ØYSTESE BARNESKULE ÅRSPLAN FOR FAG

Transkript

1 ØYSTESE BARNESKULE ÅRSPLAN FOR FAG Skuleår: Fag: Norsk Trinn: 4 Grunnbok: Zeppelin lesebok, Zeppelin arbeidsbok til lesebok, Zeppelin språkbok, Zeppelin arbeidsbok til språkbok Mål frå læreplanen Tids-periode Læremiddel Arbeidsmåtar/ Munnlege tekstar: Eleven: - skal kunna lesa tekstar av ulik vanskegrad og sjanger Lettlsebøker Bibliotekbøker Eigne tekstar - lekse - høgtlesing - stillelesing - lesa mykje på eige initiativ Eleven: - kan framføra tekstar som er gode å lytta til - har god flyt og intonasjon - les høgt og tydeleg - lesetestar -munnleg tilbakemelding får elevar og lærar - elevsamtale -foreldresamtale -framføra tekstar for medelevar - eigne tekstar - ulike bøker dramatisering - forteljing - kan leva seg inn i det han framfører tilbakemelding frå lærar og medelevar - skal ha høyrt og kan fortelja og dramatisera eventyr, fablar og myter frå ulike himmelstrok Haust og. - ulike bøker - eigne tekstar - skodespel - dramatisering - kan leva seg inn i ulike rollar

2 Mål frå læreplanen Tids-periode Læremiddel Arbeidsmåtar/ Skal kunna gje positiv tilbake melding på andre sine framføringar. Skal lesa barnelitteratur, sett teater, film, TV- og dataprogram og kan gje uttrykk for eigne tankar og opplevingar. Skal ha arbeidd med venskap, rettferd og krangel gjennom diskusjon og samtale. - elevane - kan gje positiv kritikk - kan gjera noko med ilbakemeldinga ein får Gjennom året Gjennom året FN-førebuing - bøker - film - teater - data - TV - klassereglar - Steg for steg - byggja opp eit godt ordforråd som eleven kan uttrykkja seg gjennom - gje eleven opplevingar - rollespel - samtale, diskusjon - klassemøte - kan reflektera - kan uttrykkja eigne tankar og opplevingar - kan samhandla med andre gjennom leik - kan lytta til andre - kan praktisera reglar for gruppesamtale Skal kunna forklara korleis eg kan såra andre gjennom språket - bruka det ein kan i -praktiske situasjonar - kan øva på å forstå når ein har såra andre - kunna seia når andre har såra

3 Mål frå læreplanen Læremiddel Tidsperiode Arbeidsmåtar/ Skal kunna gje og ta imot beskjedar. Skal kunna fylgja klassen sine reglar. Klassereglar Skulereglar Ordensreglar - konsekvensar ved brot -visa at ein forstår ved å utføra Laga positive, tydelege reglar. Konsekvensar ved brot må vera lette å handheva. Skriftlege tekstar Skal kunna svara på spørsmål til tekstane der eg finn svara direkte i teksten (på-linjene-spørsmål) Skal kunna svara på spørsmål til tekstane der eg må tenkja og leita for å finna svaret (mellom-linjene-spørsmål) Skal kunna svara på spørsmål til tekstane der svaret ikkje fins i teksten åleine, men i kombinasjon med eigen bakgrunnskunnskap. (i-hovudet-spørsmål) lesebøker lesebøker lesebøker Kan laga spørsmål både skriftleg og munnleg, henta informasjon

4 Mål frå læreplanen Tidsperiod e Læremiddel Arbeidsmåtar/ Skal kunna: - innleia forteljingar på ulike måtar - skriva med god samanheng - avslutta forteljingar på ulike måtar Skal kunna laga avsnitt i forteljingane sine. Haust og Skriva eigne forteljingar heime og på skulen Kunna skriva forteljingar; innleiing, hovuddel og avslutning Skal kunna skriva med samanhengande og funksjonell handskrift. Skal kunna skriva private brev med rett oppstilling. Skal kunna bruka nokre av desse læringsstrategiane - VENN-diagram - likt/ulikt-skjema - læresamtale - tankekart Skal kunna skriva sakprosatekst og kjenner denne sjangeren lykkjeskriftbok Utvikla ei tydeleg og god samanhengjande handskrift. skriva brev haust -ulike fagbøker -bibliotek -internett Bruka læringsstrategi ar for å ordna informasjon / kunnskap -henta kunnskap og informasjon - åleine og i grupper Kunna nytta tankekart som hjelpemiddel når ein td skriv forteljing. kunna skriva ein sakprosatekst og gjera seg nytte av kunnskap og informasjon

5 Mål frå læreplanen Tidsperiode Læremiddel Arbeidsmåtar/ Skal lesa i avise. Finna: - overskrifter - teikneseriar - framsida - tv-program - kinoprogram Skal ha eit tilstrekkjeleg ordforråd til å uttrykkja opplevingar, kjensler og eigne meiningar. Vår Aviser Kunna finna fram og henta informasjon frå aviser Våga stå fram og uttrykkja seg. Skal ha eit tilstrekkjeleg ordforråd til å uttrykkja kunnskap og erfaringar Kunna delta og bidra i samtale Skal kunna skriva gåtedikt og dikt med enderim. Skal kjenne til og bruka språklege verkemiddel som gjentaking, kontrast og enkle språklege bilete, t.d. bruka adjektiv Skal kunna ta imot konstruktiv respons på det eg har skrive, og gjera endringar. Vår og haust Tilbakemeldin gg frå lærar og elevar. Laga eigne dikt og framføra desse kunna gjera seg nytte av tilbakemeldingane Skal kunna gje positiv respons på andre sine tekstar. Øva på å lytta aktivt for å bidra konstruktivt

6 Mål frå læreplanen Tidsperiode Læremiddel Arbeidsmåtar/ Skal kunna skrive tekstar/forteljingar på data. Vår og haust Data Dataprogram Mindre grupper på datarom Nytta data som varektøy i skriveprossessen Digitale dugleikar Skal kunna lagra og henta fram tekstar på Data på skulen Mindre grupper data. og heime Skal kunna senda og motta e-post. Data. Mindre grupper Digitale dugleiker Samansette tekstar Skal kunna laga forteljing ved bruk av ord, lyd og bilete. Skal kunna bruka tekst, song, musikk og bilete i framføringar. Skal kunna bruka kontrast som verkemiddel i samansette uttrykk. Språk og kultur Skal kjenne til nokre songar, regler, dikt, forteljingar og eventyr frå ulike kulturar. Skal kjenne til særtrekk ved dialekten i Hardanger. Skal ha lese ulike tekstar og kan samanlikna levemåten før og no t.d. jol før og no. Heila året Vinteren Data, overhead, grupper av elevar tilstelningar i året Syngja ulike songar i høve årstider. Intervjua personar frå området med dialekt Bøker, lokal historie Munleg

7 Mål frå læreplanen Tidsperiode Læremiddel Arbeidsmåtar/ Skal ha - studert reklame og kjenner nokre verkemiddel - laga reklame sjølv Skal kunna: - bøya sterke og svake verb - tydinga av infinitiv, presens og preteritum Skal vita at me kan finna mange verb som har med det same å gjera, og når eg brukar desse vert forteljinga mi betre Skal vita at verb kan få fart i tekstane. Skal kunna bruka synonym og antonym til nokre ord. Skal kunna gradbøya adjektiv. Skal vita at adjektiv skildrar personar og ting og gjer at forteljingane mine vert kjekkare å lesa. Periode haust og Aviser Blad bøker grammatikk bøker; friskriving Gruppe åleine På skulen og heime Forstå ulike verkemiddel Kunna bøya verba for å øva god Få variasjon i forteljinga Vita kva eit synonym og eit antonym er Skapa levande tekstar

8 Mål frå læreplanen Tidsperiode Læremiddel Arbeidsmåtar/ Skal kunna skriva ord med enkel og dobbel konsonant. Skal ha lært om stumme konsonantar. Skal kunna bruka komma ved - kort pause - framfor men - oppramsing setningar som byrjar med då, når og dersom. Skal kunna alfabetisera når første bokstav er lik, andre bokstav er lik. Skal kunna bruka ei ordliste med 220 ord, skal kunna bruka ei vanleg ordliste. Skal ha lært at nokre ord med o-lyd vert skrivne med u. Skal kunna dei ulike måtane å skriva kj-, sj- og j-lyden på. Skal kunna bruka hermeteikn og tankestrek ved direkte tale. Haust og haust haust Grammatikkbøker, friskriving lesebøker, teikneseriar Brukar biblioteket Tekstar, øveark Friskriving, øveark Kunna reglane til hjelp i Kunna finna fram på biblioteket og i telefonkatalogen Kunna skriva forteljingar