Arbeidsplan 5. klasse

Transkript

1 Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 18 STAFETT OG FOTBALL I tiden fremover vil elevene øve en del på stafett og fotball til 17. mai. Særlig kroppsøvingstimer vil bli brukt til dette. Det er viktig at elevene er utstyrt til å være ute i disse timene. ONSDAG 12. mai skal vi lage til treningsløype for sykkel på skolen. De elevene som har meldt seg på sykkelkonkurranse i regi av NAF, får mulighet til å øve på skolen denne dagen. Alle elevene skal være med på en teoretisk test Helg 3.time: Gruppearbeid om mobbing Ukens vits - Forskjellen mellom en profesjonell fotballspiller og en bankraner er nok språkbruken. -?..??? - Jo, bankraneren sier gjerne: «Hit med pengene, ellers skyter jeg!» - Fotballproffen sier; «Hit med pengene, ellers skyter jeg ikke!» Skolens hjemmeside

2 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08:20-09:05 1 RLE No Eng. K+H MH 09:15-10:00 2 Ma K+H Ma. Samf.f. MH 10:00-10:45 3 No K+H No. No MH 11:25-12:10 4 Mus. Ma FY-FO Kr.øv. RLE 12:20-13:05 5 Nat.f. Eng. Samf.f. Nat.f. 13:15-14:00 6 Kr.øv. Mus. No Ma FRI KH GYM Musikk Mat og helse Tirsdag Teknologi og design: Bro Bygge bro av papir som skal tåle 2. kg Mandag Torsdag Torsdag Friidrett, bl.a øving til Tinestafett. Eventuelt ballspill. Vær forberedt på både inne- og utegym. NB: VI MÅ HA GYMSKO TIL TIMENE! Trene hurtighet, kondisjon og spenst. Mandag Sunn og god middag Meny Kyllingsalat med fletteloff Tirsdag Hva læreren er opptatt av at du gjør; Arbeidet du gjør i timen At du deltar muntlig i timen, og husker å rette opp hånden! Arbeidet du gjør hjemme i lekse. Orden du har i arbeidsboka, og at du skriver pent og ryddig. At du skriver fullstendige setninger. Arbeidsmetoder vi kan; Tankekart Idemyldring Gjenfortelle Forklare ukjente ord Dramatisere Notater Faktasetninger Jeg vet-setninger Tospaltenotat Lage spørsmål til tekst Sammendrag Diktat Referat Intervju Nøkkelord Tegneserie

3 NORSK SAGN.OG ELLER Å? Forklare noen kjennetegn for sagn. og bli kjent med noen sagn. Forklare når vi skal bruke Å og når vi skal bruke OG i setninger Skal gjøres hjemme KRITERIER (for skriftlig arbeid) 1) Bokstavform 2) Stor forbokstav på rett plass. 3) Hele setninger Til tirsdag Til onsdag Til torsdag Til fredag Øveord infinitiv infinitivsmerket - presens - Oppgaver i timen Skrive - Les Ormene i Vartdal s. 84 og 85 i leseboka. - Svar på spørsmålene s Vurdèr skriveleksa. - Les Huldra og gullpengene s og 92 i leseboka. - Gjør oppgavene s Lær minst TRE av huldrerådene utenat. - Vurdèr skriveleksa. - Les s.93 og 94 i leseboka. - Svar på spørsmåla s. 93 og Velg deg ut minst FIRE av øveordene s. 93 og 94. Forklar hva de betyr. - Vurdèr skriveleksa. - Les i minst 20 minutt i låneboka di. i leseboka. - Skriv minst EI side om det du leste. - Vurdèr eget skrivearbeid. Være med på ghjennomgang av når vi skal bruke å og når vi skal bruke og Gjør oppgavene A B og C s.57 i arbeidsheftet. Gjør oppgavene A - B C og D s. 58 i arbeidsheftet. Les i låneboka di. Valgoppgaver! Skriv videre i fortelleboka. Internett Spill stavekort.

