Veke Kapittel Delmål Arbeidsbok/Kopiark Kompetansemål i læreplan 34 Bli kjent med språkboka og leseboka LV s. 4

Transkript

1 Årsplan i norsk for 6. klasse Læreverk: Dagny Holm og Bjørg Gilleberg Løkken: Zeppelin språkbok 6 og Zeppelin bok 6 med arbeidsbøker Kompetansemål: Alle kapittel er i samsvar med kompetansemål gjevne i forhold til Kunnskapsløftet. Lokale mål for norskfaget ved Sinnes skule: Øving i finskrift, stillelesing eller høgtlesing minst 10 minutt kvar dag og aktiv bruk av biblioteket Veke Kapittel Delmål Arbeidsbok/Kopiark Kompetansemål i læreplan 34 Bli kjent med språkboka og boka LV s. 4 Sjå på framside og bakside kolofonside innhaldsoversikt stikkordregister Kopiark 7: Å få ny språkbok Kopiark 28: Å få ny bok Kopiark 6: Sjå på bileta i Zeppelin Kap.1 - Lesekurs - samansette tekstar Leseboka s LV s. 85 Bokslukerprisen å lesa samansette tekstar i: teikneseriar aviser faktabøker digitale tekstar - lesa 10 utdrag frå ulike bøker Kopiark 38: Les nettavis Kopiark 34: Slik les eg Kopiark 35: Før du les Kopiark 36: Medan du les Kopiark 37: Etter du har Arbeidsbok s. 2-9 Eige hefte: Bokslukerprisen 2018/19 Bruka ulike strategiar tilpassa føremålet med lesinga Lesa eit utval tekstar og delta i samtalar om tekstane

2 37-38 Kap. 1 - språk Lær å lære Språkboka s LV s. 34 å bruka fleire læringsstrategiar på same tekst å halda læresamtale å skriva samandrag Kopiark 10: VØL-skjema Kopiark 11: Læresamtale startord Kopiark 12: Samandrag Kopiark 13: Samandrag Tolkien-biografi Arbeidsbok s. 4-9 Bruka ulike strategiar tilpassa føremålet med lesinga 39 Kap. 2 - Litterær samtale Leseboka s LV s. 89 å snakka om litteratur Kopiark 39: Litterær samtale Arbeidsbok s Opptre i ulike språkroller gjennom rollespel og drama, opplesing, intervju og presentasjonar - Gje ei grunngjeven vurdering av andre sine munnlege framføringar - Presentera eit fagstoff munnleg med mottakar-medvit med eller utan hjelpemiddel 40 Kap. 2 - språk Ord i klasser Språkboka, s LV s. 37 kva ein ordklasse er meir om substantiv, verb og adjektiv - tider av verbet Kopiark 14: Bøyingsskjema for verb Arbeidsbok s Meistra ortografi, teiknsetjing, variert ordforråd og bruk av ulike setningskonstruksjonar 41 Haustferie

3 42 Kap. 3 - Leseboka, s LV. s Kap. 3 - språk Personlege pronomen Språkboka, s LV s. 40 kva personlege pronomen er kva for nokre personlege pronomen me har om ulike former personlege pronomen Kopiark 30: Høgtlesing Arbeidsbok s Kopiark 15: Personlege pronomen Kopiark 16: Kven gjer kva med kven? Arbeidsbok s Meistra ortografi, teiknsetjing, variert ordforråd og bruk av ulike setningskonstruksjonar 44 Kap. 3 Leseboka, s LV s Kap. 4 - språk Rettskriving - rett og slett Språkboka, s LV s. 93 Snakka og skriva om det du har reglar for o-lyden j-lyden stum d æ-lyden forenkling av dobbel konsonant Arbeidsbok s. 17 Kopiark 17: Stum d Kopiark 18: Æ-lyden Kopiark 19: J-lyden Arbeidsbok s Meistra rettskriving - Bruka ordbøker 46 Nordisk litteraturuke - Lesa nordisk litteratur Håndbok for superheltar - Lesa skjønnlitterære tekstar

4 47 Kap. 3 - Leseboka, s LV s. 95 Arbeidsbok s Kap. 5. språk Intervju Språkboka, s LV s. 46 kva eit intervju er å laga eit intervju om personintervju og saksintervju å laga intervju som samansett tekst Kopiark 20: Søkjetips for internett Kopiark 21: Intervjutips frå Kjersti Arbeidsbok s Skriftleg og munnleg arbeid, både individuelt og i grupper. - Gjennomføra intervju både innanfor og utanfor klasserommet. - Gjennomføra litteratursamtalar elevane imellom Kap. 3 - Leseboka, s LV s. 96 Juleferie Snakka og skriva om det du har Arbeidsbok s

