Utlysning av prosjektmidler «Program for undervisningskvalitet» ved UiT Norges arktiske universitet Våren 2019 (femte utlysingsrunde)

Transkript

1 1 Utlysning av prsjektmidler «Prgram fr undervisningskvalitet» ved UiT Nrges arktiske universitet Våren 2019 (femte utlysingsrunde) UiT pririterer å styrke undervisnings- g læringskvaliteten ved egen institusjn. En viktig finansieringskilde fr fagmiljøene har vært g er «Prgram fr undervisningskvalitet» i regi av Strategisk utdanningsutvalg. Prgrammet åpnes nå fr søknader fr 2019 g vi ppfrdrer alle fagmiljøer til å benytte anledningen til å utvikle søknader sm kan bidra til å gjøre undervisningen enda bedre. Under beskrives pplegget fr søknadene fr Søknadsfrist er satt til fredag 5. april Søknaden sendes i ephrte: 2018/5452 Har du/dere spørsmål så kan disse rettes til faggruppeleder Øystein Lund (ystein.lund@uit.n), eller senirrådgiver Kari Riddervld (kari.riddervld@uit.n) ved Result, UB. Velkmmen sm søker! 1. Rammer fr utlysningen 2019 Rammene fr utlysningen 2019 er: 4 millin krner er satt av til utviklingsmidler. Det kan søkes m summer mellm g krner. 2 millin krner er satt av til ett enkelt fyrtårnprsjekt. Strategisk utdanningsutvalg har besluttet at utlysningen fr 2019 skal ses i sammenheng med Diku sin utlysing «Prgram fr studentaktiv læring fr 2018» - se Det verrdnede målet med Diku sin innretting er å styrke studentenes læring. Gjennm innrettingen vil Diku støtte prsjekter sm: utvikler, prøver ut g evaluerer nyskapende studentaktive læringsfrmer g tilhørende vurderingsfrmer skaper gdt samsvar mellm læringsutbyttebeskrivelser, læringsaktiviteter g vurderingsfrmer utvikler kunnskap g utdanningsfaglig kmpetanse knyttet til utfrming g gjennmføring av studentaktive læringsfrmer g tilhørende vurderingsfrmer dkumenterer, deler g sprer ny kunnskap, praksiser g erfaringer med verføringsverdi til andre studieprgrammer g utdanningsinstitusjner Diku presiserer at prsjekt sm tildeles midler skal føre til utvikling g redesign av lærings- g vurderingsfrmer i eksisterende studieprgrammer g emner. Alternativt kan prsjektene føre til utvikling av lærings- g vurderingsfrmer i helt nye studieprgrammer g emner. Diku sn presisering utgjør gså en ramme fr søknadene sm utvikles ved UiT. Rammen anses sm åpen g gir rm fr str bredde i utfrming g innretting på de prsjektene sm utvikles. Utlysning 2019 «Prgram fr undervisningskvalitet»

