PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 2-4

Transkript

1 PERIODEPLAN 3.TRINN Ormestad skole Navn: PERIODE 1: UKE PERIODE 2: UKE PERIODE 3: UKE PERIODE 4: UKE PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-11 PERIODE 9: UKE PERIODE 10: UKE PERIODE 11: UKE PRAKTISK INFORMASJON: Da er det en ny periode og vi går på med nytt mot. Den 16.mars skal vi på konsert i regi av Den kulturelle skolesekken. Torsdag 17.mars skal vi ut I skogen sammen med 2.trinn. HUSK: Vi har uteskole hver torsdag. Det er viktig at elevene har varmt tøy! Husk skiftetøy på skolen, det blir vått og kaldt framover. Timeplan TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG NORSK ENGELSK NORSK NORSK NORSK NORSK K&H NORSK NORSK MATTE ENGELSK K&H MATTE MATTE MATTE Vennlig hilsen Rune MUSIKK KRLE KRLE UTESKOLE SAMFUNNS KUNNSKAP MUSIKK SVØMMING HÅNDTVERK, NATUR SVØMMING NORSK, NATUR

2 UNDERVISNINGENS INNHOLD: NORSK DETTE SKAL VI LESE Leseboka B og Språkboka DETTE SKAL VI ØVE PÅ Lage tankekart KRLE Vivo Hinduismen DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE Lage et tankekart SAMFUNNS HÅNDVERK MUSIKK Gaia og Mylder bøkene Bronsealderen rytmer Vise en oversikt om redskaper som ble brukt. Lage brødfjøl KROPPSØVING Svømme 25 meter MATEMATIKK Multi Hoderegning NATUR Gaia og Mylder bøkene Naturen ENGELSK Stairs Skrive korte beskjeder på engelsk Plante en plante

3 Lekser Hele perioden Uke 9 : Uke 9: ski, stilig, allting, bakken, faller, klarer, knærne, planter, krukker, kriminell Uke 10: skrekk, skremt, skitne, skjønn, kjekk, kylling, kjeks, karamell, kremen, masse Uke 11: hendene, uvenner, godt, slite, munnen, tygge, skikkelig, rister, butikken, spaghetti Engelsk: Uke 9: left, right, wear, stand, paint, sit, move, kiss, small, strong Uke 10: colour, house, garden, tree, garage, kitchen, bedroom, hall Uke 11: livingroom, bathroom, fireplace, cellar, wall, roof, chimney, flower Til Tirsdag Til Onsdag Til Torsdag Til Fredag Safari Lesebok B s Lesehefte s. 54 oppgave Oppgaveboken s. 74 Engelsk Tb p. 52 og 53 Les og oversett. Wb p. 39 Safari Lesebok B s.31 Lesehefte s. 54 Oppgave Oppgaveboken s. 75 Safari Lesebok B s.56 Skriv de fem ordene som står i kursiv, skriv vokalene med rødt og konsonantene med blått. Oppgaveboken s. 76 Øvelse gjør Safari Lesebok B s.58 Skriv øveordene. Oppgaveboken s. 77 Uke 10 Til Tirsdag Til Onsdag Til Torsdag Til Fredag Safari Lesebok B s.59 Skriv av diktet Kan du kneppe en knapp? Oppgaveboken s. 78 Engelsk Tb p. 54 og 55 Wb p. 40 Safari Lesebok B s.60 Lesehefte s. 55 oppgave 231 og 232 Oppgaveboken s. 79 Safari Lesebok B s.61 Lesehefte s. 55 Oppgave Oppgaveboken s. 80 Safari Lesebok B s.63 Lesehefte s. 56 Oppgaveboken s. 81 Uke 11 Til Tirsdag Til Onsdag Til Torsdag Til Fredag Safari Lesebok B s.64 Lesehefte s. 57 Oppgave Oppgaveboken s. 48 Engelsk: Tb p. 55 og 56 Wb p 41 Safari Lesebok B s. 65 Lesehefte s. 57 Oppgave Oppgaveboken s. 49 og 50 Safari Lesebok B s.66 Lesehefte s. 58 Oppgave Oppgaveboken s. 51 Safari Lesebok B s.67 Lesehefte s. 58 Oppgave 249 og 250 Oppgaveboken s. 52 og 53

4 TVERRLIG TEMA: DET SPIRER OG GROR NORSK MATE- MATIKK ENGELSK NATUR RLE SAMFUNNS- KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON bruke ulike typer notater som grunnlag for egen skriving. TALL utvikle, bruke og samtale om ulike regnemetoder for addisjon og subtraksjon av flersifrede tall både i hodet og på papiret. TALL bruke matematiske symboler og uttrykksmåter for å uttrykke matematiske sammenhenger i oppgaveløsing. SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON lese, forstå og skrive vanlige engelske ord og faste uttrykk knyttet til egne behov og følelser, dagligliv, fritid og interesser. MANGFOLD I NATUREN samtale om og sammenligne livssyklusen til noen plante- og dyrearter. HINDUISME fortelle om en av hinduismens guder og gudinner. UTFORSKEREN Skape og illustrere, muntlig og skriftlig, fortellinger om mennesker som har levd og lever under ulike vilkår, og sammenligne levekår HISTORIE Beskrive hovedtrekk ved bronsealderen og jernalderen og forklare hvordan jordbruket forandret levemåten i Norge og Norden. LOKALE LÆRINGSMÅL Eleven skal kunne 3. bruke tankekart som grunnlag for å skrive en enkel tekst. 3. løse enkle addisjons- og subtraksjonsoppgaver med tresifrede tall i hodet og på papiret, blant annet ved bruk av standarsalgoritmen og tallinjen. 3. bruke symbolene + - * / og = 3. skrive en kort beskjed på engelsk. 3. presentere livssyklusen til en valgt plante. 3. beskrive en av hinduismens guder/gudinner. 3. diskutere likheter og ulikheter i livsvilkår og skape en sammensatt tekst om livet i bronsealderen og sammenligne med hvordan vi lever i dag. 3. forklare hvordan redskaper av jern og bronse endret måten man skaffet seg mat på og hvordan navnet er knyttet til periodene. 3. (+) reflektere over hvordan jordbruket forandret levemåten i Norge og Norden. KROPPS- ØVING AKTIVITET I ULIKE BEVEGELSESMILJØER være trygg i vann og svømmedyktig. AKTIVITET I ULIKE BEVEGELSESMILJØER anerkjenne kroppslige forutsetninger og forskjeller mellom seg selv og andre 3. svømme 25 meter. 3. fortelle noe om at vi har ulike kropper - og kan ulike ting.

5 MUSIKK HÅNDVERK MUSISERE imitere og improvisere over enkle rytmer og klanger. undersøke, visualisere og presentere hvordan enkle bruksgjenstander har fått sin form, fra idé til ferdig produkt. D 3. imitere og improvisere enkle rytmer. lage skisser av enkle bruksgjenstander. Fortelle hvilke redskaper og materialer man skal bruke for å lage en bruksgjenstand. Lage bruksgjenstander i leire, tekstil, skinn eller tre. Vise fram og vurdere eget arbeid PALS Jeg unner andre å lykkes. Jeg bruker vennlig stemme og høflig språk. Jeg deler med andre