Bjørnang barnehage, Bjørnangveien 49, 7620 Skogn Velkommen til Bjørnang barnehage

Transkript

1 Bjørnang barnehage, Bjørnangveien 49, 7620 Skgn Velkmmen til Bjørnang barnehage

2 Levanger kmmune - Bjørnang barnehage - Årsplan Åpningstid: Barnehagen har åpent hver dag fra klkken Planleggingsdager: Vi har 5 planleggingsdager hvert barnehageår. Fr har vi planlegging følgende dager: 06. august nvember januar mars mai 2019 Kntaktinfrmasjn: Bjørnang Barnehage Bjørnangveien 49, 7620 Skgn Styrer mbiltelefn: Spurven: Hakkespetten: Tiuren: E-pst: inger.maehla@levanger.kmmune.n Hjemmeside: ge/bjrnang-barnehage/ Søknad m plass. Alle søknader g pplysninger m barn er registrert på kmmunens nettside. Freldre må ppdatere pplysningene m det skjer endringer på bsted.l. Bjørnang barnehage er en kmmunal barnehage med et strt utemråde sm ligger i naturskjønne mgivelser i Bjørnangveien på Skgn. Vårt satsningsmråde er friluftsliv g vi legger pp til å være mye ute, smmer sm vinter. Barnehagen er inndelt i tre avdelinger: Spurven er avdelingen fr barn sm er 0-2 år Hakkespetten er avdelingen fr barn sm er 2-3 år Tiuren er avdelingen fr barn sm er 4-5 år Bjørnang barnehage er et sted man leker g lærer med glede, g sm tar vare på barndmmen g den enkeltes egenart. Trygghet, nærhet g trivsel skal stå i fkus. Årsplanen er felles fr alle avdelingene, g det kmmer i tillegg ut månedsplaner/ukeplaner fra den enkelte avdeling. BARNEHAGENS VISJON «Bjørnang barnehage er et trygt g gdt sted å være, sammen skal vi leke g lære» Fr å ppnå barnehagens visjn må vi jbbe med å skape rammer g et trygt g utviklende læringsmiljø. Vi skal tilrettelegge fr lek g læring gjennm å se barns behv g deres interesser. Vi skal være der barna er g være tilgjengelig g mttakelige fr det barna uttrykker. Vi skal vise respekt g frståelse fr barn g freldre/fresatte. Dagsrytme: Åpner Mrgenstund Frkst samling Lek ute/ inne 10.45/11:00 lunsj Lek ute/ hvile fruktmåltid Lek ute/ inne barnehagen stenger. 2 av 16

3 Levanger kmmune - Bjørnang barnehage - Årsplan INNHOLD I ÅRSPLANEN: Velkmmen Presentasjn av barnehagen Visjn, dagsrytme g fakta Presentasjn av avdelingene. - Klubben. Styringsdkumenter - Rammeplan. - Barneknvensjnen. - Barnehagelven. Lkal rammeplan. - Helsefremmende arbeid. - Danning g demkrati. - Barnehagen sm kulturarena. Satsningsmråde, årstema, klubben. 5-m dagen, trafikksikker barnehage, miljøprfil. Barnehagens syn på: - Barns medvirkning. - Omsrg. - Danning. - Lek. - Mbbing. - Læring. - IKT. Årskalender. Fagmråder Teamet i Bjørnang barnehage. Kmpetanseheving. - Barnehagens samarbeidsparter. Barnehageåret Velkmmen til et nytt barnehageår. Oppstarten av et nytt barnehageår er alltid spennende, det er nye barn g freldre vi skal bli kjent med g vi har mange ideer m hva vi skal gjøre sammen dette året. Vi ønsker å videreføre mye av det sm har vært bra tidligere år, men samtidig se framver g legge pp til aktiviteter utfra barnas ønsker g den barnegruppa vi har. Vi skal ha mye fkus på friluftsliv, se nye muligheter g videreutvikle det vi allerede er gde på. Den nye naturlekeplassen skal brukes flittig g vi skal eksperimentere med ulike aktiviteter ute. Dette skal bli et fltt år fr både liten g str. Inger Lise 3 av 16

