fra samisk og andre kulturer. Vite at det er ulike dialekter ut i fra hvor i landet man kommer fra. Sammenlikne og finne likheter med noen av de nordiske språkene. Kjennskap til fra andre kulturer. Tester/ It's Learning 5