Zeppelin språkbok 5, Lesebok 5 og arbeidsbøker av D. Holm og B. G. Løkken

Transkript

1 ÅRSPLAN I NORSK FOR 5. KLASSE SKULEÅRET 2017/2018 FAGLÆRAR: LÆREVERK: Anne Fosse Tjørhom Zeppelin språkbok 5, Lesebok 5 og arbeidsbøker av D. Holm og B. G. Løkken KOMPETANSEMÅL: Alle kapittel har fullstendig oversikt over kompetansemål i forhold til kunnskapsløftet s i lærarrettleiinga til Zeppelin 5. MÅL FOR NORSKFAGET VED SINNES SKULE: Diktat eller finskriftlekse kvar 14. dag, dei 200 vanlegaste orda, skriva tekstar for hand og på data, læra god orden i skrivebøkene med venstremarg og god utnytting av sidene, stillelesing eller høgtlesing 15 minutt kvar dag, aktiv bruk av biblioteket og gjennomføra word-kurs på data. Veke Læremiddel Delmål LV 33 Språkboka og leseboka - bli kjend med læreverket s. 4 Arbeidsboka s. 2-3 Kopiark 7 og Språkboka s : Lær å lære Kopiark: 9a, 9b, 10, 11, 12 og 13 - å laga tankekart - læra å ta eit BISON-overblikk over ein tekst - å laga VØL-skjema - å skriva nøkkelord s Leseboka s. 4-17: På biblioteket Arbeidsboka s. 2-7 Kopiark å bruka biblioteket - læra forskjell på skjønnlitteratur og faglitteratur s.90

2 36 Språkboka s. 4-17: Send ei helsing Arbeidsbok s Leseboka s : Lesekurs Kopiark Språkboka s : Frå bokstavar til ord Arbeidsboka s Kopiark: Leseboka s : Snakk om bøker Kopiark: 41 og Leseboka s : Arbeidsboka s Haustferie 42 Leseboka s : Arbeidsboka s å skriva kort og brev - å bruka e-post - å bli ein betre lesar - kva kan du gjera før du les, medan du les og etter at du har lese? - læra om alfabetet - å bruka ordliste - å ordna i alfabetisk rekkefølgje - snakka om bøker - skriva bokmeldingar - presentera ei bok for andre Nasjonal prøve i lesing mellom 15. oktober og 3. november s. 28 s. 94 s. 35 s. 98 s. 102 s Språkboka s : Rettskriving Arbeidsboka s Kopiark: 15 og 16 - kvifor har me reglar for rettskriving? - kj-lyden - sj-lyden - å-lyden s. 38

3 44 Språkboka s : Sakprosa Arbeidsboka s Kopiark: 17 og Leseboka s : Arbeidsboka s Språkboka s : Å presentera eige arbeid 47 Leseboka s : Arbeidsboka s Leseboka s : Eventyr Arbeidsbok s Kopiark: Juleferie 1-2 Språkboka s : Substantiv Arbeidsboka s Kopiark: 19 og 20 3 Leseboka s : - spørjeord - dobbel konsonant - kva er sakprosa? - å skriva beskjedar, oppskrifter og instruksjonar - skildringar - faktatekstar - læra kva ein presentasjon er - laga presentasjon - framføring av presentasjon for andre - lesa eventyr frå Noreg og andre land - læra å fortelja eventyr - læra å skriva eventyr - læra kva eit substantiv er - bøya substantiv s. 43 s. 107 s. 47 s. 109 s. 111 s. 50 s. 116

4 Arbeidsboka s Språkboka s : Verb Arbeidsbok s Kopiark: 21 og 22 6 Leseboka s : Arbeidsboka s Vinterferie 8-10 Språkboka s : Forteljing Arbeidsboka s Kopiark: Leseboka s : Arbeidsboka s Språkboka s : Finn forteljinga 13 PÅSKEFERIE Språkboka s : Adjektiv Arbeidsboka s Kopiark: Leseboka s : Ord blir dikt - læra kva eit verb er - læra korleis verb kan fortelja om tid - bøya verb s. 54 s å skriva forteljing s å finna forteljingar i bilete - å skriva forteljing ut frå bilete - læra korleis nytta bilete til å laga ei illustrert forteljing - læra kva eit adjektiv er - læra korleis adjektiv kan brukast i samanlikningar - gradbøya adjektiv s. 119 s. 65 s å lesa og skriva dikt s. 123

5 Arbeidsboka s Leseboka s : Ut i verda Arbeidsboka s Språkboka s : Teiknsetjing Arbeidsboka s Kopiark: 30 og 31 Leseboka s : Ut i verda Arbeidsbok s Språkboka s : Me ser på fjernsyn s læra å bruka store skiljeteikn s diskutera fjernsyn og fjernsynsprogram med andre - grunngje meiningane dine - læra nokre fakta om fjernsyn og fjernsynsproduksjon s. 130 s. 72 Eg tek atterhald om endringar undervegs. Sinnes skule Anne Fosse Tjørhom