FJELLHAGEN BARNEHAGE

Transkript

1 FJELLHAGEN BARNEHAGE Årsplan 2015/2016

2

3 Om Fjellhagen barnehage Fjellhagen barnehage ble åpnet med tre avdelinger i Ved siden av lå Førskolen for hørselshemmede, som ble Mellomfjell barnehage med tre avdelinger i I 2002 ble disse slått sammen til Fjellhagen barnehage slik den er i dag. Lov om barnehager Stortinget har i lov 17. juni 2005 nr. 64 om barnehager (Barnehageloven) fastsatt overordnede bestemmelser om barnehagens formål og innhold. Rammeplan for barnehagen Rammeplanen (2011) gir retningslinjer for barnehagens verdigrunnlag, innhold og oppgaver. Målet med ramme planen er å gi styrer, pedagogiske ledere og det øvrige personalet en forpliktende ramme for planlegging, gjennomføring og vurdering av barnehagens virksomhet. Rammeplanen er delt inn i syv fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse og helse Kunst, kultur og kreativitet Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Nærmiljø og samfunn Antall, rom og form Visjon Drammen kommunale barnehager Vi skal gjøre hver dag verdifull Hovedmål i Bystrategi 2036 Hvert enkelt barn oppfyller sitt fulle potensial og blir et trygt og selvstendig menneske. Foreldresamarbeid Vi er opptatt av å ha et nært og godt foreldresamarbeid. Vi treffer dere foreldre i hente- og bringesituasjoner hver dag. Da har vi muligheten til å snakke sammen om hvordan dagen har gått. Vi er opptatt av å ha en god dialog med dere foreldre, og vi er opptatt av å gi ærlige og riktige tilbakemeldinger om barna deres. Alle foreldrene får tilbud om en oppstartsamtale der vi går gjennom våre planer, og der dere får sin noe om hva dere tenker ifht. deres barn.i tillegg til dette tilbyr barnehagen foreldresamtaler to ganger pr år. Der snakker vi om hvordan barnet/ barna deres har det i barnehagen. Planer for de ulike avdelingene vil bli distribuert av avdelingene selv. Disse vil bli sendt på mail. Hvis man ikke har tilgang på mail er det mulighet til å få ut planene på papir. Samarbeidsutvalg (SU) Barnehagen har et samarbeidsutvalg bestående av to foreldrerepresentanter, to ansatte representanter og styrer. SU har som oppgave å være et rådgivende, kontaktskapende og samordnende organ.

4 Foreldrenes arbeidsutvalg (FAU) Foreldrerådet består av alle foreldrene og det velges vanligvis to eller flere representanter fra hver avdeling som danner Foreldrenes arbeidsutvalg. Språktrappa I 2012 innførte alle de kommunale barnehagene i Drammen Språktrappa som en metode for å arbeide med språk på alle alderstrinn. Barna deles inn i grupper etter alder: 0 2-åringene: «Lek med meg» 3-åringene: «Språksprett» 4-åringene: «Språk og sprell» 5-åringene: «Se og hør» Alle vil få utdelt et aktivitetskort med informasjon om det trinnet i Språktrappabarnet tilhører. I tillegg vil det komme mer informasjon på basens månedsplan. Språk Drammen kommune sin økonomiplan har som mål at alle barn skal kunne norsk når de begynner på skolen. I Fjellhagen barnehage har vi god kompetanse på språkopplæring, spesielt for flerspråklige barn. Vi bruker SPRÅKTRAPPA som verktøy. Alle barna får ett eget kort når barnehagen starter opp på høsten. Der står det hva barna skal lære i barnehagen dette året. Avdelingene i barnehagen bruker SPRÅKTAVLER. Dette er en god metode for å lære det norske språket. Vi har BIBLIOTEKET som nærmeste nabo. Barna går på biblioteket og låner bøker. Vi leser hver dag i barnehagen. Barn trenger SPRÅK for å leke med venner. De må også ha gode språkkunnskaper for å lære å lese og skrive. TUR: I vår barnehage går vi på tur 1 gang i uken. Vi er så heldige at vi har skogen i umiddelbar nærhet. Dette er noe vi vet å benytte oss av. Det å være ute i naturen gir barna sterke minner. Når barna opplever ting for første gang, så er det noe de husker lenge, og gir store inntrykk. Det er også en fin form for fysisk aktivitet. Naturen byr på mange utfordringer når det gjelder og bevege seg, og fremmer barnets motoriske utvikling. Barnets motoriske utvikling har en klar sammenheng med muligheten for å innta læring, og vil gjøre barna bedre rustet for skolen. Det å gå på tur ute i naturen er også med på å fremme den sansemotoriske utviklingen, som er viktig for den psykiske og intellektuelle delen ved personlighetsutviklingen. Når vi går på tur er det uendelig med inntrykk barn får ta del i. Vi kan se dyrespor, forskjellige naturlige farger, innsekter, planter, bær, fuglesang med mer. Vi som voksne i barnehagen hjelper barna å få ord på de inntrykkene barna får ved å være på tur, vi vil også lære barna hvordan