2 2 2. Overrdnet utgangspunkt fr UiT sin utlysning fr 2019 Utlysningen fr 2019 følger i hvedsak tidligere års utlysninger. Det legges pp til søknader i t kategrier: «Utviklingsmidler» g fyrtårnmidler». Fr fyrtårnmidler må søknaden kmme fra ett felles fagmiljø. Fr utviklingsmidler åpnes det fr at flere fagmiljøer kan gå sammen m én felles søknad. Det betyr at vi fr utviklingsmidler legger en litt mer åpen frståelse til grunn fr hva sm kan menes med et fagmiljø. Nrmalt er dette å frstå sm et studieprgram eller et mer avgrenset emnemråde, men det kan altså gså handle m et prsjekt der fagpersner sm har en felles idé kan gå sammen m å utvikle en søknad sm ikke er direkte frankret i ett knkret fagmiljø. Det ppfrdres til at institutter g fakulteter i størst mulig grad ser søknader i sammenheng. Alle søknader må gdkjennes av institutt- g fakultetsledelse før de sendes til Result fr saksbehandling. Dette gjelder gså fr søknader der flere institutter/fakulteter er invlvert. Strategisk utdanningsutvalg ved UiT beslutter hvem sm til slutt tildeles midler i begge kategrier. Tildelte prsjektmidler utbetales når institutt har akseptert tildelingen g eventuelt gjrt nødvendige endringer i budsjett g prsjektinnhld. Result er sekretariat fr søknadsprsess g er, sm tidligere, ansvarlig fr ppfølging av prsjektene. 3. Nærmere beskrivelse av pplegg fr 2019 m de t kategriene 3.1 Utviklingsmidler Vi legger pp til at det her kan søkes m midler fra til krner. Ttalt settes det av 4 milliner krner. Utviklingsmidler gis til prsjekter der frmålet er å frbedre kvaliteten på studieprgram g emner gjennm å videreutvikle sentrale deler av undervisningsaktiviteter, veiledning g vurdering. Temamråder: 1) Omdreiningspunkt rundt digitalisering av utdanning: Digitalisering g bruk av nye digitale teknlgier til å styrking av undervisning, læring g vurdering i tråd med de føringer digitaliseringsstrategien til UiT gir innenfr utdanningsmrådet. Det kan handle m hvrdan digital teknlgi kan anvendes fr å fremme mer g bedre studentaktive læringsfrmer. Det kan handle m hvrdan digital teknlgi kan anvendes sm verktøy fr å fremme mer frmative vurderingsfrmer. Det kan handle m hvrdan digital teknlgi kan bidra til bedre g mer frmålstjenlige undervisningsfrmer g metder på tvers av ulike studiesteder 2) Omdreiningspunkt rundt frbedring av tilnærminger til undervisning, læring g vurdering (digitalisering kan inngå eller utgå sm sentral faktr i søknaden) Utlysning 2019 «Prgram fr undervisningskvalitet»

3 3 Prsjektet skal bidra til styrking av undervisning, læring g vurdering ved å bidra til frbedring eller mer radikal endring av eksisterende undervisning-, veilednings-, g vurderingsfrmer. Det kan handle m å utvikle mer frmative vurderingsfrmer. Det kan handle m å utvikle tilnærminger til undervisning sm frsterker g frbedrer samarbeid på tvers av ulike studiesteder. Det kan handle m utvikling av mer kllegiale samarbeidsfrmer sm fr eksempel teambaserte tilnærminger til planlegging, gjennmføring g evaluering av undervisning. Kriterier fr søknader i kategrien «utviklingsmidler»: Det skal freligge en begrunnelse fr prsjektets relevans med tanke på hvrdan det er relatert til UiT g fakultetet sine strategier g til de faglig/pedaggiske utfrdringer man står verfr i fagmiljøet/fagmiljøene. Frankring/støtte ved eget institutt/fakultet, herunder egeninnsats i frm av øknmi/arbeidstid må fremgå av søknaden. Det skal freligge en fremdriftsplan fr prsjektet, dvs. hvrdan prsjektet skal realiseres innen planlagt tid. Det skal freligge en plan fr frmidling av prsjektet. Det skal freligge en plan fr hvrdan prsjektet skal evalueres. Det skal fremgå hvrdan arbeidet skal videreføres etter endt prsjektperide. Krav: Det skal leveres egen sluttrapprt til Result (ca. 4 sider) seinest 6 måneder etter avsluttet prsjekt. Det skal legges fram prsjektregnskap ved prsjektavslutning Prsjektet skal seinest være gjennmført innen 24 måneder etter tildelingstidspunkt. Eget skjema benyttes ved søknad. Det finnes her: Fyrtårnmidler Status sm fyrtårnprsjekt ved UiT skal henge høyt. Fyrtårnbegrepet indikerer at prsjektet skal fremstå sm nyskapende g være til inspirasjn g nytte fr UiT. Prsjektet skal ha et mfang sm gjør at vergangen til å søke nasjnale midler gjennm Diku, skal være ppnåelig. Prsjektet skal sette UiT, fakultet g institutt på kartet sm en utdanningsinstitusjn med vilje g ambisjn til å gå nye veier. Referanserammen fr innvasjn g nytenkning er den nasjnale g internasjnale utviklingsfrnten innen undervisning, veiledning g gjerne bruk av digitale verktøy g læringsressurser. Det legges vekt på allerede ppnådde resultater innenfr pedaggisk utviklingsarbeid, g det er en frdel m prsjektet kan vise til samarbeid med nasjnale g/eller internasjnale fagmiljø sm er ledende innen pedaggisk nytenkning g utvikling. Fyrtårnstatusen skal gi et grunnlag fr å søke nasjnal status sm «Senter fr fremragende undervisning». Fyrtårnprsjektet skal ha en klar innretting mt direkte frbedring av undervisning, det vil si at prsjekter sm bare ønsker å bedre rammevilkårene fr undervisning, fr eksempel gjennm pplæring av ansatte, nye administrative rutiner, bedre samarbeid, utprøving av nye teknlgier g lignende, ikke kmmer i betraktning. Utlysning 2019 «Prgram fr undervisningskvalitet»

