Arbeidsplan 6. klasse

Transkript

1 Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 3 GLEMMING Det har vært en del glemming den siste tiden. Husk å få med deg det utstyret du trenger til timene (f.eks. bøker, plan) Helg Husk utstyr til kroppsøving Husk utstyr til kroppsøving Ukens vits - Å, Henry, jeg kan ikke gå fra deg. - Er du så glad i meg? Elsker du meg så høyt? Forguder du meg så over alt annet? Synes du jeg er så deilig? - Nei, men du står på foten min. Skolens hjemmeside

2 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08:20-09:05 1 RLE Ma MH/Eng. K+H MH/No 09:15-10:00 2 No K+H MH/Ma. Samf.f. MH/Ma 10:00-10:45 3 Ma K+H MH/No. No MH/Eng 11:25-12:10 4 Mus. No FY-FO Kr.øv. RLE 12:20-13:05 5 Nat.f. Eng. Samf.f. Nat.f. 13:15-14:00 6 Kr.øv. Mus. No Ma FRI KH Tirsdag Lys og skygge:tegneskole.skyggeteater: Grupper.Gjere ferdig mappe Torsdag Lys og skygge:tegneskole.skyggeteater: Grupper.Gjere ferdig mappe Lære om lys og skugge Lære om lys og skugge GYM Musikk Mat og helse Tirsdag Ballspill Torsdag Lære seg ballkontroll og regler. NB: Husk sko! Mandag Øve til: Månedsslutt. Synge Tirsdag Øve til: Månedsslutt. Synge.Rytmeoppg. Øve inn program. Musisere Øve inn program. Musisere Middag Meny Spagetti og kjøttsaus Hva læreren er opptatt av at du gjør; Arbeidet du gjør i timen At du deltar muntlig i timen, og husker å rette opp hånden! Arbeidet du gjør hjemme i lekse. Orden du har i arbeidsboka, og at du skriver pent og ryddig. At du skriver fullstendige setninger. Arbeidsmetoder vi kan; Tankekart Idemyldring Gjenfortelle Forklare ukjente ord Dramatisere Notater Faktasetninger Jeg vet-setninger Tospaltenotat Lage spørsmål til tekst Sammendrag Diktat Referat Intervju Nøkkelord Tegneserie

3 NORSK LESE SKJØNNLITTERÆR TEKST. LEGENDE. RETTSKRIVINGSREGLER. Skrive en tekst med utgangspunkt i et bilde. Forklare hva nøkkelord er, Fortelle hva som kjennetegner ordklassene: substantiv verb adjektiv og pronomen (personlige) preposisjon - bestemmelsesord Skal gjøres hjemme Til tirsdag Til onsdag Til torsdag Til fredag - Les fra s. 138 og 139 i leseboka. - Se på bildet s Tenk deg at du er en av guttene. Skriv hvem du er, og hva du tenker på. - Les s og 142 i leseboka. - Svar på spørsmålene s. 140 og 142 med hele setninger. - Les s. 143 og 144 i leseboka. - Skriv minst ÅTTE nøkkelord fra leeleks. - Øv deg på å gjenfortelle teksten ved hjelp av nøkkelordene. - Les i minst 20 minutt i lånebka. - Skriv minst ½ side om hva du leste. Øveord substantiv adjektiv verb personlige pronomen -preposisjon - bestemmelseord Oppgaver i timen Lese Skrive Lag regelbok. Velg ei av overskriftene under og skriv ei historie i fortelleboka di (minst EI side): - Den skumle mannen - Det gjør jeg aldri igjen - Den dagen alt gikk galt Spill stavekort. Les i låneboka di Valgoppgaver! Skriv videre i fortelleboka di. Internett Samarbeid Spill stavekort.