5 man forvalter naturen. Det er derfor et klart mål at barna skal lærer seg å bruke naturen, og bli glad i gå på tur ute i naturen. Førskolegruppa Gjennom hele barnehagetiden vil barna forberede seg på skole og livet for øvrig. For å sikre en trygg og god skolestart for alle barn har utviklingsbasen for skole, Norges beste barnehage, PPT og utdanningsdirektøren utarbeidet en plan for gode rutiner i samarbeidet mellom barnehager og skoler. Det er laget en mal for foreldresamtalene i barnehagen våren før barnet starter på skolen. Barnet skal sammen med foreldre og pedagog på avdelingen delta i første del av denne samtalen. (Disse punktene vil vi jobbe spesielt med: Mestre å ta imot en beskjed, Gjøre beskjeden om til aktiv handling, Utføre handlingen, Turtaking, kunne vente på tur, gi tur og ta tur. Kunne holde fokus. Sette ord på egne og andres handlinger og følelser i det sosiale samspillet.) Førskolegruppa på de tre avdelingene vil samles en dag i uka. De vil kalle seg «Se og hør» Foreldrene får egen periodeplan for Se og Hør gruppa. Der vil vi bla øve på: Kjenne igjen, og skrive sitt eget navn Øve på å klippe/bruke saks Rim og regler Bli selvstendig i forhold til påkledning Høytider og merkedager Høytider og merkedager markerer vi i Fjellhagen barnehage fordi vi ønsker at barn og foreldre skal bli kjent med den norske kulturen og tradisjonene. Kultur og tradisjon er med på å skape identitet og tilhørighet. Tradisjoner har sammen med humanistiske verdier, preget den norske kulturen. Medmenneskelighet, nestekjærlighet, tilgivelse, menneskeverd, likeverd, ansvaret for fellesskapet, ærlighet og rettferdighet er grunnverdier. Det er verdier vi finner igjen i de fleste religioner og livssyn. Barnehagen skal ta vare på disse verdiene og tradisjonene i kulturarven vår. Vi har barn med forskjellige religioner i vår barnehage, men vi velger å markere jul og påske i den kristne tradisjonen. FN-dagen markerer vi på en spesiell måte: Da inviteres foreldre, og vi ønsker at de skal ha med seg mat fra deres eget land og kultur. Dette er en viktig dag for barnehagen, med stort frammøte og mye smakfull mat. Alle sitter sammen og spiser, og det blir snakket om tradisjoner og kultur i forhold til mat og hvordan den blir laget. Barnehagen er en viktig kulturformidler, et møtested for barn og voksne, som vi ønsker å ivareta. Tema for dagen er barns rettigheter, og det blir snakket om dette på de forskjellige avdelingene. Ta i mot- å utføre beskjeder Vente på tur Rekke opp hånden og lytte til andre.