4 Levanger kmmune - Bjørnang barnehage - Årsplan STYRINGSDOKUMENTER I tillegg til barneknvensjnen, barnehagelv g rammeplan har barnehagen følgende styringsdkumenter fr virksmheten: lkal rammeplan fr Levanger vedtekter fr Bjørnang Barnehage årsplan infrmasjnshefte prgresjnsplan månedsplaner RAMMEPLAN FOR BARNEHAGE (2017) «Rammeplanen gir retningslinjer fr barnehagens verdigrunnlag, innhld g ppgaver, g redegjør fr barnehagens samfunnsmandat. Målet med Rammeplanen er å gi styrer, pedaggiske ledere g det øvrige persnalet en frpliktende ramme fr planlegging, gjennmføring g vurdering av barnehagens virksmhet» BARNS RETTIGHETER Barneknvensjnen gjelder fr alle barn under 18 år g sier ne m hvrdan alle barn i verden skal ha det. Vi jbber hele tiden med barneknvensjnen i frhld til å ivareta barns rettigheter g deres stemmerett. I barneknvensjnen er følgende punkter mtalt: alle barn har likeverd. alle barn har rett til navn g en nasjnalitet. alle barn har rett til beskyttelse. alle barn har rett til best mulig helsehjelp g nk mat g drikke. alle barn har rett til å si sin mening g deres mening skal bli tatt på alvr. alle barn har rett til å gå på skle g har rett til lek, fritid g hvile. BARNEHAGELOVEN (2005) Lv m barnehager sier bl.a. ne m barnehagens frmål g innhld, g m barns g freldres medvirkning. Barnehagen skal i samarbeid g frståelse med hjemmet ivareta barnas behv fr msrg g lek, g fremme læring g danning sm grunnlag fr allsidig utvikling. 4 av 16

5 Levanger kmmune - Bjørnang barnehage - Årsplan LOKAL RAMMEPLAN FOR BARNEHAGENE I LEVANGER KOMMUNE Helsefremmende arbeid Persnalet i barnehagen skal legge til rette fr barn slik at de kan ppnå gd helse. Spesielt vil etiske fag, utfrsking, samspill g kreativitet bidra til å styrke psykisk g fysisk helse. Søvn g ksthld er gså avgjørende fr barns fysiske g psykiske helse. Danning g demkrati Danning er å stille spørsmål ved det bestående, ved å utfrdre barna til å tenke selv g dermed medvirke til egen innsikt g læring. Vksenrllen handler mye m å legge til rette fr meningsskapende prsesser gjennm bruk av ulike materialer g pplevelser i barnehagen. Beskrivelsen av det sm skjer med barnet g det barnet bidrar til i sin meningsskaping står sentralt i demkratiet. Persnalet bør lete etter muligheter fr å kunne utvide g inspirere barns kunnskap g danning ved å vise fram ulike sider ved kulturen. Barnehagen sm kulturarena. Barnehagen skal by på rike kulturimpulser, pplevelser g erfaringer. Barn gjenskaper selv g frnyer kulturen, i samspill med hverandre, med vksne g ulike situasjner i løpet av barnehagehverdagen. Barn frtlker sine inntrykk g skaper mening ved å leke g gi frm til det de er pptatt av. Barns egen kulturskaping g lek fremmer kmmunikasjn på tvers av kulturer. Barn må få muligheter til å uttrykke seg gjennm mange «språk» g kmbinere disse i lekende fellesskap g med ulike estetiske uttrykk. Barnekultur er både kultur av, med g fr barn. Barnehagen skal by på rike kulturimpulser, pplevelser g erfaringer. Når barn leker, kan deres frståelse, innsikt g ferdighet bearbeides g endres. Slik frmer leken barna, g slik skaper barna kultur. VÅRE FORVENTNINGER TIL FORELDRENE: dere leser månedsplaner/ukeplaner, leser beskjeder g infrmasjn m aktivitet. sender med nk klær hver dag. Vi er mye ute g trenger flere skift. gir nødvendig infrmasjn daglig m barnet sm er av betydning fr deres dag. (F.eks. søvn, mat, dagsfrm.) varsler fravær på Vigil. henter barnet når vi ringer g barnet er sykt gir tilbakemelding på frespørsel m ppmøte rundt ferier. Dette skjer på Vigil. gir tilbakemelding på frespørsel m freldresamtale (på Vigil) g møter til avtalt tid. har med matpakke til frkst hver dag hvis barnet kmmer før kl skal barnet ha frkst må dere kmme til kl Kmmer dere senere må barnet ha spist frkst hjemme. spør hvis dere lurer på ne så skal vi hjelpe så gdt vi kan. vi frventer at dere samarbeider hvis vi undrer ss ver barnet. Vi har prsedyrer fr hva vi skal gjøre g det er til enhver tid med tanke på å gjøre det beste fr barnet. barn sm skal sve må ha med egen vgn med nødvendige pser/tepper, Vi bruker seler på alle i vgn. Vgner kan ppbevares i barnehagen, de tas med hjem når dere ønsker det 5 av 16

6 Levanger kmmune - Bjørnang barnehage - Årsplan TRYGG TILKNYTNING Vi jbber bevisst fr å legge til rette slik at både barn g freldre føler seg ivaretatt fra starten av. Vi skal sammen med freldre ivareta barnets behv g rettigheter. Hs de små er det viktig med en gd tilvenningsprsess, hvr barnas behv settes først. Det er viktig at vi skaper et gdt samarbeid med hjemmet, sm er med på å styrke vår relasjn til barnet. Vi skal bli gdt kjent, slik at vi kan legge til rette fr en barnehagehverdag sm skaper trygghet g et gdt samspill. TIDLIG SPRÅKTRENING Vi skal skape et gdt språklig miljø preget av en åpen g inkluderende kmmunikasjn sm gir grbunn fr vekst g utvikling. De første årene av barnets liv er vesentlige i frhld til å gi en gd språkutvikling. De må få mange g varierte muligheter til å bruke språket i kmmunikasjn med andre. Barnet skal «bades» i språk. Med det mener vi at vi vksne skal bekrefte, benevne g bruke språket aktivt i alle situasjner gjennm hele dagen. SOSIAL KOMPETANSE Barnehagen skal være en viktig arena fr ssial læring g etablering av vennskap. Barnehagen har sm mål at barn skal utvikle selvstendighet g trygghet på seg selv sm individ g egen identitet. Ssial kmpetanse handler m å kunne samhandle psitivt med andre i ulike situasjner. Vi skal legge til rette slik at barn utvikler evne til å kmmunisere, leke g delta i ssialt samspill. Barns ssiale kmpetanse handler m å: vise evne til å ta initiativ g ppretthlde vennskap vise evne til å leve seg inn i andres situasjn g vise medfølelse gjennm msrg, lek g læring ppleve glede g humr. gjøre erfaringer med estetiske pplevelser. lære å løse knflikter g ta andres perspektiv. ta hensyn g vise msrg gjennm krppslige g språklige handlinger. mestre balansen mellm selvhevdelse g se andres behv. 6 av 16