4 4 Prsjektene kan enten mfatte endring g frbedring av hele studieprgram eller mer mfattende utfrskning av sentrale dimensjner ved undervisning. Eksempler kan være å utvikle g utprøve metder fr å ta i bruk digitale verktøy g læringsressurser fr å legge til rette fr nye arbeids- g samhandlingsfrmer fr at studentene skal lære bedre g kunne få bedre tilbakemeldinger på egen faglig utvikling. Det kan være i frm av å utvikle studentaktive læringsfrmer, utprøve vurderingsfrmer sm gir bredde g variasjn, arbeide med frskningsbasert undervisning, tilrettelegge fr bedre kbling mellm akademisk g erfaringsbasert kunnskap, styrke praksisveiledningen, utprøve alternative praksisfrmer, utvikle evaluering av undervisning g lignende. Det er altså et strt spekter av tilnærminger sm kan inngå sm tematisk innretting fr et fyrtårnprsjekt. Kriterier: Fyrtårnprsjekt skal ha en klar innretning mt direkte frbedring av undervisning. Prsjektet skal faglig begrunnes med referanse til aktuell g relevant frskning. Behvet fr endring/innvasjn sm prsjektet representerer skal dkumenteres g begrunnes. Det skal angis knkrete tiltak g strategier fr frbedring av undervisningen. Det skal angis en knkret fremdriftsplan fr hele prsjektperiden. Eventuelt samarbeid med andre fagmiljøer ved UiT, nasjnalt g/eller internasjnalt skal fremgå av søknaden. Det skal freligge en knkret evalueringsplan med klare prblemstillinger g mål. Det må framgå hvrdan arbeidet/resultatene videreføres etter prsjektperiden. Prsjektet må ha elementer sm kan la seg verføre til andre fagmiljø ved UiT. Det skal freligge en plan fr hvrdan prsess g resultat skal gjøres tilgjengelig fr UiT sine øvrige ansatte g nrsk høyere utdanning fr øvrig. Institutt/fakultet må bidra med egenandel i frm av persnalressurser/arbeidsinnsats g /eller direkte øknmisk støtte. Søknaden må innehlde CV (1-4 sider) fr prsjektleder/sentrale prsjektdeltakere. Krav: Selve prsjektperiden skal gå ver 2 år etter tildelingstidspunkt. Det skal skrives en evalueringsrapprt sm skal freligge seinest ett år etter avsluttet prsjekt der resultatene gjennmgås, analyseres g frmidles. Prsjektansvarlige velger selv hvrdan dette skal gjøres. Det skal legges fram erfaringer g resultat på egnende arenaer ved UiT. Det skal legges fram prsjektregnskap ved prsjektavslutning. Søknaden skal være på maksimalt 10 sider (ekskl. vedlegg), g leveres sm en selvstendig tekst (ikke eget skjema sm skal utfylles). Fyrtårnmidler tildeles ett utvalgt prsjekt. Tildelingen er på 2 milliner krner. Søknader vurderes av en ekstern faglig ekspertkmité bestående av tre persner. Kmiteen vurderer kvaliteten på søknaden med vekt på å beskrive eventuelle styrker g svakheter. Ut fra beskrivelsen rangerer kmiteen søknadene (m det er flere søknader) med vekt på hvilket prsjekt sm kan være best egnet fr igangsetting. Endelig beslutning m tildeling av midler g eventuell igangsetting tas av Strategisk utdanningsutvalg (Result saksbehandler kmiteens arbeid). Utlysning 2019 «Prgram fr undervisningskvalitet»

5 5 4. Utlysningstidspunkt g søknadsfrist Utviklingsmidler g fyrtårnmidler blir utlyst 21. nvember Søknadsfrist settes til fredag 5.april Søknaden sendes i ephrte: 2018/5452 Ådne Danielsen Kari Riddervld Øystein Lund Faglig leder, Result Senirrådgiver, Result Faggruppeleder, Result Utlysning 2019 «Prgram fr undervisningskvalitet»