6 Flagg fra landene barna kommer fra, er hengt opp på de forskjellige avdelingene. Vi i vår barnehage ønsker å vise respekt for hverandres bakgrunn uansett kulturell, religiøs eller livssynsmessig tilhørighet. Være sammen Mål fra bystrategien sier: «Barna skal utvikle seg i barnehagene slik at de, ved skolestart, er trygge og kan mestre de utfordringene som skolen byr på». For å nå dette målet jobber vi, blant annet, med Kompetanseutviklingsprogrammet «Være sammen» «Være sammen»dreier seg om kompetanse utvikling i barnehagen. Målet med programmet er å heve kompetansen til alle ansatte i barnehagen, slik at kvaliteten i det daglige arbeidet med barna styrkes. Vi skal bli kjent med de fire ulike voksenstilene vi kan ha i barnehagen; den autoritative voksne, den autoritære voksne, den ettergivende voksne og den forsømmende voksne. Kjerneinnholdet er autoritative voksne, relasjonsbygging, kommunikasjon, tidlig innsats, håndtering av utfordrende atferd, implementering og organisasjonsutvikling. Vi skal bli kjent med Løveloven; Jeg skal være meg, men gi plass til andre, slik at de blir seg, bry meg om en annen, hjelpe når jeg kan. Slik blir livet bedre for barn i alle land! Ser du en som plages? Det er ikke bra! Alle må stå sammen om å si ifra! Alle barn på jorden har den samme rett til å være trygge og til å være sett. Puls Puls er et kvalitetsverktøy som barnehagene i Drammen kommune har tatt i bruk. Det er nettbasert, og skal hjelpe oss å strukturere barnehage dagen vår. Det er ett verktøy som skal bidra til at barnehagen styrer mot innhold og oppgaver som skal ha høy kvalitet. Det brukes til å sette mål for barnehagen eller den enkelte avdeling. Progresjon på tiltakene følges opp, og dokumenteres i PULS. Slik samler man verdifull historikk over barnehagen/avdelingens utviklingsarbeid. Målet med bruken av PULS er at det skal sette i gang refleksjon og samtaler som utvikler personalet og barnehagen. Kartleggingsverktøyene I barnehagen bruker vi forskjellige kartleggingsverktøy for å følge opp hvert enkelt barns utvikling på alle områder. Vi bruker: SATS: Kartlegging av barnets språk ved 2- års alder. TRAS: Tidlig registrering av språkutvikling i daglig samspill, som tar for seg områdene språkforståelse, språklig bevissthet, uttale, ordproduksjon, setningsproduksjon, samspill, kommunikasjon og oppmerksomhet. 2-5 år. Alle Med: Et observasjonsverktøy for aldersgruppen 1-6 år, som tar for seg områdene sosio/emosjonell utvikling, lek, trivsel, hverdagsaktiviteter, sansing/ motorikk og språk. Askeladden: Språkscreeningtest for førskolebarn i alderen 2-6 år.

7 Nya SIT: En grammatisk test fra 3 år, hvor barna peker ut bilder i en bok. Tester språkforståelsen og ikke evnen til å utrykke seg. Vi bruker SATS og TRAS i kartleggingen av alle barn, de andre verktøyene bruker vi ved behov. Årshjul August Oktober November Planleggingsdager 12. og 13. Foreldremøte 7. Fotografering 13. og 14. FN dagen 23. Dokumentasjonsuke Brannøvelse Januar Februar Planleggingsdager 7. og 8. Dokumentasjonsuke Samenes nasjonaldag 6. Karneval 19. Mars Påskefrokost 18. April Mai Juni Dokumentasjonsuke Planleggingsdag 6. Brannøvelse Sommerfest 26. Foreldremøte for nye foreldre 2. Desember Luciafeiring 11. Nissefest 18.

8 Layout og trykk: Grafisk senter, Drammen kommune Fjellhagen barnehage Adresse: Lauritz Grønlands vei 25, 3035 DRAMMEN Tlf: