-den beste starten i livet-

Transkript

1 Verdiplakaten Jesus Kristus til nye generasjoner -den beste starten i livet- Barnehagefellesskap 1 av 8 Den beste starten i livet

2 Innhold Innledning Visjonen Loven, rammeplanen og våre vedtekter Våre verdier Barnehagens samfunnsmandat og vårt pedagogiske grunnsyn Seks utviklingsområder Arbeidsmåter Det autoritative perspektiv 2 av 8 Den beste starten i livet

3 Innledning Normisjons barnehagefellesskap vil gjennom denne verdiplakaten gi et tydelig og konkret bilde av hvem de er, hva vi står for, og hvordan vi skal realisere vår visjon - å gi barna den beste starten i livet. Vi ønsker å være et godt og profesjonell alternativ til kommersielle aktører i barnehagebransjen. Vi vil gi alle barnehager som ønsker å ha en bevisst kristen forankring hjelp til å sette dette ut i livet i barnehagehverdagen. Vi bygger vår virksomhet på det autoritative tenkesettet som innebærer en balanse mellom gode systemer og den menneskelige responsen. I våre barnehager skal alle kunne være seg selv og utvikle seg etter egne forutsetninger både voksne og barn. Vår visjon Jesus Kristus til nye generasjoner og folkeslag er visjonen i Normisjon. Vi har gitt barnehagefellesskap et slagord: «Den beste starten i livet» «Den beste starten i livet» gir barnehagens personale et ideal å jobbe mot. Barnehagen er på mange måter starten på barnas utdanningsforløp og dermed en viktig start i livet. Barnehagealderen er en tid der barns identitet og positive selvforståelse formes. I våre barnehager legger vi vekt på at Gud har skapt hvert barn som et unikt menneske med unike muligheter til å utvikle seg. I våre barnehager vil barna høre om Jesus og bli kjent med hans kjærlighet for alle mennesker uavhengig av status og religiøs tilhørighet. Alle er vi like mye verdt. I våre barnehager vil vi hver dag gjøre vårt beste for at hvert barn skal kjenne seg verdifull, og sett for det de er. 3 av 8 Den beste starten i livet

4 Loven, rammeplanen og våre vedtekter Barnehageloven 1 fastslår at barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene. Barnehageloven 7 første ledd. Barnehageeieren har det overordnede ansvaret for at barnehagen drives i samsvar med gjeldende lover og regelverk. Barnehageeieren har dermed juridisk ansvar for kvaliteten på barnehagetilbudet. Barnehageloven 1a gir også private barnehager og barnehager eiet eller drevet av menigheter innen Den norske kirke, adgang til å fastsette særlige bestemmelser om livssynsformål som et supplement til barnehagelovens formålsbestemmelse. Bestemmelser om særlige formål skal fastsettes i barnehagens vedtekter. For barnehager som fastsetter særlige bestemmelser om livssynsformål, skal det fremgå av vedtektene hva disse innebærer. Tekst i våre vedtekter: Barnehagene som er tilknyttet Normisjons barnehagefellesskap er verdimessig forankret i den kristne tro, og har en utvidet kristen praktisering av barnehagens formålsparagraf. Barnehagene praktiserer en aktiv bruk av bibelen, kristne sanger og musikk. Vi ser på barn som unike mennesker skapt av Gud for å bli det hver og en av dem er ment til å være. 4 av 8 Den beste starten i livet

5 Våre verdier Barnehagens verdigrunnlag skal formidles, praktiseres og oppleves i alle deler av barnehagens pedagogiske arbeid. Å møte individets behov for omsorg, trygghet, tilhørighet og anerkjennelse og sikre at barna får ta del i og medvirke i fellesskapet, er viktige verdier som skal gjenspeiles i barnehagen. Barnehagen skal fremme demokrati, mangfold og gjensidig respekt, likestilling, bærekraftig utvikling, livsmestring og helse RAMMEPLAN FOR BARNEHAGEN Verdiene i rammeplanen er overordnede verdier for alle barnehager. Barnehagene i Normisjons barnehagefellesskap har egne verdier i tillegg til Normisjons egen verdigrunnlag: Elsket: Har en positiv tone, godt humør og trives sammen Møter mennesker med ulik bakgrunn slik at de føler seg likeverdig behandlet Motiverer hverandre og gir positiv tilbakemelding Støtter, hjelper og har omsorg for hverandre Forstår at forskjellige personligheter kan utfylle hverandre Gir hverandre konstruktive tilbakemeldinger Snakker ikke OM, men med og til hverandre Støtter, hjelper og har omsorg for hverandre Sendt: Indre motivasjon og innsats Har respekt og er lojale Er opptatt av å få til resultater Er ærlige og har en åpen kommunikasjon Er aktive og engasjerte for å nå våre felles mål Bruker tiden effektivt til glede for fellesskapet Deler suksesser og lærdommer Informere hverandre 5 av 8 Den beste starten i livet

