Lyngen har 9 barn. 1 pedagogisk leder som heter Hege Moe, og to barneveiledere, Mette Fredriksen og Tine Hauge.

Transkript

1

2 Småbarnsavdeling: Småbarnsavdelingen ved Lunderhaugen Barnehage heter Lyngen Lyngen har 9 barn. 1 pedagogisk leder som heter Hege Moe, og to barneveiledere, Mette Fredriksen og Tine Hauge. Barna vil også bli godt kjent med alle voksne på huset, personalet samarbeider tett og kan rullere ved behov. Dagsplan: Barnehagen åpner Frokost. Barna kommer helst før 8.00 eller etter frokost (ca 8.30). Frokostmatpakke alle dager. Barna får melk/ vann i barnehagen Lek/ påkledning /bleier Senest oppmøte på turdager Lunsj/bleieskift Fruktmåltid/bleieskrift Barnehagen stenger

3 UKEPLAN Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Basedag/ute- innelek Turdag Klubbdag og varmmat Basedag/Formings- Aktivitetsdag Turdag i små grupper - Noen av de eldste blir med sammen storbarnsavdeling Ute/ innelek

4 Årshjul for Småbarn Måned og tema Innhold og aktivitet Fagområder Viktige datoer August og September - Oppstart og tilvenning. Vi bruker Nærmiljø og samfunn; Barna Planleggingsdag - Meg og familien tid på å bli kjent med skal bli kjent med og delta i 12. august min barnehagens rutiner, uteområde samfunnet gjennom opplevelser og erfaringer i nærmiljøet. og nærmiljø. - Meg selv. - Vi lager et hus for hvert barn, med bilde av de barnet bor sammen med Foreldremøte 7.sept. Grønt Flagg - Navnesanger - Språktrening/navngi/peke - Tilvenning - Rutiner Oktober Vennskap og mine følelser Grønt Flagg - Samtaler og samlingsstunder med fokus på vennskap og bli trygge på - Ta vare på - Vennskapssanger - Billedbøker m/ uttrykk - Lysglimtjakten - Følelsene mine - Lager temakrok Etikk, filosofi og religion; Barna skal ha anledning til å undre seg og stille spørsmål gjennom samtaler og fortellinger, og de skal møtes med alvor og respekt. De skal utvikle toleranse og respekt for hverandre uansett kultur eller religion. Planleggingsdager 13. og 14. oktober. FN-dag 21.okt. Høstsuppe. Dugnad 19.oktober

5 November, Desember og Januar Kroppen og sansene mine - Kroppen min; Vi tegner kroppene våre. - benevning av kroppsdeler - bevegelseslek/benevnelsessanger - Sanseuker: Vi utforsker våre fem sanser, synssansen, luktesansen, høresansen, smakssansen og følesansen. - maleaktivtet - ukas hjelper/fokusbarn Kropp, bevegelse og helse; Barna skal få kunnskap om menneskekroppen, samt forståelse for betydningen av gode vaner og sunt kosthold. Barna skal utvikle forståelse og respekt for egen og andres kropp, og for at alle er forskjellige. Natur, miljø og teknikk; Med utgangspunkt i barns nysgjerrighet, interesser og forutsetninger skal vi stimulere dem til å oppleve med alle sanser, iaktta og undre seg over fenomener i naturen og teknoologien. Etikk, filosofi og religion; Barna skal ha anledning til å undre seg og stille spørsmål gjennom samtaler og fortellinger, og de skal møtes med alvor og respekt. De skal utvikle toleranse og respekt for hverandre uansett kultur eller religion. De skal få kjennskap til høytider og tradisjoner både i kristendommen og i andre religioner og livssyn gjennom at barnehagen markerer disse. Lucia 13.desember Julebord 21.desember Karneval 25.januar

6 Februar og Mars Språket mitt Bli kjent med : - Rim og regler - Musikk og sang - Enkle eventyr - Daglige samtaler - Biblioteket - Samlingsstund Språk, kommunikasjon og tekst: Barnehagen skal bidra til at barna videreutvikler sin begrepsforståelse gjennom samtaler, lytting og observasjon. De skal få kjennskap til bøker, sanger og bilder, og dette skal være en positiv kilde til estetiske opplevelser. For at barna skal oppnå dette, er det viktig at personalet er bevisste om hvilke forbilder de er med tanke på lytting, tilbakemeldinger til andre, sitt eget kroppsspråk, talespråk og tekst. Samefolkets dag 6.februar (10.februar) Barnehagedagen 14.mars April og Mai - Dans med bevegelse Kropp, bevegelse og helse: Dugnad og Mine bevegelser - Turer i nærmiljøet - Hinderløyper ute og inne - Telleregler/sanger Barna skal få kunnskap om menneskekroppen, samt forståelse av gode vaner og sunt kosthold. Antall, rom og form: Barna utvikler sine matematiske kompetanse gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter. De er tidlig opptatt av tall og telling, og de er på jakt etter sammenhenger. Personalet skal bidra til at barna opplever glede over det og foreldremøte 19. April. Mailekene 16.mai

7 grønt flagg Juni Min sommeravslutning - dyrking av urter og grønnsaker i barnehagens uteområde - inkludere barna i matlaging - rusken- aksjonen - Vi øver til sommerfest - Forberedelser til overgang til storbarnsavdeling utforske tall og former, og at de utvikler matematiske begreper. Dette kan barna utvikle gjennom og utforske ulike former størrelser og mål, og gjennom sortering og sammenligning av tall og former. Personalet må være bevisst hvordan de bruker matematiske begreper. Kunst, kultur og kreativitet: Barna skal få mulighet til uttrykke seg estetisk gjennom sin fantasi, kreativitet og skaperglede Sommerfest 23.juni.