Kunne rime Kunne lytte ut språklyder i et ord Kunne dele opp ord i stavelser, muntlig Vite hva et ord er

Transkript

1 ÅRSPLAN I Norsk FOR 1. TRINN 2014/2015 Utarbeidet av: Astrid Marie Helle og Henriette Kaldheim Læreverk: Tuba Luba UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Leke, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språklyder, ord og meningsbærende elementer. Vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav ( ) Bruke bokstaver å eksperimentere med ord, i egen håndskrift og på tastatur Fortelle sammenhengende om opplevelser og erfaringer Trekke bokstavlyder sammen til ord Lese store og små trykte bokstaver Arbeide kreativt med tegning og skriving i forbindelse med lesing Samtale om personer og handling i ( ) fortellinger Uttrykke egne Kunne rime Kunne lytte ut språklyder i et ord Kunne dele opp ord i stavelser, muntlig Vite hva et ord er Kunne bokstavens navn og bokstavens lyd Kunne skrive små og store bokstaver Kunne skrive ord med håndskrift, ved hjelp av bokstavkort og på tastatur Kunne fortelle sammenhengende hva de har opplevd Øve seg på å trekke bokstavlyder sammen til ord Kunne tegne og skrive fra en tekst som blir lest Kunne samtale om personer og handling i fortellinger Lære et rimevers til den bokstaven vi jobber med Jørgen Frost sine språkleker Skrive egne bøker Simsalabim småbøker Øveark i leselekse Bokstavkort Tuba Luba Egne bokstavhefter Pedagogiske programmer på PC og NRK super Opplevelser knyttet opp mot hver nye bokstav Spille rimspill og språklydspill Skrive på PC Skrive med håndskrift Lydering Lytte ut lyder Høytlesing Stillelesing Samtale Lage ord og setninger med bokstavbrikker Avskrift Billedkort Forme bokstaver i plastalina Male bokstavene IPAD/PC Salaby Moava.org Lesekorpset Bokstavjakt Biblioteket Ukens smak Klippe ut bokstaver i avis Observasjon

2 35 Lytteleker 36 Lytte etter lyder 37 Lytte etter lyder Bokstaven O 38 Rim Bokstaven L følelser og meninger Lytte ( ) til andre i samtaler, under framføringer og ved høytlesing Lytte til tekster på bokmål og nynorsk og samtale om dem Lytte etter, forstå, gjengi og kombinere informasjon Samtale om hvordan valg av ord, stemmebruk og intonasjon skaper mening Fortelle sammenhengende om opplevelser og erfaringer Uttrykke egne teksopplevelser gjennom ord, tegning, sang og andre estetiske uttrykk Vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk Lese enkle tekster med sammenheng og forståelse på papir og skjerm Bruke egne kunnskaper og Øve seg på uttrykke egne følelser og meninger Øve seg på å lytte til andre i samtaler under framføringer og ved høytlesing Kunne høre fortellinger på bokmål og delta i samtale Kunne fortelle om ting fra helgen Kunne skrive om seg selv og sin familie Kunne låne bøker på biblioteket Kunne se på bilder i bok for å finne ut hva boken handler om Kunne skrive små ord av bokstaver vi har lært se over Observasjon se over Observasjon se over Tuba Luba Observasjon se over Observasjon Tuba Luba 39 se over Observasjon Tuba Luba SOL Bokstavtest se over Observasjon 40 se over Observasjon Tuba Luba Bokstaven A

3 erfaringer for å forstå og kommentere innholdet i leste tekster Skrive setninger med store og små bokstaver og punktum i egen håndskrift og på tastatur Skrive enkle beskrivende og fortellende tekster Samtale om opphavet til betydningen av noen kjente ordtak, begreper og faste uttrykk Samtale om begrepene dialekt, bokmål og nynorsk Samtale om hvordan ord og bilde virker sammen i bildebøker og andre bildemedier Finne skjønnlitteratur og sakprosa på biblioteket til egen lesing 41 HØSTFERIE oktober 42 Bokstaven S Se over se over Se over Tuba Luba se over Observasjon Kartlegging av språklig bevissthet se over se over Observasjon

4 45 se over Se over se over Observasjon Tuba Luba 46 se over se over Observasjon Bokstaven E 47 Bokstaven Ii se over Se over se over Observasjon Gjøre ferdig Tuba Luba sider 48 se over se over Observasjon Bokstaven I 49 Bokstaven B. se over Observasjon 50 se over se over Observasjon Bokstavtest 51 Repetere bokstavane O, L, A, E, S, I og B. Repetere bokstavene se over Se over Tuba Luba se over Se over Gjøre ferdig Tuba Luba sider 52 JULEFERIE FRA JULEFERIE TIL Repetere bokstavene o, l, a, s, e, i, b Bokstaven M se over Observasjon Bokstavtest Observasjon i

5 3 4 Bokstaven R og F 5 6 Bokstaven U og K 7 Bokstaven Å se over se over se over Tuba Luba se over se over se over Tuba Luba se over se over se over Tuba Luba s. 8 VINTERFERIE februar 9 10 Bokstaven T og N Bokstaven P og G 13 Bokstaven D og H se over se over se over Tuba Luba s. se over se over se over Tuba Luba s. se over se over se over Tuba Luba s. 14 PÅSKEFERIE 28.mars-06. april se over Observasjon i Diktat Bokstavtest se over Observasjon i Diktat se over Observasjon i Diktat se over Observasjon i Diktat se over Observasjon i Diktat se over Observasjon i Diktat 15 se over se over se over se over Observasjon i 16 Bokstaven V og Tuba Luba s. Y Diktat Kartlegging av leseferdighet 17 Bokstavene Æ se over se over se over se over Observasjon i

6 18 og Ø Bokstaven 19 Bokstavene Q, C, X, Z, W Repetere bokstavene Tuba Luba s. se over Diktat SOL se over se over Observasjon i Diktat Bokstavtest 23 Repetisjon 24 SEMANA 25 Repetisjon 26 Siste skoledag tirsdag 23. juni