Årsplan i norsk for 5. trinn 2015/2016

Transkript

1 Uke/ perio de Kompetansemål KL Bli kjent med språkboka og lesebøkene 34 1 Send en hilsen (Språkbok 5 s. 4 17) 35 1 På biblioteket (Lesebok 5 s. 4 17) 36 2 Lesekurs (Lesebok 5 s ) 37 3 Snakk om bøker (Lesebok 5 s ) 38 2 Lær å lære (Språkbok 5 s ) Årsplan i norsk for 5. trinn 2015/2016 Læringsmål Grunnleggende ferdigheter middel Innhold / emner / lærebok / ressurs / tips / metode (TPO, læringsstrategi, praktisk, variert og relevant) Se på forside og bakside kolofonside innholdsoversikt stikkordliste å skrive kort og brev å bruke e-post å bruke biblioteket forskjellen på skjønnlitteratur og faglitteratur å bli en bedre leser hva du kan gjøre før du leser, mens du leser, etter at du har lest å snakke om bøker å skrive bokanmeldelser å presentere en bok for andre å lage tankekart å ta et BISON-overblikk over en tekst å skrive nøkkelord å lage VØL-skjema skrive nøkkelord LV6 VFL (prinsipp og metode) s. 4 Arbeidsbok til språkboka: s. 2 3 Arbeidsbok til lesebok pluss: s.2 3 7: Å få ny språkbok 32: Å få ny lesebok 46: Å få ny lesebok s s , 35 s , 37, 38, 39, 40 s , 42 s. 31 9a, 9b, 10, 11, 12, 13

2 39 1 Dyr (Lesebok 5 pluss s. 6 21) 40 HØSTFERIE 41 3 Fra bokstaver til ord (Språkbok 5 s ) Nærlese og letelese i sakprosa filmanmeldelse nettsider tabeller oppskrift dikt om alfabetet å bruke ordliste å ordne i alfabetisk rekkefølge s Spøk og spenning (Lesebok 5 s ) 43 4 Rettskriving rett og slett (Språkbok 5 s ) 44 1 Dyr (Lesebok 5 pluss s.22 53) 45 5 Si det som det er sakprosa (Språkbok 5 s ) hvorfor vi har regler for rettskriving regler for rettskriving s s , 16 Se læringsmål over 8 20 hva sakprosa er å skrive beskjeder oppskrifter og instruksjoner beskrivelser faktatekster s , 18

3 46 4 Spøk og spenning (Lesebok 5 s ) 47 6 Å presentere eget arbeid (Språkbok 5 s ) 48 2 Sport (Lesebok 5 pluss s ) 49 7 Substantiv (Språkbok 5 s ) 50 5 Eventyr (Lesebok 5 s ) 51 8 Verb (Språkbok 5 s ) 1 6 Ut i naturen (Lesebok 5 s ) 2 9 Å skrive fortelling (Språkbok 5 s ) 3 10 Finn fortellingen! (Språkbok 5 s ) å lese sakprosa hva en presentasjon er å lage en presentasjon hvordan du kan presentere eget arbeid for andre avisartikkel hva et substantiv er å bøye substantiv Lese eventyr fra Norge og andre land å fortelle eventyr å skrive eventyr hva et verb er å bøye verb å lese sakprosa å skrive fortelling å finne fortellinger i bilder s s s , 20 s , 44, 45 s , 22 s s , 24, 25, 26 s. 65

4 4 11 Adjektiv (Språkbok 5 s ) 5 2 Sport (Lesebok 5 pluss s.74 99) 6 7 Ord blir dikt (Lesebok 5 s ) 7 3 Forelsket (Lesebok 5 pluss s ) 8 VINTERFERIE 9 12 Tegnsetting (Språkbok 5 s ) 10 8 Ut i verden (Lesebok 5 s ) 11 4 Reiser (Lesebok 5 pluss s ) å skrive en fortelling ut fra et bilde hvordan du kan bruke bilder til å lage en illustrert fortelling hva et adjektiv er hvordan adjektiv kan brukes i sammenligninger Se læringsmål over å lese og skrive dikt Nærlese og letelese i sakprosa brev oppskrift -fortellinger dikt tegneserie å bruke store skilletegn Snakke om det du har lest Skrive om det du har lest tabeller søylediagram s , 28, 29: Arbeidsboka s s s , 31 s

5 12 PÅSKEFERIE Vi ser på TV (Språkbok 5 s ) 14 5 Natur, vær og klima (Lesebok 5 pluss s ) enkét selvbiografi å diskutere TV og TV-programmer med andre å begrunne meningene dine noen fakta om TV og TV-produksjon -tabeller søylediagram artikkel s