Norsk 2. klasse

Transkript

1 Norsk 2. kasse Fagærar: Anny Skaar Myrvang Høgtesingsbøker Nettoppg.: m.a. Saaby Bøker/ærestoff: Tuba Luba esehefte C, D + oppgåvehefta C,D Les meir B ( esebok + arbeidsbok), game esebøker. Øveordsister (100-ordsista++++) Stjerneboka (arbeidsbok dei skriv i)- fortejingar, punktum, stor bokstav, rettskriving. Finskriftbok (fokus på bokstavhus, samanhengande skrift etter ju-eg kan stavskrift A). bok. Fadrane (7.k.) es for eevane kvar tysdag k kvar torsdag (øving i finskriftboka som ekse ti torsdag- skrive orda tre ggr.-age setningar.) Rikt utva av ettesbøker i kasserommet. Læraren er med og bestemmer nivå. Bokån hos bibiotekar tysdag ca.1230 eer ved behov. Bruk av pc- nettoppg. (Saaby,Safari++)., søke på nettet, arbeide i Word. Lekser: Lesing (+ øveordsister): Ti tysd., torsd.,fred. + som rege ånebok i sekken. Skriving: Litt skriving kvar dag (m.a. i Tuba Luba oppgåvehefte C,D) - øving ti diktat i finskriftboka ti torsdag, skriving i stjerne - boka.

2 Veke Emne Kompetansemå Læringsmå Innhad Metode Vurdering Gjennom heie året Munneg kommunikasjon Kunne: -ytte, ta ordet etter tur og gi respons ti andre i samtaer -ytte ti tekster på bokmå og nynorsk og samtae om desse -ytte etter, forstå, gjengi og kombinere informasjon, -eike, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språkydar, stavingar, meiningsberande eement og ord -samtae om koreis va av ord, stemmebruk og intonasjon skaper meining - forteje samanhengande om oppevingar og erfaringar - setje ord på eigne føesar og meiningar -uttrykke eigne tekstoppevingar gjennom ord, teikning, song og andre estetiske uttrykk. -samtae om begrepa diaekt, bokmå og nynorsk -samtae om opphavet og betydningen av nokre kjende ordtak, begrep og faste uttrykk. -samtae om koreis ord og biete verkar saman i bietbøker og andre bietmedier Det som står under munneeg og skrifteg kommunikasjonsamt Språk, itteratur og kutur er integrert i kvardagen på skuen i dei feste faga. Morgonrutinar. Samtaar i krokeneevane forte om oppevingar, når dei har hatt kassebamsen Bamsus med heim (set på ærarstoen)- medeevar spør sprm.ti dette. Dagens eev seie fine ting ti den som sit på ærarstoen Samtaar om høgtesingsbøker og tekstar eevane har ese. Bruke ein norsktime ti Zippy-oppegget. Trenar på å rekke opp handa og å vente på tur. Trene på å hade seg ti tema i ein samtae Rikt utva av ånebøker i kasserommet. Bokån i mediateket. Trene på å age tonefa når me es eseeksa høgt (penum/ gruppe) Lage spørsmå ti kvarandre. Undervegsvurderingmunneg. Jf.må på vekepanen Hjepe eevane ti å gi kvarandre feedback på esinga.

3 Skrifteg kommunikasjon -vise forståing for samanhengen meom språkyd og bokstav og meom taespråk og skriftspråk -trekke yder saman ti ord -ese store og små trykte bokstavar -ese enke tekstar med samanheng og forståing på papir og skjerm -bruke eigne kunnskapar og erfaringar for å forstå og kommentere innhadet i esne tekstar -skrive setningar med store og små bokstavar og punktum i eiga handskrift og på tastatur. skrive enke beskrivande og fortejande tekster - arbeide kreativt med teikning og skriving i samband med esing -skrive etter mønster av enke eksempe-tekstar og ut fra andre kider for skriving. Bruke dei små bokstavane når dei skriv. Bi bevisst kor i bokstavhuset bokstavane bur. Bokstavtreningobs. kor me startar å skrive bokstavane. Lage setningar/ fortejingar. Setje punktum/ stor bokstav både i skriftege arbeid og på pc. Rettskriving: Arbeide med diftongane, dobbe konsonant. Skj-, sj-, kj- yden. Høgfrekvente ord som ikkje bir skrivne ydrette (jf.100- ordsista). Substantiv Verb Adjektiv Spørjeorda Skrivebøker med bokstavhus i (stjerneboka, finskriftbok,diktatbok). Pc- tekstskaping. Oppgåver på nettet (Safari, Saaby..) -ogge seg inn -opne dokument,agre I Word - endre skrift+ skriftstr. -ta utskrift av eigne tekstar -søke seg fram ti nettsider/ oppgåver -finne biete- kopier, im inn Skrive for hand og på pc. Pc Carsten eseprøve 2.k. haust/ vår. kvar veke Nasjona prøve

4 Språk, itteratur og kutur Samtae om opphavet ti og betydningen av nokre kjente ordtak, begrep og faste uttrykk -samtae om begrepa diaekt, bokmå og nynorsk -samtae om koreis ord og biete verker saman i bietbøker og andre bietmedia - samtae om innhad og form i edre og nyare songar, reger og dikt - samtae om personar og handing i eventyr og fortejingar -finne skjønnitteratur og sakprosa på bibioteket ti eiga esing Snakke dageg om dei begrepa, ordtaka+++ me møter på. Gjere eevane merksame på når dei møter bokmå/ bokmåsord. Bi kjende med kvar dei finn uike bøker i mediateket. Kunne ogge seg inn bruke eige ånekort ved bokån.