4 ENGELSK TIRSDAG ONSADAG Til ONSDAG TELLING THE TIME. VANEPRESENS (enkel presens). Kunne si hva klokka er på engelsk. Fortelle når vanepresens skal brukes på engelsk. Bruke vanepresens til å fortelle og skrive om sin egen hverdag på engelsk. Lytt/listen Skriv /write Samarbeid/ pairwork Syng/sing - Hør på teksten s Merk deg endingene på verbene. - Når skal vanepresens brukes?(repetisjon) - Gjør oppgave 12 s Gjør oppgave 13 s Gjør oppgave 16 s Vær med på å synge sangen s Gjør oppgaven som er limt inn i arbeidsboka di. (Se det du skrev om klokka bak i gloseboka.) Valgoppgaver! Arbeidsmetoder Lese Skrive Samarbeid/ kreativ Les i lettlesbok. Lag et dikt om klokka. Les rimene s. 47 på ulike måter til hverandre. Husk/øve mer! Lær klokka på engelsk.

5 MATEMATIKK e AREAL Kunne regne ut areal av: kvadrat, rektangel, paralleoogram, trekant Mandag 3. t Tirsdag 1. t Onsdag 2. t (gruppe) Torsdag 6. t Fredag 2. t (gruppe) Areal av kvadrat og rektangel Oppg på s 137 og 138 Areal av parallellogram Oppg på s 140 og 141 Oppg på s 138: nr 127, 128, 129 Oppg på s 149 og 150: nr 182, 183, 185 Areal av trekanter Oppg på s 143 Oppg på s 138: nr 127, 128, 129 Oppg på s 149 og 150: nr 182, 183, 185 Hjemmearbeid Til tirsdag Kapitelprøve i neste uke. S 138: nr nr 131 og 132. Du kan bruke lommeregner. Til onsdag S 141: nr 140 og 141 eller 142 Til torsdag S 149: nr 178, 179 og 180 Til fredag S 144: 149, 150 og 151

6 NATURFAG Skal gjøres! Lese S154-s160 Skrive Oppgave 1 og 6-12 Overskrift Alle må velge en! Viktige ord Arbeidsmetoder Lese Skrive Internett Samarbeid Husk/øve mer! Gruble Oppgaver Kreativ Tegne Blå Rød Grønn Oppgaver!

7 SAMFUNNSFAG ONSDAG TORSDAG Viktige ord Hjemme? Til torsdag Til fredag Arbeidsmetoder Gruble Tegne BARE JEG ER JEG Fortelle om noe om hva som påvirker oss til å bli dem vi er. Forklare om ulike måter å leve sammen på. Lese Være med på gjennomgang av s og 179. Overskrift Skrive Samtale Tegn/skriv Overskrift Bare jeg er jeg påvirkning - familie - Skriv hva som kan påvirke deg til å være den du er. - Hva kan gjøre oss til dem vi er? Snakk i firergruppe om dette. Etterpå snakker vi om det samme i felles klasse. Tegn eller skriv om ulike måter en familie kan være satt sammen på. En familie kan være... Valgoppgaver! Hvorfor lar vi oss påvirke av andre? Tegn deg selv i midten. Skriv eller tegn noe som påvirker deg rundt. Sett piler inn til bildet av deg selv.

8 RLE MANDAG FREDAG KRISTENDOMMEN I TIDLIG MIDDELALDER Fortelle når middelalderen var. Forklare hvorfor kristendommen ble viktig for alt menneskene gjorde i middelalderen. Forklare hvorfor kirken fikk stor makt i middelalderen. Lese Vær med på gjennomgang av s. 6 7 og 8. Overskrift Lekfolk, prester og munker. Skrive - Skriv åtte faktasetniger fra dette kapittelet (s. 7 og 8) Gjenfortell /samarbeid - Bruk faktasetningene du skrev mandag til å gjenfortelle teksten s. 7 og 8 til en medelev. - Gi hverandre tilbakemeldinger («to stjerner og et ønske») Skriv - Skriv margtekstene s. 6 7 og 8 i arbeidsboka. Viktige ord middelalder lekfolk kirke gudstjeneste - Hjemme? Arbeidsmetoder Lese Valgoppgaver! Bruk et leksikon eller andre oppslagsbøker og les mer om kirka i middelalderen. Gruble Gjør oppgave 1 s. 23. Kreativ/samar beid Tegne Lag et lite rollespill fra noe vi leste. Tegn noe fra det vi har lest om s. 6 7 og8.