7 Levanger kmmune - Bjørnang barnehage - Årsplan BARNEHAGENS SATSNINGSOMRÅDE Friluftsliv året rundt Vi har et fantastisk utemråde sm vi er pptatt av å utnytte gdt. Gjennm friluftsliv blir barna kjent med det naturen har å by på. Det er med på å stimulere språket gjennm å beskrive, samtale g undre ver det vi ser g pplever. Barna får brukt sansene sine til å lukte, føle g ta på ulike materiale vi finner i naturen. Barna får utflde seg mtrisk i ulendt terreng g møter på mange ulike utfrdringer. Vi vil vekke barns nysgjerrighet g interesser fr naturen g legge til rette fr at barna skal bli kjent med de ulike årstidene g utviklingen sm skjer i naturen gjennm året. ÅRETS TEMA I år er temaet sm skal følge ss gjennm hele året «Barn i andre land». Vi skal møte 5 år gamle Sivatas g familien hans i Sri Lanka gjennm FORUT barneaksjnen. Etter jul skal vi lære m Grønland. Gjennm dette temaet ønsker vi å se på frskjellene mellm det å være barn i Sri Lanka, Grønland g Nrge. Hva er likt? Hva er ulikt? Vi skal undre ss sammen med barna g lære m de frskjellige kulturene. KLUBBEN: Klubben er ei sklestartergruppe fr alle barna sm skal begynne på sklen. Målet med klubben er å lette vergangen mellm barnehage g skle. Vi skal skape fellesskapsfølelse blant de eldste barna gjennm glede g pplevelsesrike aktiviteter. Vi skal øve på å bli selvstendige g å tørre å stå fr egne valg g meninger. Vi skal jbbe en del med samarbeid g vi vil støtte barna, gi trygghet g tr på seg selv, slik at de er mest mulig rustet til sklehverdagen. Dette skal vi gjøre gjennm undring, utfrsking, eksperimenter g mye leik. Vi vil ta tak i det sm er barnas interesser g de skal ha en del å si fr hva vi skal gjøre på klubben. Vi kmmer til å jbbe litt med tall g bkstaver på en leikbasert måte, men det viktigste er at vi sender fra ss trygge g selvstendige barn med tr på seg selv. Vi har flere treff i året med de andre førsklegruppene på Skgn fr å danne relasjner g bekjentskaper før sklestart. Klubben skal på den tradisjnelle tgturen til Trndheim g Vitensenteret g flere utflukter til blant annet Alstadhaug kirke. 7 av 16

8 Levanger kmmune - Bjørnang barnehage - Årsplan OM DAGEN-BARNEHAGE, det vil si at vi: Serverer ppkuttet frukt g grønnsaker sm en del av alle måltidene hver dag. Infrmerer ansatte g freldrene m 5 m dagen g har med ksthld sm tema på freldremøter. 5 m dagen tilsvarer 5 av barnets never med frukt/ grønt daglig TRAFIKKSIKKER BARNEHAGE Vi er pptatt av å fremme barnas trafikksikkerhet. Vårt hvedmål er å styrke g utvikle barnas hldninger til g i trafikken. Den beste trafikkpplæringen skjer i nærmiljøet sammen med freldre g persnalet sm gde rllemdeller. BARNEHAGENS MILJØPROFIL Vi ønsker å fremme barn g vksnes kunnskap m miljø, g se viktigheten av å være miljøbevisste. Vi har fkus på: Kildesrtering Plukke søppel Gjenbruk av verdiløst materiale Frbruk av såpe, papir sv. Redusere bruk av plastikk. Høsting g tilberedelse av mat Ta vare på, g lære m skgen 8 av 16

