Evaluaring. INNLEDNING

Transkript

1 ÅS KOMMUNE

2 INNLEDNING Julen er over og nytt år har startet. Vi ved Kornelius vil starte med å ønske alle et riktig godt nytt år! Og velkommen tilbake til Vinterbro barnehage. I denne perioden vil vi gå i lysere tider, vi går fra vinter til sommertid. Vi på avdelingen vil med dette huske å minne foresatte på å se over klær og utstyr som barnet har i barnehagen, slik at barnet har det utstyret som skal til for en barnehage hverdag. Evaluaring. Vi startet første periodeplan med tema høst. Vi har denne høsten brukt mye tid ute, hvor vi har hatt småprosjekter med blader og vann. Vi ser nå at mange barn koste seg i ute aktiviteter. Vi var ofte i bålhytta og feire bursdagenene, vi lagde popcorn og lekte ute. Vi var også i gymsalen ved barneskole og der hadde vi masse fysiskeaktiviteter blant annet hoppe tau, kaste ball og klatre. Vi var også veldig mye inne med forskjellige aktiviteter som tegne, bygge lego og så jobbet vi med forskellige prosjekter. Hva skal vi gjøre i januar mars. I 2009 vi skal jobbe med tema matematikk og språk. Mattematikk er med oss heletiden i hverdagen, form av hus nummer, bil nummer, former på husene, matsituasjonen hvor barna henter 1.liter melk og ber om en halv kopp med vann. Mange av barna på avdelingen er opptatt av tall og telling og dette har vi på avdelingen tenkt til å bygge videre på via spilling av spill, bruk av mål og vekt, snakke om mengder og former. Vi kommer til å lage prosjekter som skal være med på å inspirere barna til å utforske og stimulere interesse for mattematikk. Fra Rammeplan: Barn er tidlig opptatt av tall og telling, de utforsker rom og former, de argumenterer og er på jakt etter sammenhenger. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter utvikler barna sin matematiske god stimuleringskompetanse. Barnehagen har et ansvar for å oppmuntre barns egen utforskning og legge til rette for tidlig og god stimulering. s. 42 Hvordan vi jobber i Vinterbro for å sikre barn gode utviklingsvilkår innen antall, rom og form. Virkemidler: _ Vi bruker matematiske begreper bevisst _ Vi støtter barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær

3 _ Vi gir utfordringer med utgangspunkt i barns interesser, og kunnskaper og ferdigheter _ Vi bruker prosjektarbeid som metode _ Vi bruker pedagogisk dokumentasjon Vi på avdelingen ønsker å bruke språket aktivt under de dagelige gjøremålene med barna. Når vi skal jobbe med prosjekter skal vi bruke språkets begreper som for eksempel, under, ved side av og mange andre, også skal vi fokusere pålesing, rim oo fortelling. Fra Rammeplan: Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold. Å samtale om opplevelser, tanker og følelser er nødvendig for utvikling av et rikt språk. Tekst omfatter både skriftlige og muntlige fortellinger, poesi, dikt, rim, regler og sanger. Viktige sider av kulturoverføringen er knyttet til kommunikasjon, språk og tekst. s.34 Hvordan vi jobber i Vinterbro for å sikre barn gode utviklingsvilkår for språk/ kommunikasjon. Virkemidler: _ Vi er gode språklige forbilder og bruker situasjoner som oppstår i løpet av dagen _ Vi setter ord på det barn er opptatt av og knytter ord til handling _ Vi bruker barnegruppen som resurs i det pedagogiske arbeidet _ Vi gir systematisk språk og begrepsopplæring _ Vi bruker prosjektarbeid som metode _ Vi bruker pedagogisk dokumentasjon Kornelius: _ Fortsettelsebøker _ Bokstaver, lyder, stavelser _ Rim og regler _ Gåter og vitser _ Lage fortellinger/ eventyr _ Bilder og tekst _ Samtaler med barn/voksen og barn/barn _ Sanger Stor prosjektet vi ønsker å jobbe med vil muligens vare ut resten av barnehageåret. Vi ønsker å jobbe med å bygge hytte, i første omgang vil dette i begynnelsen fungere med at vi må sette oss ned å planlegge å tegne, deretter ønsker vi å jobbe videre ut med å prøve forkjelige tekniker før vi starter opp med selve bygge prosessen. UKES OG DAGS RYTME M. TURER OG ANDRE FASTE AKTIVITETER Vi på Kornelius har bestemt oss for en endring i dagsrytmen. Vi ønsker å starte med å ha en avdelings stund med barna, denne stunden vil starte kl 9.15, når senvakten

