Å R S P L A N ENGESLAND BARNEHAGE

Transkript

1 ÅRSPLAN ENGESLAND BARNEHAGE

2 Denne årsplanen gjelder fra 15. september 2011 til 15.september Velkommen til Engesland barnehage! Barnehagen har 2 avdelinger og eies og drives av Birkenes kommune. Avdelingen for de minste barna heter Avdelingen for de største barna heter : Lillestua. : Storestua. Telefon : (Brukes mest av Storestua) Mobil : (Brukes mest av Lillestua) E-post : kjtv@birkenes. Barnehagens mål: Skape et godt og trygt miljø for lek, læring og utvikling

3 2. Barnehagens satsingsområde for 2011/2012: Miljøvern Barnehagens nærmiljø Sosial kompetanse De 7 fagområdene i Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver: Kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse og helse Kunst, kultur og kreativitet Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Nærmiljø og samfunn Antall, rom og form De ulike fagområdene er nærmere beskrevet Birkenesbarnehagene Informasjonshefte 2011/2012. Fagområdene er en del av barnehagens hverdag og blir ikke alltid synliggjort i planene. Mange av områdene vi jobber med kommer til å gå inn i hverandre. Hver måned vil dere få en oversikt over hva vi arbeider med den aktuelle måneden. Vi ønsker å ha denne planen litt rund i kantene slik at det er lett å tilpasse planen etter det barna er opptatt av. Månedsplanen vil også inneholde viktige beskjeder og datoer. Det er derfor viktig at dere leser denne.

4 3. Satsingsområdene: Satsingsområdene våre dette året Miljøvern og Nærmiljø ligger under fagområdene: Natur, miljø og teknikk og Nærmiljø og samfunn. I Rammeplanen for barnehager står det under fagområdet Natur, miljø og teknikk at barnehagen skal bidra til at barna opplever glede ved å ferdes i naturen og får grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen. Birkenes kommune arbeider for at alle deres avdelinger setter fokus på miljøvern. Engesland barnehage vil dette året begynne på arbeidet med å etter hvert oppnå kravene til Grønt flagg. Vi vil fokusere noe mer enn vi hittil har gjort på kildesortering. I tillegg vil vi lage eksperimenter i naturen. På et merket, begrenset område i skogen legger vi ut ting av forskjellig materiale som bananskall, papir, metall og plast. Sammen med barna finner vi ut hva som forurenser naturen vår og hva av gjenstandene som blir til jord. Fagområdet Nærmiljø og samfunn sier at barnehagen skal bidra til å styrke barnas kunnskap og tilknytning til nærmiljø. Dette året vil vår barnehage fokusere spesielt på vårt eget nærmiljø med bibliotek, skole, kirke, butikk, kultursti og turplasser. Samtidig vil vi gjennom bilder og kart bli litt kjent med stedsnavn og hvor barn og personale bor. Sosial kompetanse: Vi bruker et ferdig pedagogisk opplegg Steg for steg. Opplegget er utarbeidet spesielt for barnehager. Det er ment som redskap til å være med å utvikle barnas sosiale evner/ferdigheter. Dette året tar vi også i bruk et nytt emneopplegg som tar opp om vennskap. Det er gitt ut på Aschehoug og heter To gode venner.. Årlige arrangementer: Julefest i barnehagen før jul Påskekaffe en av ettermiddagene siste uka før påske (barnas familie blir invitert til enkel kaffeservering før barnehagebarna blir hentet). Grillkveld på våren barnehagens uteområde for barnehagebarn m/ familie. Barnehagen ordner med noe ekstra å spise når barna har bursdag.

5 4. Fysisk aktivitet: Fysisk aktivitet har stor betydning for barnets utvikling og læring og gir gode mestringsopplevelser. Barnehagen legger vekt på fysisk utfoldelse i barnehagen, naturen, ballbinge og gym.sal. Språk og matematikk: Aktiviteter som stimulerer språkutviklingen er en viktig del av barnehagens innhold. Gjennom lek og eksperimentering vil vi også oppmuntre barna til å utforske og leke med tall/telling, former og mønstre. Vi legger vekt på at grunnleggende matematiske begreper blir en del av hverdagen i barnehagen. Planer: -Birkenes kommune har utarbeidet en språkplan for barnehager. Planen inneholder også et eget kapittel om førskole for 5-åringene. -Kommunen har også en egen plan for overgang barnehage/skole. -Det er også utviklet et samarbeidsprosjekt mellom barnehagene og helsestasjonen i Birkenes, Språk 4. Alle 4-åringene i barnehagene bl.a. skal få være med i ei språkgruppe der vi går gjennom et eget opplegg spesielt lagt til rette for denne aldersgruppa. Engesland barnehage følger disse planene. Barns medvirkning: Det har de siste årene blitt satt fokus på barns rett til å påvirke sin egen hverdag i barnehagen. Dette er også nedfelt i barnehageloven. I barnehagen er det viktig at de får muligheten til å bestemme noe selv, men det betyr ikke at de kan bestemme alt. Vi legger derfor opp til situasjoner der barna får lov til å velge selv, ut fra alder og mestringsnivå.