9 Levanger kmmune - Bjørnang barnehage - Årsplan BARNS MEDVIRKNING/DEMOKRATI Barns medvirkning er nedfelt gjennm FNs barneknvensjn g i Lv m barnehager 3. «Barna skal ha rett til medvirkning tilpasset barnas alder g frutsetninger. Barn har rett til å si sin mening i saker sm berører dem g deres mening skal tillegges vekt.» I Bjørnang barnehage skal persnalet være lydhøre g bservante i frhld til det barna frmidler gjennm krppsspråk, rd g handlinger. Vi skal ta deres innspill med inn i barnehagehverdagen både i planlagte g spntane aktiviteter. Barns innspill g ønsker skal tillegges vekt i vår planlegging gjennm hele året. OMSORG Rammeplanen fr barnehagen slår fast at persnalet i barnehagen er frpliktet til å vise msrg fr alle barn. Det kreves at vi er i stand til å se det unike i hvert enkelt barn g at vi er ppmerksmme g lydhør til de signaler barna sender ut. Omsrg skal prege alle situasjner gjennm hele dagen. Det gjelder under stell, måltid, leik, læring, påkledning g i ankmst g avreise. Omsrg fr ss er: å være tilstede relasjnen vår til hvert enkelt barn g fresatte at vi er lyttende g viser interessere fr det barna engasjerer seg fr. gdt freldresamarbeid et gdt g trygt miljø i barnehagen. at vi skal vise nærhet g glede i samspillet med barna g lage trygge g gde rammer i hverdagen. Fr ss i Bjørnang Barnehage betyr dette at vi: er tilstede g synlige fr barna er trygge g gde vksne lytter til barna g lærer ss å kjenne hvert enkelt barns behv er gde lyttere både fr barn g fresatte skal veilede g gi lekestøtte 9 av 16

10 Levanger kmmune - Bjørnang barnehage - Årsplan DANNING «Barnehagen skal i samarbeid g frståelse med hjemmet ivareta barns behv fr msrg g lek, g fremme læring g danning sm grunnlag fr allsidig utvikling» (Rammeplan) Danning er en livslang prsess g målet er at barna skal lære seg å reflektere ver sine handlinger g væremåte. De skal bli trygge på seg selv g de valgene de tar, g gjennm danning styrkes deres identitet g selvfølelse. Vi skal møte barna på en respektfull g anerkjennende måte. Barna lærer av det de hører g ser, derfr det det viktig at vi er gde rllemdeller med tydelige hldninger i danningsprsessen. Vi ønsker at barna skal lære seg hva sm er akseptert atferd i samsvar med andre mennesker. Vi ønsker at barna utvikler seg til å bli selvstendige mennesker sm senere velger å gjøre gde valg fr seg selv videre i livet. Fr ss i Bjørnang Barnehage betyr dette at: lar barna ta egne valg. respekterer hvert enkelt barn. rser fr å styrke barnas selvfølelse. lytter til barna g bekrefter det de sier g gjør. legger til rette fr å styrke barnas ssiale kmpetanse. er tydelige g gde rllemdeller. legger til rette fr et gdt læringsmiljø. VI SKAL JOBBE FOR Å FOREBYGGE MOBBING I BARNEHAGEN. Vi skal gi alle barn en tilbakemelding sm signaliserer respekt. Vi skal ta alle barn på alvr g styrke barns selvfølelse g selvtillit. Vi skal gså veilede barna til å danne gde relasjner med andre barn. Persnalets jbb er å «sørge fr at barn utvider sin frståelse m kulturelle likheter g frskjeller g arbeide fr et inkluderende miljø sm mtvirker mbbing g rasisme» (Rammeplan) 10 av 16

