- Zippys venner (ca. 1.hver uke)

Transkript

1 Årsplan i norsk - 2. klasse Antall timer pr uke: 8 timer Lærere: Adeleid K Amundsen/Evelyn Haugen Læreverk: Vi leser av Odd Haugstad Arbeidsbok: «Jeg kan stavskrift» og «Elle Melle» av Anne Lise Gjerdrum Nettsted: Grunnleggende ferdigheter: Muntlige ferdigheter: rytme, språklyder, ord og setninger, følelser og meninger, fortelle, samtale, lytte og gi respons. Kunne skrive: leseforståelse, sammenheng mellom språklyd og bokstav, bruke bokstaver og ord i håndskrift og på tastatur, finne egne bøker og lese. Kunne lese: ulike lesestrategier. Kunne regne: telle stavelser, lyder, ord. Kunne bruke digitale ferdigheter: Bruke data til skrivetrening. Tekstskaping. Vi starter med stavskrift i 2. klasse. Se eget skriv om stavskrift. Tidsplan Uke Innhold og fagmomenter bli kjent med Ole, Lise og Oda. - bokstavnavn og lyd - Lære seg ordbildene jeg, meg, seg og deg - Zippys venner (ca. 1.hver uke) Vi starter med stavskrift. -lydering -korlesing -bokstavkort -repetere alfabetet -fortelle fra helga, svare på spørsmål og henvendelser Olweusuke uke 35 Sanger: Bolla Pinnsvin -Kunne fortelle sammenhengende om opplevelser og erfaringer. -Kunne sette ord på egne følelser og meninger - kunne skrive med sammenhengende og funksjonell håndskrift. s.7 s.16 s.5 s.23 repetere Side 1

2 Tidsplan Innhold og Uke fagmomenter repetere bokstavnavn og lyd. Prøysenuker -bokstavkort -fortellerstol -tankekart -repetere alfabetet -høytlesing - Kunne forstå sammenheng mellom språklyd og bokstav -Kunne improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språklyder og ord. s.17 s.36 s.5 s alfabetet og vokalene enkel alfabetisering - Vi starter med ukesjekk fra uke38. -hoppematte -låne bøker på biblioteket -alfabetsanger -Kunne lese store og små trykte bokstaver og bruke enkle lesestrategier (som lydering, stavelseslesing og helordslesing) med noe forståelse av innhold. s. s.37 s.46 - diftonger Arb.bok 1 s Prøysenuker Sanger: Helene harefrøken og nøtteliten 40 og 42 - lyder som lett forveksles p-b og k-g -hoppematte MILL materiell -Kunne finne litteratur på biblioteket med noe hjelp. - Kunne skrive enkle setninger med stor forbokstav og punktum. s.47 s.56 s Lesegøy 1 41 Høstferie Side 2

3 Tidsplan Innhold og Uke fagmomenter 43 - spørsmål og spørreord - lyder som lett forveksles t og d -Aktuelle ordtak* Lese og bli lest for, tegne og fortelle fra bøkene de har lest -Hoppematte -MILL-materiell -Kunne fortelle fra tektster de har lest eller hørt gjennom ord, tegning og sang. -Kunne forstå og kommentere innholdet i leste tekster ved hjelp av egne erfaringer. s.57 s.66 s Lesegøy arbeid med ordbilder - repetere ordbildene jeg meg deg seg her er og der. -Arbeid med stemmebruk og intonasjon -Ordkart -Kunne samtale om valg av ord, stemmebruk og at tonefall gir ulike uttrykk. s minnebøker - dikt arbeid med ordbilder -Diktat -Kunne fremføre noen sanger, regler og dikt. -Kunne lytte til andre og gi positiv respons. s.67 s.76 s Tema i lesebok: høst - arbeid med spørreordene hvem, hva og hvor Eventyr - Reven og bjørnen - Den syvende far i huset - Katten og musa - høytlesing -Kunne lytte til et eventyr på nynorsk, og kunne samtale om det. s.77 s.86 Arb.bok 1,s Lesegøy 3 Side 3