4 starter sin arbeidsdag. På avdeling stunden vil vi sammen med barna legge opp en plan for hvordan barnehage dagen skal være. På denne samlingen vil barna få info om hvilken gruppe som skal på tur i skogen eller i gymsalen. Vi vil også på denne stunden finne ut av prosjekter vi skal holde på med og hvem som skal gjøre hva. BEGRUNNELSE Begrunnelse for å ha en samling på starten av dagen. Barna vil da ha mer medbestemmelse over sin hverdag. Barna vil da være med på å lage en mal for hvordan de ønsker sin dag. Grupper Vi har del opp barnegruppen i fire, dette for å benytte plassen vi har ute og inne bedre. Pers ansvar Lenas ansvar Roberto/Silje Christians ansvar Silje Robin Håvard Sarah Sandra Julie Rebecca Tuva Amanda Tobias. H. G. Dani Enrique Carl Otto Charlotte Emma Simen Jon Gabriel Andre Ivan Erik Isabella Jowita Dan Andre Mia Ruben Eilda Celia Omar Tobias Andre Tirsdager har Vinterbro barnehage gymsalen på skole. Vi prøver å sende en gruppe i gymsalen,uken etter bytter vi gruppe. Vi vil sette opp info på tørkeskapet på mandager med oversikt over hvilken gruppe som skal i gymsalen. Onsdager er det 6 årsklubben Roberto har ansvar for 6 års klubben, om det skulle bli endringer på dag av 6 års klubben, grunnet Roberto sitt studie, vil det komme info uken før. Fredager: Har alle barna på avdelingen felles tur dag. Vi prøver å komme oss på tur etter lunsj og være tilbake kl

5 Dags rytme Barnehagen åpner frokosten er over Avdelingen har samlingsstund lunsj fri aktivitet /evt. Fortsettelse av prosjekt måltid med matbokser og frukt barnehagen stenger. Fødselsdags barn i Januar- Mars Erik 2. januar Jon- Gabriel 7. januar Charlotte 7. januar Tuva 9. januar Ivan 3 mars Mia 20. mars Tobias Andre 30 mars Mål vi ønsker å jobbe videre med: Vi på avdelingen ønsker å jobbe videre med: Barna skal lære å kle seg riktig etter været. Tiltake: Veileding fra voksene på avdelingen. Vi legger frem klær og snakker om været og hvordan klær man trenger for hver enkel dag. PROSJEKTER Vi ønsker å ha små prosjekter hvor vi har valg tema bygging. Vi tenker å bruke lego å bygge med,deretter er planen å prøve ut melke kartonger og sko esker. Målet for prosjeket: Vi har som hovedmål å bygge en trehytte i skogen bak barnehagen. Små prosjektene blir del mål og en periode hvor vi planlegger forskjellige byggeteknikker som kan komme til gode når vi skal begi oss på å bygge en trehytte.. Vi ved kornelius skal jobbe med lego, barna skal bygge forskjellige ting og barna skal lære mattamattisk begreper, for eksempel i dag skal vi bygge fire kanter og tre kanter. Hvor mange fire kanter trengre vi for å lage et hus osv. VIKTIGE DATOER 20. Februar er det karneval i barnehagen. Man velger selv hva man skal kle seg ut som. Vinterbro barnehage Gråbeinstien Vinterbro Tlf: vinterbro.barnehage@as.kommune.no Styrer: Cecilie Kolstad

6