4 ENGELSK THE WATCHDOG, CONVERSATIONS. Bruke engelsk i samtale. Si at man liker eller ikke liker noe på engelsk skrive og si utvalgte gloser rett TIRSDAG ONSDAG Lytt Spill samtale/ samarbeid Gloser - Lytt til samtalen s Spill samtalen s. 120 sammen med en medelev. - Skriv glosene i gloseboka di. Skrive - Lag samtale på engelsk (se s. 121) Oppgave Gloseprøve - Gjør oppgaven som er limt inn i arbeidsboka di eller 6.time. Til ONSDAG conversation afternoon fish fed up idea to suggest Arbeidsmetoder Valgoppgaver! Skrive/tegne Oppgaver Les i lettlesbok Lag en tegneserie der to personer snakker med hverandre. Skriv hva de sier på engelsk. Spill memory-kort Gjør ark (fill in words)

5 MATEMATIKK VEKE 18 Kap. 12. Lengde og lengdemåling e i m, dm, cm og mm, og oppgi lengden som et desimaltall Regne om mellom lengdeenhetene m, dm, cm og mm Mandag 2. t Nr. 1, 2, 3, 4, 5 side 99 til 102 e Tirsdag 4. t Onsdag 2. t (gruppe) Torsdag 6. t (gruppe) Gjennomgang prøve om desimaltall Nr. 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 side 103 og 104 Nr. 26, 27, 28, 29, 30, 31 side 105 og 106 Nr. 87, 88, 89, 90, 91 side 116 Til tirsdag Nr. 6, 7, 8, 9 Lekse Til onsdag Nr. 21, 22 og 23 side 105 Til torsdag Nr. 37, 38 og 39 side 106

6 NATURFAG Skal gjøres! Edelløvskogen Side Skrive Spm. 2, 7 og 8 Overskrift Alle må velge en! Viktige ord Arbeidsmetoder Skrive Internett Husk/øve mer! Gruble Oppgaver Kreativ Tegne Blå Rød Grønn Oppgaver!

7 SAMFUNNSFAG ONSDAG TORSDAG Viktige ord Hjemme? Til torsdag Til fredag Arbeidsmetoder Internett/ oppgaver Gruble Kreativ Tegne EUROPA I MIDDELALDEREN Fortelle noe om hvordan livet var i byen og på landet i middelalderen (skriftlig og muntlig) Forklare en del viktige ord fra middelalderen Være med på gjennomganga av s og 69. Overskrift EUROPA I MIDDELALDEREN Skrive Gjør oppgave 2 og 3 s. 75. Ordforklaring Være med på gjennomgang av s og 72 i boka. Forklar Viktige ord (se under) føydalisme ridder rustning trunadur lanse - normanner Valgoppgaver! Gå inn på og løs oppgaver fra dette kapitlet. Sitt sammen med en medelev. Still hverandre spørsmål fra de sidene vi har arbeidet med. Hva tror du er grunnen til at mange middelalderbyer vokste fram ved elver? Lag ditt eget våpenskjold. Tegn noe fra de sidene vi har arbeidet med.

8 RLE MANDAG FREDAG Viktige ord Hjemme? BUDDHISME (Buddha og sannheten om livet) Fortelle noe om livet til Buddha. Forklare noe om hvordan Buddha så på døden. Tenke gjennom hvordan vi kan vite hva som er rett. Samtale. Være med på gjennomgang av s og 70 Overskrift Skrive Filosofèr/ pararbeid/ felles BUDDHISME - Skriv De fire edle sannheter - Skriv Den åttedelte vei. Være med på gjennomgang av s. 72 og 73 i boka. Være med på samtale om hvordan vi kan vite at det vi gjør er rett (oppgave 1 s. 71). Buddha De fire edle sannheter- grådighet Den åttedelte vei - Nirvana Arbeidsmetoder Valgoppgaver! Les mer om buddhismen i oppslagsverk. Skrive Skriv margtekstene s og 70. Sitt sammen med en medelev. Still hverandre spørsmål fra de sidene vi har arbeidet med. Husk/øve mer! Lær deg Den åttedelte vei (s. 70). Tegne Tegn noe fra feiringen av en buddhistisk høytid.