4 Tidsplan Uke Innhold og fagmomenter Tema i lesebok: - hoppematte bondegård - diftongene - diktat arbeid med ordbildene men, det, de og den Juleferie 2-3 Tema i lesebok: husdyr - sant og usant - friskriving, - arbeid med bruke data til tekstskaping ordbildene oss, som - loop og selv - lage bildebøker - dikt - Kartlegging av - Ordspråk fra leseferdighet-utd.dir.hefte Bibelen** Tema i lesebok: fisker og fisking - ng-lyden - punktum Sanger: Nede på Bryggekanten og En ekte lofottorsk.. - K.Johnsens orddiktat(40ord) - friskriving -arbeide kreativt med tegning og skriving -Kunne snakke om ord og uttrykk og hva de betyr. -Kunne se sammenheng mellom tale og skriftspråk s.87 s.96 Arb.bok 1,s Lesegøy 4 s.97 s.106 s s.107 s.116 s.80 s.88 s Tema i lesebok: vinter - ord med hv-lyd Sang: Sov du vesle spire ung s.117 s.126 s Vinterferie Tidsplan Innhold og Side 4

5 Uke fagmomenter 9-10 Tema i lesebok: vinteraktiviteter -Ordkart -friskriving: fortellerfisken - rimord og rimsetninger -muntlig fortelling gåter - yrker - huskeliste, handleliste og beskjedlapp 13 og 15 Tema i lesebok: våren - Brev kort -Kunne skrive enkle beskrivende og fortellende tekster på datamaskin og for hånd. -Kunne lage tekst med både skrift og illustrasjon. - friskriving -Kunne skrive etter mønster av enkle eksempeltekster Sanger: Jeg gikk en tur på stien og Alle fugler -skrive brev til 1.klasse -Brevveksle med en annen 2.kl 14 Påskeferie 16 og 17 - våraktiviteter Vi leser eventyr. -selvportrett Tankekart -Friskriving: Fortellerfisken Bli kjent med Anne Cath. Vestly ut på tur - ord med ng og nk - Muntlig sammenhengende fortelling -Kunne lytte etter, forstå og gjengi og kombinere informasjon -Kunne lytte etter, forstå og gjengi og kombinere informasjon -Kunne gjengi hovedtrekk i noen eventyr og fortellinger. -Kunne bruke data til tekstskaping -Kjenne til begrepene dialekt, bokmål og nynorsk. s.127 s.136 Arb.bok 2,s Lesegøy 8 s.137 s.146 s Lesegøy 9 og 10 s.147 s.156 s Lesegøy 11 og 12 s.157 s.166 s s.64 Lesegøy 13 og 14 s.167 s.176 s Lesegøy 15 Tidsplan Innhold og Side 5

6 Uke fagmomenter lesetrening -låne bildebøker på biblioteket -skrivetrening -Skriv noe fint om en annen elev -Kunne samtale om hvordan ord og bilde virker sammen i bildebøker og bildemedier -Kunne lese enkle tekster med flyt og forståelse. s.177 s.186 s sommer - ord med stum d Sang: Nei, nei gutt -uttrykke egne følelser og meninger muntlig. -Kunne snakke om innhold og form i nye og eldre sanger, regler og dikt -Kunne samtale om opphavet til og betydningen av noen kjente ordtak, begreper og faste uttrykk ordtak -Kunne snakke om innhold og form i nye og eldre sanger, regler og dikt. s.187 s.196 s s.197 s.200 s.72 Aktuelle ordtak En fugl i hånden er bedre enn ti på taket Når katten er borte, danser musene på bordet Eplet faller ikke langt fra stammen Ordspråk fra Bibelen: Den som sprer velsignelse, trives godt og den som kvikker opp andre, blir oppkvikket selv Ord.spr.11.25) Vennlige ord er som dryppende honning, søte for sjelen og sunnere for kroppen (ord.spr.16.24) Aktuell forfatter: Anne Cath. Vestly Side 6

7 Høytlesningsstoff : Æsops fabler stoffet finnes i Egner 3 og Sesam Sesam 4, samt NrK Super «En glad gutt» - Bjørnstjerne Bjørnson stoffet finnes i Sesam Sesam 4 og Egner 3 «Dundyna» - Egner 3 «Da Fyr Anders var liten» - Egner 3 «Gutten og vannbøffelen» - fortelling fra Kina Egner 4 Aktuelle eventyr: Den syvende far i huset Reven og bjørnen Katten og musa Aktuelle sanger: Jeg gikk en tur på stien (1. og 2. vers) Helene Harefrøken (Alf Prøysen) Alle fugler (1. og 2. vers) Bolla Pinnsvin «Nøtteliten» Nei, nei, gutt Nede på bryggekanten (1. vers) Lofottorsken Sov du vesle spire ung + sanger fra kristendomsfaget Læringsstrategier: Ordkart og fortellerfisken Side 7