11 Levanger kmmune - Bjørnang barnehage - Årsplan LEK Barnehagelven: barnehagen skal gi barn muligheter fr lek, livsutfldelse g meningsfylte pplevelser g aktiviteter i trygge g samtidig utfrdrende mgivelser. Leken er den viktigste aktiviteten i barnehagen. Lek er lystbetnt g frivillig aktivitet g er et mål i seg selv. Det gir pplevelser g erfaringer sm igjen gir læring g frståelse. Barna skal ha mulighet til å velge aktiviteter, g fantasien må få kmme til uttrykk gjennm ulike frmer fr lek. Den vksne støtter barna i leken ved å være invlverende, inkluderende g støtte pp rundt enkeltbarn. Å leke er et livsviktig behv sm gir tilfredstillelse g muligheter til å ppdage nye sider ved seg selv. I vår planlegging g strukturering av dagen gir vi veldig mye tid til lek. Dagsrytmen er så fleksibel at det er lagt pp til å ta vare på de spntane øyeblikkene- det er de spntane øyeblikkene sm skiller lek fra annen aktivitet. Leken er viktig fr barna, da den lar barna være på sitt eget utviklingsnivå, gjennm inntrykk g pplevelser. Fr ss i Bjørnang Barnehage betyr dette at: tilrettelegger fr små møteplasser med lek ut ifra barnas interesser, alder g ferdigheter. tilrettelegger fr lek både ute g inne. er tilstede fr veiledning, ppmuntring g lekestøtte. gir tilgang til variert lekmateriale. buker nærmiljøet sm lekearena. tilrettelegger fr lek på tvers av avdelingene. tilrettelegger fr variert g allsidig lek. skal være gde rllemdeller i lek. 11 av 16

12 Levanger kmmune - Bjørnang barnehage - Årsplan LÆRING Barna lærer gjennm hele dagen, enten av ss vksne eller av andre barn. Det sies at 80% av det barna lærer, lærer de av hverandre. De lærer m verden g det rundt seg, m seg selv g m andre barn. Vi må tilrettelegge fr et trygt læringsmiljø hvr barna føler mestring g selvstendighet. Vi må møte barn med engasjement g nysgjerrighet g bidra til å vekke deres nysgjerrighet ved å lære gjennm å reflektere, stille spørsmål g undre ss ver det vi ser g ppdager rundt ss. Fr ss i Bjørnang Barnehage betyr dette at vi: tilrettelegger g mtiverer fr læring. gir barna mulighet til selv å undre g finne svar. er tilstede g veileder barna i undring g utfrsking. er engasjerte g nysgjerrige på det barna interesserer seg fr. tilrettelegge fr lek g samspill i utvikling g læring. IKT I BARNEHAGEN «Barn bør få ppleve at digitale verktøy kan være en kilde til lek, kmmunikasjn g innhenting av kunnskap.» (Rammeplan) Teknlgi påvirker miljø g mennesker, g er en del av livet vårt. Teknlgi påvirker hvrdan barn lever, leker g lærer. I alle deler av samfunnet har infrmasjns- g kmmunikasjnsteknlgi (IKT) en sentral plass. De fleste barn kmmer til barnehagen med kunnskaper m g erfaringer med IKT. Barn er nysgjerrige, vil gjerne prøve å frstå hvrdan ting fungerer. Vi har tilgang til nettbrett g pc på avdelingene. Slik vil vi bruke IKT i barnehagen: Oppslagsverk Bilder I barns medvirkning Hldningsskapende Musikk Dkumentasjn: bilder g plakater. 12 av 16

13 Levanger kmmune - Bjørnang barnehage - Årsplan ÅRSKALENDER BJØRNANG BARNEHAGE Måned Tema Barn Persnal Freldre HMS Aug. Trygghet g vennskap. Tilvenning. Planleggingsdag Oppstartsamtaler nye barn Sept. Brannvernuke, Frutfestival, bestefreldreuke Uke 37: Uteuke Uke 38: Brannvernuke. Uke 39: Bestefreldreuke Freldremøte.11. Ftgrafering. Bestefreldreuke uke 39. Brannvernuke. Kntrll av innemiljø. Okt. Frutfestival FN-dagen 24. ktber, Frut festival. Sklens høstferie uke 41. Freldrekaffe med salg 24. Nv. Sri Lanka (frutfestival). Lage julegaver. Planleggingsdag Barnehagen stengt 05. Des. Juletradisjner, adventsstund, nissetg, barnas julebrd, freldrekaffe, juletrefest. Julevandring fr Bjørner. Luciagudstjeneste, Barnas julebrd, Nissefest Barnehagen stengt 24.,27., 28.g 31. Jan. Grønland Barnehagen stengt 01. Freldresamtaler. Feb. Grønland, vinterfestival, markere sameflkets dag, karneval 28.feb. Tema: Dyr. Vi lager kstymer Vinterfestival, karneval, markere sameflkets dag. Sklens vinterferie uke 8. Mars Grønland Påskefrberedelser. Markere barnehagedagen. Påskeaktiviteter. Uteuke uke 13 April Grønland Frskeruke Påskeferie uke 16 Brannøvelse Mai Juni Juli Grønland Turer i nærmiljøet. Følge med på endringer i naturen. Markere 17. mai. Mye uteaktiviteter. Smmerfest. Ferieavvikling. Revene på tgtur, Bjørnene avslutningstur, 17.maitg på Skgn, Uteuke uke 19 Sykkeluke uke 19 Planleggingsdag 13. Påskefrkst 10. g 11. Barnehagen stengt g 17. Barnehagen stengt Barnehagen stengt Planleggingsdag Barnehagen stengt Møte med nye freldre. Brannvern. Kntrll av utemiljø. 13 av 16