6 5. Dokumentasjon, oppfølging av planer og vurdering: Styrer og pedagogiske ledere sørger for at planene blir fulgt opp og vurdert. Dokumentasjon vises bl.a. i årsplan og periodeplaner som f. eks. månedplaner. Små glimt i tekst og bilder i dagbok og oppslag i garderoben brukes også som dokumentasjon over arbeidet. Det dokumenteres også på foreldremøter/foreldresamtaler. Gjennom personalets refleksjon over egen praksis, samarbeid med barn/foresatte og barnehagens samarbeidsparter i kommunen, vurderes barnehagens arbeid jevnlig. Samarbeid med andre instanser om enkeltbarn krever samtykke fra foresatte.

7 Barnehagekalender: : Oktober Desember : Torsdag 13. planleggingsdag. Barnehagen stengt. : Fredag 23. siste barnehagedag før juleferie. 2012: Januar : Mandag 2. planleggingsdag. Barnehagen stengt. Tirsdag 3. første barnehagedag etter juleferie. April : Onsdag 4. - siste barnehagedag før påske. Barnehagen stenger kl denne dagen. Tirsdag 10. planleggingsdag. Barnehagen stengt. Onsdag 11. første barnehagedag etter påske. Mai Juli : Tirsdag 1. mai. Høytidsdag. : Torsdag 17.mai/Kr. Himmelfartsdag : Fredag 18. planleggingsdag. Barnehagen stengt. : Mandag pinsedag : Fredag 6. siste barnehagedag før sommerferie. August : Mandag 6. planleggingsdag. Barnehagen stengt. : Tirsdag 7. første barnehagedag etter sommerferie.

8 7. Dagsrytme Lillestua: Kl Kl Ca. kl barnehagen åpner frokost frilek/forskjellige aktiviteter fruktservering Etterpå går vi ut og leker Det beste er om barna er på plass i barnehagen til kl Dersom de kommer etter dette tidspunktet, vil vi gjerne at dere gir oss beskjed. Kl samlingsstund Kl lunsj Noen barn sover på ettermiddagen Ut/innelek Kl ettermiddagsmåltid Kl barnehagen stenger Vi på Lillestua tar utgangspunkt i årsplanen og legger planen til rette for vår aldersgruppe. Dagsrytme - Storestua: Kl dette tidsrommet brukes til - frilek/formingsaktiviteter - Høytlesing - spill/puslespill - førskole/språkgruppe - gym.sal/ballbinge Kl frokost Det beste er at barna er på plass til kl Dersom de blir senere, vil vi gjerne ha beskjed. Ca. kl ryddetid Ca. kl samlingsstund Ca kl lunsj Ca. kl /14.00: utetid Kl ettermiddagsmåltid Ca. kl dette tidsrommet brukes til frilek,høytlesing,spill.utelek Kl barnehagen stenger og alle barna må være hentet. Enkelte dager kan vi forandre noe på dagsrytmen.

9 8. Personalet: Styrer/pedagogisk leder Storestua : Kjellfrid Tveit Pedagogisk leder Lillestua : Gunn Åsland Pedagogisk leder Storestua : Hilde Galteland Tveit Fagarbeider Storestua : Unni Setane Engesland Assistent Lillestua : Ingebjørg Andersen Assistent Lillestua : Tove Løland Assistent lillestua : Kathe Aaneland Assistent Lillestua/Storestua : Siri Belland Assistent Storestua : Liv Dønnestad Aas Assistent/reingjører : Elna Nygård Lærling/lærekandidat : Tonje Rasmussen Reingjører : Kristine Joreeid Vaktmester : karsten Kleivane Foreldresamarbeid: Det blir et eller to foreldremøter hvert barnehageår. Det innkalles til to avtalte foreldresamtaler en om høsten og en om våren. Ellers ønsker alltid barnehagepersonalet å være åpne for samtaler. Dersom det er samtaler som kan ta tid, er det greit å avtale tidspunkt på forhånd. Vi ønsker en åpen dialog med foreldre/foresatte og setter pris på henvendelser. Et godt samarbeid mellom personalet og foreldre/foresatte er viktig for å oppnå trygghet og trivsel for alle.

10 9. Plan for førskolen: En del av Språkplan for barnehage og skole i Birkenes kommune er plan for førskoleopplegg. Mål for det pedagogiske arbeidet i førskolen: Gjøre barna best mulig forberedt til skolestart. Arbeidet med språk og matematikk i førskolen skal være lystbetont, lekbetont og gi barn følelse av mestring. Hovedaktivitetene i førskoleopplegget: 1. Oppmerksomhet for lyd. 2. Rim og regler lære å lytte ut rimord. 3. Stavelsesdeling (dele opp ord i stavelser). 4. Forlydsanalyse (lytte ut hvilken lyd som kommer først i et ord). 5. Lære grunnleggende matematiske begreper som over/under, først/sist og lignende. 6. Skrivedans. Dette er en aktivitet med bevegelser gjerne til sang og/eller musikk som stimulerer fantasien. Skrivedans trener bl.a. koordinasjon og bevegelsesrytmen. Målet er senere å lære og skrive bokstaver for etter hvert å få en flytende håndskrift. Vi lekeskriver, tegner, utfører enkle oppgaver på ark og spiller spill som er beregnet på denne aldersgruppa. Vi har også organiserte leker som har som målsetting å gi kunnskap om punktene ovenfor.