5 1 Kap. 6 - språk Fleire ordklassar Språkboka, s LV s. 49 om interjeksjonar preposisjonar konjunksjonar adjektiv som blir til adverb kjenneteikn ved fantasysjangeren å skriva fantasy Arbeidsbok s Meistra ortografi, teiknsetjing, variert ordforråd og bruk av ulike setningskonstruksjonar 2 Kap. 3 Leseboka, s LV s Kap. 4 - Fantasy Leseboka, s LV s. 99 Arbeidsbok s Arbeidsbok s Kap. 7 språk Frå ord til tekst Språkboka, s LV s. 52 kva ein tekst er å binda saman ord og setningar til tekstar ved hjelp av pronomen konjunksjonar andre bindeord Arbeidsbok s Bruka erfaringar frå eiga lesing i skjønnlitterær og saksprega skriving - Eksperimentera med ulike språkvariantar i eiga skriving på bokmål og nynorsk, dialekt og gruppespråk - Forklara korleis tekstar er laga ved hjelp av omgrep frå grammatikk og tekstkunnskap - Skapa samanheng mellom setningar og avsnitt

6 6 Kap. 5 - Oppdagingar Leseboka, s LV s Kap. 8 - språk Fortell meir! Språkboka s LV s. 54 Lesa sakprosa å skriva forteljingar med konflikt spenningstopp å bruka eg, han eller ho om hovudpersonen i forteljinga Arbeidsbok s Kopiark 22: Skriveplan Arbeidsbok s Drøfta og vurdera skjønnlitterære tekstar med utgangspunkt i eigne opplevingar og med forståing for språk og innhald - Lesa eit mangfald av tekstar i ulike sjangrar og av ulik kompleksitet på bokmål og nynorsk: Norske og omsette, skjønnlitterære tekstar og sakprosatekstar - Formulera tolkingar av lesne tekstar - Med eigne ord referera og oppsummera hovudmoment i ein tekst - Bruka erfaringar frå eiga lesing når dei skriv eigne tekstar 10 Kap. 5 - Oppdagingar Leseboka, s LV s. 104 Lesa sakprosa Arbeidsbok s Kap. 9 - språk Teiknsetjing Språkboka s LV s. 57 å bruka hermeteikn kolon komma i oppramsing komma framfor men Kopiark 23: Replikkstrek i bøker Arbeidsbok s Meistra ortografi, teiknsetjing, variert ordforråd og bruk av ulike setningskonstruksjonar

7 13 Kap. 5 - Oppdagingar Leseboka s LV s. 105 Lesa sakprosa Arbeidsbok s Drøfta og vurdera skjønnlitterære tekstar med utgangspunkt i eigne opplevingar og med forståing for språk og innhald - Lesa eit mangfald av tekstar: Norske og omsette, skjønnlitterære tekstar og sakprosatekstar - Formulera tolkingar av lesne tekstar - Med eigne ord referera og summera opp hovudmoment i ein tekst - Forklara korleis tekstar er laga ved hjelp av omgrep frå grammatikk og tekstkunnskap - Lesa enkle litterære tekstar på svensk og dansk og gje att innhaldet Kap språk Ord som gror Språkboka s LV s. 60 om samansette ord om bilete i språket Kopiark 24: Språkbilete Arbeidsbok s Kap. 6 Inn på scena Leseboka s LV s. 107 Kap språk Dialektar Språkboka s LV s. 63 å lesa skodespel å spela skodespel Arbeidsbok s Opptre i ulike språkroller gjennom rollespel og drama, opplesing, intervju og presentasjonar kva ein dialekt er å samanlikna nokre dialektar forskjellen på skriftspråk og talespråk nokre detektivtips for dialektar Kopiark 25: Fotball og dialekt Kopiark 26: Fire detektivtips Arbeidsbok s Finna språklege særtrekk i sitt eige miljø og samanlikna med nokre andre dialektar - Forklara nokre likskapar og skilnader mellom munnleg og skriftleg språk, både nynorsk og bokmål

8 21-22 Kap språk Reklame Språkboka s LV s. 66 om verkemiddel i reklame å vurdera reklame Kopiark 27: Lag ein annonse Arbeidsbok s Forklara opphavsrettslege reglar for bruk av tekstar henta frå internett - Laga samansette tekstar med bilete, utsmykkingar og varierte skrifttypar til eit større heile, manuelt og med hjelp av digitale verktøy - Vurdera tekstar, TV-program, reklame, musikk, teater og film, og gje grunnar for eigne medievanar Kap. 7 - Flukt Leseboka s LV s. 110 Lesa sakprosa Arbeidsbok s Drøfta og vurdera skjønnlitterære tekstar med utgangspunkt i eigne opplevingar og med forståing for språk og innhald - Lesa eit mangfald av tekstar i ulike sjangrar og av ulik kompleksitet på bokmål og nynorsk: Norske og omsette, skjønnlitterære tekstar og sakprosatekstar - Formulera tolkingar av lesne tekstar - Uttrykka eigne opplevingar av og gje grunnar for eigne synspunkt på lesne tekstar Sinnes skule Anne Fosse Tjørhom - faglærar