5 v Eventyr Sjå kompetansemå ovanfor Ae nyttar arbeidsboka si Kunstboka mi. Liste med eventyrtitar Bi kjend med ein de Låne masse eventyrbøkerav dei norske Også etteste fokeeventyra. Kjenneteikn på Lytte ti eventyr eventyr (start,sutt, «tre taet» som gjerne går igjen..) Lese sjøv Høgtesing, stieesing Lesestafett. Lese på stasjonar Skrive eventyr På gr., åeine. Bruke pc Munneg tibakemeding Samtae om tekstane/ teikningane deira deira. Bi kjende med Asbjørnsen &Moe Kunne forteje eit eventyr Dikte vidare på eventyr, Dikte sjøv. Sjå eventyr på pc (youtube..) Kanskje finne ut om me ska ha eventyr som juespe? Geitene i havreåkerenjuespe. Eevane ve roer. Er med og agar kuissar. Lage eventyr på gr., åeine. Dramatisere. Iustrere Dramatisere

6 v Snart ju Juetradisjonar Bi kjend med nokre norske juetradisjonar- før og nå. Samtae Førjusfest «Juespe» Arbeide med juespeet Opptre i skuekoret Arbeid på grupper Lage spørsmå. Presentere det dei veit- på gr. /åeine. Trene på framføring av juespeet (dramatisering av uike roer) Opptre i skuekoret på førjusfesten. Undervegsvurdering. Samtae om koreis resutatet bei på festen.

7 v.1-5 Fortejing -Lese enke tekstar med forståing på papir og skjerm -Bruke eigne kunnskapar og erfaringar for å forstå og kommentere innhadet i esne tekstar -skrive setningar med små og store bokstavar og punktum i eiga handskrift og på tastatur. -Skrive enke beskrivande og fortejande tekstar -Ha fokus på kva me får vite når me es - Lese med tonefa -Lage setningar med stor bokstav, Skrive i stjerneboka, på pc. meomrom meom ord og punktum. - Bi kjend med pctastaturet. -skrive tekstar for hand og på pc. -age overskrift ti tekst -fokus å begynnese, hovudde og sutt i ei fortejing Tekstar i Tuba Luba C Oppg.i Les meir B Lånebøker Lage fortejande tekstar i andre fag- forteje ti kvarandre, skrive. Innføring/ gjennomgang Lese fortejingar Samtaar Lage fortejingar ut frå eigne oppevingar. Lese åeine, på grupper. Iustrere tekstar Munnege tibakemedingar Lekser -Kunne setje ord på eigne kjenser og meiningar -Lese opp tekstar dei har skrive sjøv. Zippy-oppegg 6-8 Afabetet -automatisere bokstavane når ein es og skriv Voka/ konsonant/ Diftongar - -Trene på samanhengande skrift (stavskrift) -Kunne raskt skijetekstar i Tuba Luba esebok mm.ydike og D formike bokstavar Oppg. i Tuba Luba oppgh.c Afabetsongar Bevisstgjeringskrivestart<- /retning Munnege tibakemedingar Lekser

8 v v v v Rim og dikt -Kunne samtae om innhad og form i edre og nyare songar, reger og dikt - Rettskriving -kunne skrive mest mueg rett Faktatekstar -Kunne forteje kvifor ein tekst er ein faktatekst. -Kunne samtae om personar/ dyr o.. i fortejingar. -Kunne finne sakprosa på bibioteket ti eiga esing. -Kunne ese dikt og Uike diktbøker forteje kva det Songar handar om Dikt på nettet -vite om nokre kjenneteikn ved dikt Skrive dikt gjerne etter -kunne finne rimord oppskrift -Kunne skrive og framføre enke dikt «Diktveke»?? -Kunne forteje kva Tuba Luba D-oppg.hefte ein voka/ konsonant s er -kopiar - kunne skrive ord -s med diftongar i -Oppgh.s41-46, samansette ord -særnamn/ -s.78. samnamn -kunne skrive nokre vanege ord med Øveordsister stum yd (som det, 100-ordsista. gad), andre vanege 200-ordsista uregerette ord, Saaby, Aski Raski dobbe konsonant -Kunne skrive enke Eg es meir B s.22,23, 59+ faktatekstar oppg.boka Faktabøker Tekstar i uike bøker Tekstar på nettet Lage dikt på gruppe, åeine. Framføre Iustrere (age meodi ti i mus?) Utstiing Dageg bevisstgjering og trening Sjå ovanfor Munneg tibakemeding på munnege, og skriftege arb. Friskriving Heimearbeid Munneg -Lese, finne fakta i tibakemeding bøker/ på nettet --age faktatekstar Vurdere uike tekstar i i stjerneboka, på forh. ti må. pc Faktabøker

9 v Repetisjon Stavskrift Kva bør me/ den einskide arbeida meir med?- Er måa nådd? Kva bør me/ den einskide arbeida meir med? Soing Dageg tibakemeding