14 Levanger kmmune - Bjørnang barnehage - Årsplan FAGOMRÅDER GJENNOM ÅRET Måned August September Oktber Nvember Desember Januar Februar Mars April Mai Juni Innhld g målsetting -Trygghet g vennskap. -Bær, frukt g grønnsaker. -Brannvernuke -Starte årets tema: «Barn i andre land» -Bestefreldreuke. -Frutfestival -Høytiden g budskapet. -Vi gleder ss til jul!!! -Vinter g vinteraktiviteter. -Nytt fkus: Grønland g Inuittenes levesett. -Sameflkets dag. -Karneval. -Påske. -Turer rundt bhg. -Frskeruke -Lamming. -17.mai. -Smmerfest. -Overgang fra småbarn til strbarn Kmmunikasjn, språk, tekst -Øve på å uttrykke følelser, tanker, meninger g erfaringer på ulike måter -Bli kjent med Sivatas g elefantene -Lære nen rd på Singalesisk -Lære nye sanger -Undre ss sammen -Hva er jul fr ss? -Snakker m jul g julebudskapet. -Undre ss sammen -Kjennetegn på vinter. -Lære m Grønland -Lære m samene. -Påskebudskapet. -Undre ss sammen -Hva skjer m våren? -Lære mer m Grønland -Naturen våkner til liv. -17.mai. Krpp, bevegelse, helse -Tur i skgen. -Oppleve trivsel, glede g mestring. -Bli trygg på egen krpp -Sette grenser fr egen krpp g respektere andres grenser -Tur i skgen. -Danse til musikk -Lære bevegelsessanger -Nissetg. -Snølek g aking. -Vurdere g mestre risikfylt lek -Bevege seg i snøen. -Varmt/kaldt. -Få kjennskap til menneskekrppen -Tur i skgen. -17.mai tg. -Såing g ptetsetting. Kunst, kultur g kreativitet -Kreative aktiviteter med naturmateriell -Møte mangfld -Frming med naturmateriale. -Vi lager julegaver -Lære nye sanger -Lage julegaver g julepynt. -Pynte til jul. -Vi synger julesanger. -Frming med snø. -Karnevals-dans. -Påskesanger. -Snekring. -Spikke. Natur, miljø g teknikk -Oppleve naturens mangfld -Bærplukking. -Evakueringøvelse. -Endringer i naturen. -Få gde erfaringer med friluftsliv -Hjelpe andre. Julebakst. Hva er snø? Hva er is? IKT- finne fakta m samer. -Bruke hammer g kniv. -Utfrske g eksperimentere med naturfenmen g fysiske lver Etikk, religin g filsfi -Få kjennskap til g undre seg ver grunnleggende nrmer g verdier. -Nestekjærlighet g msrg -Ta vare på ressurser i naturen. -Få frståelse fr at det finnes mange ulike måter å frstå ting på g leve sammen på. -Advent g ventetid. -Hvrdan feirer de jul i Sir Lanka -Jesu liv på jrda. -Hva skjedde i påska? -Undre ss ver livet g døden. -Nytt liv. -Respektere hverandre g frstå verdien av likheter g ulikheter i samfunnet Nærmiljø g samfunn -Tur i nærmiljøet. -utvikle tillit g deltagelse -Besøk av bestefreldre. -FN-dagen. -Bli kjent med ulike tradisjner, levesett g familiefrmer -Lkale juletradisjner. -Besøke kirka. -Hvrdan br samene? -Aketur. -17.maitg. -Tur i fjæra. -Tgtur. -Vårpprydding. Antall, rm g frm -Telle barna. -Telle bærsrter. -Frskjell på bær. -ppdage g undre ver matematiske sammenhenger. -Nødnummer. -utvikle frståelse fr grunnleggende matematiske begreper. -Telle dager. -Tykk- tynn. -Str- liten. -Erfare størrelser i mgivelsene g sammenligne -Knstruksjnslek -Dans-begrep. -Miniröris. -Lang g krt. -Nødnummer. -Telle g srtere ptet g frø. 14 av 16