6 Barnehagens samfunnsmandat og vårt pedagogiske grunnsyn Barndommen har egenverdi, og barnehagen skal ha en helhetlig tilnærming til barnas utvikling. Barnehagens samfunnsmandat er, i samarbeid og forståelse med hjemmet, å ivareta barnas behov for omsorg og lek og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Lek, omsorg, læring og danning skal ses i sammenheng RAMMEPLAN FOR BARNEHAGEN Den beste starten i livet betyr at hvert barn skal kunne utvikle seg etter egne forutsetninger, utvikle vennskap og viktige relasjoner, og få den støtten og veiledningen barnet trenger av de voksne, på sin vei mot selvstendighet. Seks utviklingsområder I pedagogikken har man internasjonalt anerkjent seks ulike utviklingsområder: Emosjonell utvikling; Sosial utvikling; Estetisk utvikling; Kognitiv utvikling; Fysisk utvikling (inkl. seksuell utvikling); Identitetsutvikling (inkl. etisk utvikling). Småbarn lærer gjennom lek. All lek er læring, men det betyr også at all læring skal være en lek. Det handler om å kunne ta barnets perspektiv. Eller for å si det slik: Det handler om å ta det autoritative perspektiv (se side 8). I det autoritative perspektiv legges det til rette for læring ut fra hvert enkelt barns utviklingsnivå og interesser, gjennom en kombinasjon av styrte og ikke-styrte aktiviteter. For at dette kan skje i praksis, og ikke bare være fine ord, kreves det god organisering og en forutsigbar struktur på avdelingen. I tillegg krever det et kompetent barnehagepersonale, små grupper og god tid til barna. I våre barnehager legger vi spesielt vekt på barns identitetsutvikling og positive selvforståelse jf. rammeplanen av 8 Den beste starten i livet

7 Arbeidsmåter For å oppnå en god utvikling på alle utviklingsområder skal personalet i barnehagen stimulere og støtte barn i tilrettelagte og styrte aktiviteter og i spontane erfaringer i frilek. Fagområdene i rammeplanen brukes som metode for å kunne gjøre dette på en god måte. KUNST, KULTUR OG KREATIVITET KROPP, BEVEGELSE, MAT OG HELSE Bli kjent med egen kropp Hoppe, klatre, sveve, rulle.. Mestre Lære om kosthold og helse Oppleve glede KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST Lytte og leke Reflektere Samtale Synge og rime Uttrykke seg Utvikle begrepsforståelse Oppdage, oppleve Fra inntrykk til uttrykk Fantasi og skaperglede Dramatisere Bruke teknikker og materialer ETIKK, RELIGION OG FILOSOFI Bli kjent med Få kjennskap til Utforske og undre seg Utvikle respekt, forståelse og interesse Fortelle og samtale Høytider og tradisjoner ANTALL, ROM OG FORM Erfare, utforske og leke Sortere Sammenligne Erfare ulike former, størrelser og mal Utvikle matematisk grunnforståelse NATUR, MILJØ OG TEKNIKK Oppleve og utforske Oppdage og erfare Eksperimentere Få kunnskap om Respektere Ta vare på naturen NÆRMILJØ OG SAMFUNN Utvikle tillit og deltagelse Medvirke i egen hverdag Utforske ulike landskap Inkludere Bli kjent med tradisjoner, levesett, lokalhistorie og nasjonale minoriteter 7 av 8 Den beste starten i livet

8 Det autoritative perspektiv - vårt tenkesett Det autoritative perspektiv er en teori som tar for seg balansen mellom det å være styrende og strukturert og det å være støttende og varm. Teorien legger mye vekt på et godt samspill. Denne teorien er viktig i møte med barna, der voksne skal være tydelig og ha styring samtidig som de skal være varm og støttende, og stimulere barn til å utvikle seg. Denne teorien er også anvendbar i ledelse av organisasjonen. Med tanke på det psykososiale miljø i hele barnehagen handler dette også om forholdene mellom de voksne som skal bære preg av den samme balansen. 8 av 8 Den beste starten i livet