15 Levanger kmmune - Bjørnang barnehage - Årsplan TEAMET SOM JOBBER I BJØRNANG BARNEHAGE: I Bjørnang er vi pptatt av å ha et gdt arbeidsmiljø, dette er ne vi jbber gdt g grundig med. Vi er en fantastisk gjeng sm har det gdt sammen. Å arbeide i barnehage er en jbb sm krever mye av ss men sm gir ss enda mer tilbake. Inger Lise Ingunn Karline Marthe Agnete «Vi er stlt av å jbbe i Bjørnang Barnehage» Her i Bjørnang barnehage jbber: Inger Lise R Mæhla: Styrer Ingunn Skjesl: Pedaggisk leder. Karline Sæterhaug: Pedaggisk leder. Marthe R Mæhla: Pedaggisk leder. Agnete Marlen Fredriksen: Pedaggisk Leder Elisabeth Trustrup: Barnehagelærer Brit Eva Vrdal: Barne- g ungdmsarbeider. Tnje Mari Nrberg: Barne- g ungdmsarbeider. Rita Kvam Nrberg. Barne- g ungdmsarbeider. Trude Otterstad: Pedaggisk medarbeider. Hilde Jhansen: Pedaggisk medarbeider. Hege Skglund: Pedaggisk medarbeider. Malin Grendahl-Tætlie: lærling. Trunn Matberg: Spesialpedagg. Elisabeth Hilde Brit Eva Hege Tnje Mari Malin Rita Trunn Trude 15 av 16

16 Levanger kmmune - Bjørnang barnehage - Årsplan Barnehagens samarbeidsparter Levanger kmmunen er barnehagenes eier g arbeidsgiver. Barnehagene på Skgn/Levanger: vi har et lederteam, samarbeider m arrangement, nissetg, aktivitetsdag, kurs m.m. Helsestasjnen. Pedaggisk psyklgisk tjeneste (PPT). - Lgped - Spesialpedagg - Psyklg Barnevern kan hjelpe familier øknmisk, være en støtte i en vanskelig tid, veilede både freldre g persnalet. De vil gjøre det de kan fr å hjelpe barnet i familien. BUP: barne- g ungdmspsykiatriske pliklinikk, kan være en samarbeidspart pp mt det enkelte barn. Friskgården er vår bedriftshelsetjeneste g skal bistå ss fr at barnehagen skal være en gd arbeidsplass. Freldrerepresentanter i år er: Tbias Brenne (tlf: ) g Jeanett Kjønstad (tlf: ), Asgeir Edvardsen (tlf: ) g Marianne Grøttan (tlf: ). 16 av 16